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作文开头结尾ppt标题---------画龙点睛之效开头---------先声夺人之势结尾---------“回眸一笑”之功卷面---------青春靓丽之态作文的四大亮点好的议论文开头的要求:要明确中心论点要精巧要有文采好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作者一般会用“因为”“因此”“其实”“只有才能”“由此可见”“故”&l...

作文开头结尾ppt
标题---------画龙点睛之效开头---------先声夺人之势结尾---------“回眸一笑”之功卷面---------青春靓丽之态作文的四大亮点好的议论文开头的要求:要明确中心论点要精巧要有文采好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作者一般会用“因为”“因此”“其实”“只有才能”“由此可见”“故”“我认为:”等词明确突出观点。要明确中心论点 在写材料作文时,把原材料原原本本复述一遍,尤其是篇幅较长的原材料,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办? 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话。语言凝练,短小精悍,力争控制在五行以内。要精巧只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头是成功的一半”。要有文采开头1.引用名言(要贴切)+中心论点+概括原材料并加以 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 2.排比、比喻(由物及人)+中心论点+概括原材料并加以分析3.概括或摘引原材料+中心论点一、名言引入令人注目警句开头法就是在文章的开头引用名言警句,以此引出文章的论点或论题,不仅吸引读者,又因为名言警句凝练、平易、深刻、精辟,蕴含哲理,说服力也强。同时加强论述的权威性,先声夺人。这里的名言包括名人名言、格言、谚语、诗句等。说忧患 俗话说“人无远虑,必有近忧”。这句话简约明了的告诉我们,生活之中处处存在“忧患”,总会有或大或小的事情令你忧虑。正因为有值得“忧虑”的事情存在,才使得我们更加优秀,更加懂得让自己变得更优秀。所以,我们应该具备忧患意识。 (引用——解释——观点) 引名句,扣住中心。 1、“千里之行,始于足下。”我们迈出的每一步对我们的一生都会有重大影响。《一步与一生》(四川高考满分作文) 2、“人生最大的聪明是有自知之明”,此话很有道理。自知之明是一个人成才的必要条件,人贵有自知之明。 3、 南非总统曼德拉说过:“张弛有度是一种积极向上的人生态度。”我欣赏这样有弹性的人生态度。《张弛有度》4、“每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”席慕容如是说。冥冥之中,“不得这样”透出些许的无奈,但我读出来的更多的是理性的光辉和安心。(2005年北京佳作《安于心》) 6:席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道———忘记该忘记的,铭记该铭记的。(四川卷《在忘记与铭记的两岸》) 7:《出师表》有言:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”这一亲一疏,导致“成败异变,功业相反”,这又是什么原因呢?在我看来,勿以亲疏论是非。(湖南卷《勿以亲疏论是非》)二、排比开头引出观点人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比) 操作提示:(1)紧扣题旨 (2)注意分句间的逻辑层次[例1]盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。[例3]荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神;流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就永恒。[例4]苍鹰的理想是翱翔于广阔无边的天空;鱼儿的理想是游荡在烟波浩淼的大海;花儿的理想是绽放在和煦温暖的春天。正因为它们都有自己的理想,所以在最后它们都活出了属于自己的精彩。每个人也都应该如此,拥有自己的理想。 效果:化平淡为生动,化抽象为具体 注意:1、有相似点。 2、用作比喻的浅显常见的事物常来自于寄寓某种哲理的生活现象或自然现象。三、运用比喻生动活泼 例1、自负,像一个泥潭,陷进去就难以自拔;自卑,像一根受了潮的火柴,难以把希望之火点燃。所以,我们既不能自负,也不能自卑。(《自负与自卑》) 例2、爱心如三月的春风,能唤醒沉睡的生命;爱心如久旱后的甘霖,能滋润龟裂的心田。请把你的爱心留下,请把你的爱心带给他人。(《把爱带给他人》)生活现象自然现象3、一滴水是小的,一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方,天长日久,水滴竟可穿石,同样一个人一次努力的作用是渺小的,但是坚持不懈,不断努力,日后就会成功。——《贵在坚持》四、设问开头启发思考用设问开头,就是在文章开头,先就要议论的问题提出疑问,然后在回答问题中提出自己的观点。这也是议论文开头的一种常见方式。2、财富是什么?贝多芬、莫扎特的财富是音乐,达芬奇•莫奈的财富是色彩,父母的财富是丰富阅历,我的财富是青春。青春包容了希望,包容了憧憬,包容了欢乐。1、等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺排一日之寒。我们应该学会在等待中奋起.5、对比引入是非明确即把生活中两种截然相反的现象联系在一起,在对比中提出自己独到的观点。 通过对比来阐明事理。这种开头 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 的好处是通过对比,帮助读者判断是非曲直,从而有力地支撑论点。2、 一位孔繁森,光芒四射,人们提起他的名字,总是与伟大、光明、进步联系在一起。    一位王宝森,臭名昭著,人们提起他的名字,总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。    两个人都走完了人生。但一个永存,一个早已被人唾弃。    人生的价值,在两人的鲜明对比中,不是已经显现出来了吗?1、古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。六.开门见山,揭示中心。作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。例文1我的财富每当我盘坐在地板上,总觉得自己俨然是一个帝王。因为我有最无价的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍。书给我带来最大的快慰,调剂着我的情绪,是最无价的精神财富。当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋,人却随着小说中人物的命运跌宕起伏,那是多么大的快慰啊!或者你在读着一本令人费解的哲学著作,每有会意处,你难道不会乐而忘忧吗?你会为丑小鸭变为白天鹅而惊喜万分;为堂吉诃德大战风车而捧腹大笑;——有这么多快乐,这不是一笔巨大的财富吗?…….小结:精彩开头巧用修辞法开门见山法引用设问比喻对比排比结尾排比、呼告+摘引原材料关键词句+中心论点(呼应开头)要坚持两个原则:一、不拖泥带水无话找话,要干净利索;二、呼应题目和开头,使文章结构完整,主题清晰。一、妙作结尾,前后呼应 题目:成功与毅力 如果立论为“成功需要有顽强的毅力” 结尾可以这样归纳: 总之,面对压力,我们要勇敢地抗争;面对挫折,我们要不屈地奋斗;面对辛劳,我们要坚韧地拼搏。只有顽强的毅力,才能换来成功的硕果。题目:必须跨过这道坎【开头】急流跌宕险滩,潮汐遭遇暗礁,雄鹰卷进长风……造化注定给生命以劫难,没有坎坷崎岖的人生不能谓之完美充实的人生,而饱经磨炼愈挫愈勇的人才有机会飞上天空,拥抱云蒸霞蔚或是电闪雷鸣。【结尾部分照应开头】跌落险滩,让我们在险滩后激起更绚丽的浪花;遭遇暗礁不要怕,让我们仍奔腾着流向大海;卷进长风不要怕,让我们在旋涡中奋勇挣扎,一定能重新翱翔在蔚蓝的天。那么,面对人生的坎,让我们握紧拳头,笑着对天空说:“必须跨过这道坎,才是真正的强者!”(2007年上海高考满分作文)【材料】一位斯巴达人对他的母亲抱怨说:“我的剑太短了。”母亲回答:“孩子,你前进一步,剑不就长了吗?” 材料作文的结尾,要或明或暗的再点一下提供的材料。 这道题目,如果立意从发挥主观能动性考虑,结论就可以提出希望: 我们决不要像那个斯巴达人那样,只是抱怨“剑短”,让我们迈出矫健的步伐,使自己手中的“剑”变“长”,靠自己的努力去获取成功吧!三、引文作结式  在结尾处引用现成的话,如名言、警句、歌词、诗文、俗语、谚语等,可以有力的突出论点和概括全文,使文章收束得干脆有力,又能显示出作者的开阔的知识面。四、巧用修辞式 例: 学会放弃,让你的道德变得高尚;学会放弃,让你的心灵得到洗礼;学会放弃,让你的价值得到认可;学会放弃,他不等于失去,他会让你的明天变得更辉煌。       (刘瑞姗《放弃》)   恰当运用比喻、排比、反复、反问等修辞,会增强效果。 五、号召劝诫式例:崇尚创造,接纳并鼓励这种无限的多样性吧!记住,“第一个形容女子是花的是天才,第二个这样形容的是庸才,第三个这样形容的是大大的蠢材”。 (2000年高考满分作文《创新—个性的凸现》的结尾)  把写作的意图,对读者的劝诫、要求、希望等,在文章最后表达出来,以引起读者的注意,给读者以感染,并产生共鸣,起到教育和鼓舞读者的作用.小结:前后照应式引文作结式号召劝诫式总结归纳式巧妙结尾巧用修辞式
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