我要写故事——“续写”写作指导四大名著《红楼梦》的作者是曹雪芹，可他只写了八十回，就病逝了，之后以高颚为代表的众多文人，对曹雪芹“批阅十载，增删五次”的未竟之作《红楼梦》做了各种版本的续写。续写：即根据提供的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
，遵循原文的思路，按照一定的提示和要求，接续写成一篇完整的文章。续写类型：事实型续写创作型续写事实型续写：如果提供的材料使你联想起与其情境相吻合的真实的人和事，那么，用真人真事续写。创作型续写：如果材料提供的情境是虚构的或者是你没经历过的，就要依据材料提供的情境，结合自己的体验，观察，思考，推测事情的发展，变化，然后展开合理的想象，完成续写。一、合理的联想与想象二、与原文的思路，文体、人称保持一致三、与原文衔接要自然、连贯事实型续写例文：暗号这件事，说起来不能不令人发笑，生活委员从来没有这么狼狈的站在老师面前。咚、咚、咚！正在上午自习的教师响起了敲门声。顿时，同学们以最快的速度将桌上的报纸、杂志等各种非学习用品藏人安全地带——课桌，因为谁也不能料定来的是不是老师。总之，以防万一啦！等大家安顿好一切，坐在第一排的生活委员才起身，“呀”的一声，打开了门。但见人影一闪——溜进来的是班上的头号“迟到达人”。教室内一阵骚动，有人怪他来的太迟，害得大家虚惊一场；也有人埋怨天天过这种提心吊胆的生活，有碍健康。还是“智多星”主意多，他为大家想出了一个好办法。第二天午自习时间，教室里又想起了敲门声。教师瞬间安静下来，同学们凝神静听：敲门声连续响了三下，停了大约五秒钟，又连续响了四下。哈哈，暗号！等敲门声一停，生活委员“呀”的一声打开了前门，进来的尽然是“自己人”。如此一来，每逢午自习，同学们更胆大包天了，看小说的，聊天儿的，捧着明显玉照犯花痴的，甚至还有吃零食的，各种“目无法纪”的样子。反正前门后门都被悄悄反锁了，再有暗号保驾护航，老师们就是有天大的本事，也甭想一步跨进教室来抓现行。又到了中午自修时间。敲门声响起，三下在先，中间间隔五秒钟，再连续响四下。肯定是“迟到达人”又迟到了！生活委员，手捧着武侠小说，嘴里叼着香肠，大大咧咧地起身去开门。门“呀”的一声开了，只见人影一闪，进来的是一个穿西装，戴眼镜，满脸铁青的中年人。生活委员脸上的表情瞬间僵硬了，叼着的香肠“啪”的掉在地上。尴尬地与班主任对视了5秒钟后，生活委员没等老师开口，突然委屈万状地回头大喊：“谁是内奸？”创造型续写例文：不能实现的梦地球上最后一个人独自在房间里，这时想起了一阵敲门声，他立马关上了灯，面色苍白，心跳加快，神情慌张地心想：不是只剩下我一个人了吗？为什么还有声音呢？是谁啊……这时他脑海闪过无数个面目狰狞的妖魔鬼怪的样子，还想到了许多外星人丑陋的嘴脸，最后又想到会不会是什么动物的变异啊？心里七上八下的，手心里已被汗水打湿了。这时又听见了敲门声音，他速度拿起了放在桌子上的棒球棒，迈着小心的步伐，来到了门前，只见他握紧了手中的“武器”,深深地吸了一口气，两眼一闭，迅速地打开了门，当它睁眼时，完全被眼前的“人”惊呆了，只见一个身材矮小，面目一新且长着三只手臂的新生物站在面前。它的眼神中透出善意，只见它说了一大堆叽叽喳喳的一句也听不懂的语言，这时它见他没有什么反应，就打开了胸前的电脑显示器，按了几个按键，只见显示器上清楚地写着：“朋友，请不要害怕，我是从外星球来的，通过探测仪测到这里有生命的迹象，所以我们是来帮助你的，虽然我们不是一个星球上的物种，但我会帮助你们重建新的家园。”缓缓地，他放下了手中的“武器”，积在心中的委屈一下子全部释放出来，他趴在“外星人”的身上痛哭起来。泪眼模糊中，他想起了自已美丽家园的毁灭，想起了自已的亲人，想起了同学们……这时“外星人”对着胸前的电脑又操作起来，显示器上显示着对现有地球的测试，可以在最短时间内让地球复苏的办法。那一刻，他就暗暗地自己发誓，一定要让曾经美丽的家园重新回来！“宝贝，起床了，今天是端午节，不要睡懒觉了”，我睁开了双眼，原来是一场梦。妈妈看着他失魂落魄的样子，关切地问怎么了？他只是摇了摇头，他想，他一定不会让这个梦“实现”的！
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