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七年级语文《短文两篇(枭逢鸠)》导学案

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七年级语文《短文两篇(枭逢鸠)》导学案 豹澥中学七年级语文导学案 (请印200份) 课 题 《短文两篇(枭逢鸠)》 主备:柳春芳 审核: 时间:2011-9-28 学习目标 1、 朗读背诵语文言课文。 2、整体感知道课文,理解文章。 3、积累一些文言词语。 学习重点 整体感知课文,理解文章; 朗读背诵语文言课文。 学习难点  翻译文言文; 积累一些文言词语。 学习课时 两课时 一、预习指导 1、交流作者及作品资料。 2、朗读课文,查字典...

七年级语文《短文两篇(枭逢鸠)》导学案
豹澥中学七年级语文导学案 (请印200份) 课 题 《短文两篇(枭逢鸠)》 主备:柳春芳 审核: 时间:2011-9-28 学习目标 1、 朗读背诵语文言课文。 2、整体感知道课文,理解文章。 3、积累一些文言词语。 学习重点 整体感知课文,理解文章; 朗读背诵语文言课文。 学习难点  翻译文言文; 积累一些文言词语。 学习课时 两课时 一、预习指导 1、交流作者及作品资料。 2、朗读课文,查字典,看注释,试翻译《枭逢鸠》 3、朗读课文,要求读音准确,停顿恰当,重音合理,特别是人物对话,要读出感情,语气和韵味。 二、导入新课 “枭”即猫儿鹰,是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分,而且叫声凄厉。故而不受人们欢喜。枭意识到这一点滴,于是决定搬家。可是斑鸠告诉它:除非它变自己的叫声,也就是改变它的生活习性,否则不管搬到哪里,都不会受到别人的欢迎。 三、整体感悟 1、自由诵读课文,注意流利,连贯和停顿。 2、分角色朗读,要读出感情,语气和韵味。 3、词语积累。请写出下列词语的意思: 逢: 子: 安: 之: 徙: 恶: 徙: 恶: 以: 更: 犹: 3、翻译课文,补充重点句子。 (1)子将安之。 (2)乡人皆恶我鸣。以故东徙。 (3)子能更鸣,可矣。 (4)不能更鸣,东徙,犹恶子之声。 4、整体把握 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 、寓意。 3、小组内展示自主阅读的收获 四、研读与赏析 1、枭要向东迁的原因是什么? 2、鸠对枭东迁持什么态度? 3、这则寓言故事说明了什么道理? 五、交流合作,互相学习,修正学案,也可质疑问难(约5分钟) 就学案题目进行交流,质疑问难。 我的质疑: 六、展示点评, 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 收获: 七、清理过关,同步检测 1.解释下面句子中指定的实词。 (1)我将东徙 徙: (2)乡人皆恶我鸣 恶: (3)子能更鸣,可矣 子: 更: (4)家无井而出溉汲,常一人居外 溉汲: (5)国人道之,闻之于宋君 道: 闻: 2.解释以下虚词的意义和用法。 (1)子将安之 安: 之: (2)乡人皆恶我鸣 皆: (3)东徙,犹恶子之声 犹: (4)闻之于宋君 于: 3.翻译下面的句子。 (1)子将安之? (2)乡人皆恶我鸣,以故东徙。 (3)有闻而传之者。 (4)国人道之,闻之于宋君。 (5)得一人之使,非得一人于井中。 PAGE 2
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分类:初中语文
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