创新创业基础2PPT教学课件

创新创业基础***模块二提纲创新思维****如果将“思维”两字分开来看，其“思”字可从字面上解释为“想”或“思考”；“维”字可从字面上解释为“序”或“方向”。“思维”就是：有一定顺序的想，或是沿着一定方向的思考。（一）什么是思维？**[ 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 1]自动摘收番茄问题的解决农业机械化20世初在发达国家就已经实现。然而，能自动摘收番茄的机器始终是可望而不可及。主要是因为番茄的皮太柔嫩，任何机械都可能抓得过紧而将番茄夹碎。那么，怎样才能实现自动摘收番茄呢?解决这个问题有两种不同的思维方式。（二）什么是创新性思维？**[案例1]自动摘收番茄问题的解决1、第一种方式是致力于研究控制机器的抓力，使其既能抓住番茄又不会将番茄夹碎。但是始终未能成功。2、第二种方式则是采用了一种从问题的源头解决的办法。即研究如何才能培育出韧性十足、能够承受机器夹摘力的番茄，沿此思路人们成功研制出一种“硬皮番茄”。为了便于摘收和运输，新番茄品种，曼妮番茄诞生了。**面对同一个问题，人们采取不同的思维方式，去寻求解决问题的方法。1、案例中的前者是大多数人所习惯使用的思维方式；即利用现有信息，通过记忆的方式去思考问题。这种思维被称为习惯性思维。2、两例中的后者是在已有经验的基础上，寻找另外的途径，从某些事实中探求新思路、发现新关系、创造新方法以解决问题，这就是创新思维。1、创新思维的概念（两个方法的比较）**2、创新思维的特征（1）传统的突破（2）思路的新颖（3）角度的灵活（4）内容的综合** 突破已有的思维定势。俗话说“习惯成自然”，特别是思维上的习惯一旦形成，就让你不知不觉地按着已形成的思维定势去思考问题。司马光砸缸 （1）传统的突破**[案例2]爱迪生确定鱼雷形状 鱼雷最初是怀特·黑德于1866年发明的。在1914～1918年期间，处于发展中期的德国传统鱼雷，共击沉总吨位达1200万吨的协约国商船，险些为德国赢得海战的胜利。当时美国的鱼雷速度不高，德国军舰发现只需改变航向就能避开，因而美国鱼雷的命中率极低，军方想不出改进的方法。 于是他们去找爱迪生，爱迪生既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法：他让研究人员做一块鱼雷形状的肥皂，由军舰在海中拖行几天，由于水的阻力作用，使肥皂变成了流线型，再按肥皂的形状建造鱼雷，果然收到奇效。（2）思路的新颖**爱迪生曾热衷于发明电话。他在研制时发现圆筒中常常传出一阵嗡嗡的杂音，经过仔细观察发现杂音的产生是由于金属丝与旋转的圆筒接触所致。爱迪生从中得到启发，又发明了留声机。（3）角度的灵活过去，人们在赛马时，常为胜负的裁决以及马的奔跑姿势发生争吵。为此，人们把照相机排成一列，顺序拍摄。当把照片叠在一起快速拨动时，马就像奔跑起来一样。爱迪生从这个偶然的事情中得到启发，又发明了电影（视频）。他就是这样地针对一次次的刺激和启发，在其一生中非常流畅地取得了1300多项发明专利。**（4）内容的综合创新活动是在前人基础上进行的，必须综合利用他人的思维成果。科学技术发展史一再表明，谁能高度综合利用前人的思维成果，谁就能取胜，就能取得更多的突破，作出更多的贡献。在技术领域综合结出的硕果，更是到处可见。据说，松下电视机就是在综合了各国400多项技术的基础上发展起来的。可以说：综合就是创造。**[案例3]记者发明坦克1、第一次世界大战时，有一名叫斯文顿的英国记者随军去前线采访。他亲眼看见英法联军向德军的阵地发动攻击时，牢牢守着阵地的德国士兵用密集的排枪将进攻的英法士兵成片地扫倒。2、斯文顿非常痛心。他清醒地看到，肉体是挡不住子弹的。冥思苦想之后，他向指挥官们建议用铁皮将“福斯特公司”生产的履带式拖拉机“包装一起来，留出适当的枪眼让士兵射击，然后让士兵们乘坐它冲向敌军。3、他的建议很快被海军司令丘吉尔采纳。履带式拖拉机穿上“盔甲”之后径直冲向敢人，英法士兵的伤亡大大减少。德国人望车披靡。兵败如山倒,履带式拖拉机，即后来的坦克为英法联军战胜德军立下汗马功劳，成为第一次世界大战中最有影响的发明。4、显然，坦克就是履带拖拉机与枪炮的组合。**（三）创新思维原理1、组合原理同类组合（两个或两个以上相同或相似事物的组合）鸳鸯枕套，情侣手表，双体船，双人自行车，捆绑式火箭等。异类组合（两个或两个以上不同类事物的组合）手机（摄像、通讯、游戏、读物），汽车（发动机、离合器、传动装置）附加组合（在原有事物中补充加入新的内容的组合）汽车附加雨刮器、转弯灯、后视镜、收音机、电视机、空调***2、还原原理任何发明创造都有其创造的起点和创造的原点。究已有事物的创造起点，并追根溯源深入到它的创造原点，或从原点上解决问题，或从创造原点出发另辟新路，用新思想、新技术重新创造该事物，这就是还原原理。家用洗衣机：创造起点（模仿人的洗衣方法揉搓），创造原点（洗、洁、安全）；洗的功用把脏物与衣物分离***3、逆反原理创新的逆反原理与创新思维中的逆向思维密切相关。创新的逆反原理是从事物构成要素中对立的另一面去分析，将通常思考问题的思路翻转过来，有意识地按相反的视角去观察事物，用完全颠倒的顺序和方法来处理问题的一种创造原理。自动扶梯：人在楼梯上行走；人不动楼梯走。电风扇（反向安装）；排风扇有土栽培；无土栽培放大镜的反面；显微镜***英国心理学家沃勒斯提出的“准备——酝酿——明朗——验证”的四阶段模式（四）创新思维过程**动机问题定义资料收集好奇心，个人价值观，工作、家庭压力。提出问题（设计需求与限制）资料评估数据分类，资料整理。解题技巧实验、分析、迭代、图解，多法求解。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 生成研究可能的解及组合，获最佳解答。心灵挫折紧张、焦虑、或者情绪压力。构思阐释创意的想法瞬间闪现。验证综合各部分或元素组合或合并成为整体。用证据来判断想法是否有价值。认知记忆：爱迪生200本资，4万页个人思维：对知识资料消化和吸收发散性思维：经常混淆不协调发散思维和评鉴思维***创新思维的类型多种多样，这里介绍常用的几种：1、发散思维发散思维——又称辐射思维、放射思维、多向思维或扩散思维，是指从某一信息、某一事物中想象出各种可能，各种用途；以一个问题为中心，思维路线向四面八方扩散，形成辐射状，从不同方面思考同一问题。一、创新思维的类型*思路l：一开始20瓶没有问题，随后的10瓶和5瓶也都没有问题；接着，把5空瓶分成4瓶和1瓶，前4个空瓶换2瓶，喝完后2瓶再换1瓶；喝完后，手头上剩余的空瓶数为2个，把这2个瓶换l瓶继续喝；喝完后，把这1个空瓶换1瓶矿泉水，喝完换来的那瓶，再把瓶子还给人家即可。所以，最多可以喝的矿泉水数为：20+10+5+2+l+l+l=40 [发散思维训练1]喝矿泉水 发散引导l元钱一瓶矿泉水，喝完后两个空瓶换一瓶矿泉水。问：有20元钱，最多可以喝到几瓶矿泉水？*思路2：先看1元钱最多能喝几瓶矿泉水。喝1瓶余1个空瓶，借商家1个空瓶，2个空瓶换1瓶继续喝，喝完后把这l个空瓶还给商家，即l元钱最多能喝2瓶矿泉水。20元钱当然最多能喝40瓶矿泉水。 发散引导思路3：2个空瓶换1瓶矿泉水，可知纯矿泉水只值5角钱。20元钱当然最多能喝40瓶的纯矿泉水。* 既然一个细菌分裂，60分钟充满瓶子，那么两个细菌分裂，充满瓶子就只需要60分钟的一半，也就是30分钟。 [发散思维训练2]细菌分裂 发散引导某种细菌在一分钟时间内，一个会分裂成两个；再过一分钟，又会分裂成四个。把这样的细菌放在空瓶子里让它分裂，只需60分钟，细菌就会充满整个瓶子。现在将两个这样的细菌放入空瓶中让它分裂，一直到充满整个瓶子为止。请问：需要多少分钟？* 逻辑推理：1个细菌1分钟分裂成2个（21），2分钟分裂成4个（22），3分钟分裂成8个（23）……60分钟分裂成260个，也就是说260个细菌充满瓶子。2个细菌1分钟分裂成4个（22），2分钟分裂成8个（23），3分钟分裂成16个（24）……n分钟分裂成2n+1个，则有n+1=60，故n=59。 发散引导 由两个细菌开始分裂，直到充满整个瓶子为止，同由一个细菌开始分裂相比较，只不过少分裂了一次而已。分裂一次要一分钟，少分裂一次，就是要减少一分钟。因此，正确的答案应当是59分钟。* [发散思维训练3]换个说法什么菜煮不熟？什么菜洗不净？什么蛋不能吃？什么饼不能吃？什么河没有水？什么马不能骑？什么牛不耕田？什么火不烧手？什么球不能踢？什么珠不能摸？什么嘴不讲话？什么药没处买？什么刀不能切菜？什么锅不能煮饭？生菜灰菜脸蛋铁饼银河海马蜗牛怒火地球眼珠烟嘴后悔药剃须刀坩埚* [发散思维训练4]填字在“不、仁、王、（）、吾”的括号内，要填入东、西、南、北、中的哪一个字？ 发散引导不、仁、王、（）、吾。西* [发散思维训练5]女盗梅姑女盗梅姑应邀出席阿拉伯国的招待会，国王在15米见方的豪华地毯正中放了一顶王冠，说“女士们、先生们，只能用手，不准用任何工具，谁能不上地毯拿到王冠，就作为礼物送给谁。”话音刚落，人们全都聚在地毯周围争先怒后地伸出手，但够不到。梅姑微笑着说：“我来试试！”说完，轻而易举地拿到王冠。那么，她用了什么办法？ 发散引导 将地毯从一端卷起来，接近王冠，伸手取来。摸金校尉* 按照平面分割空间的原理，1个平面将空间分割成2个子空间。4个平面能分割出8个还是16个子空间呢？ [发散思维训练6]切西瓜在不移动西瓜的情况下，4刀最多可以切成多少块？怎样切？ 发散引导 3个平面最多分割出几个子空间呢？ 4刀最多可以切成14块。* [发散思维训练6]切西瓜在不移动西瓜的情况下，4刀最多可以切成多少块？怎样切？能切出15块！*2、逆向思维逆向思维——对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式，即“反其道而思之”，从问题的相反面进行深入的探索，创立新思想、新形象。 科学家兰米尔采用逆向思维法，发明了充气电灯泡并荣获帕金奖章。他不是提高灯泡的真空度，而是分别将氢气、氮气、二氧化碳、氧气等充入灯泡，观察和研究发现钨丝在氮气中可以延长工作时间。 美国物理学家瑞利采用逆向思维法取得了重大发明并获得诺贝尔奖。一次在测量氮气密度时，他采用“逆向思维法”，即不是减少误差值，而是扩大误差值去探索其中原因，经过反复试验终于发现了氩原子。*举例：茱莉亚是一个具有犹太血统的老人，退休后，在学校附近买了一间简陋的房子。住下的前几个星期还很安静，不久有三个年轻人开始在附近踢垃圾桶闹着玩。老人受不了这些噪音，出去跟年轻人谈判。“你们玩得真开心。”她说，“我喜欢看你们玩得这样高兴。如果你们每天都来踢垃圾桶，我将每天给你们每人一块钱。”三个年轻人很高兴，更加卖力地表演“足下功夫”。不料三天后，老人忧愁地说：“通货膨胀减少了我的收入，从明天起，只能给你们每人五毛钱了。”年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的条件。他们每天继续去踢垃圾桶。一周后，老人又对他们说：“最近没有收到养老金支票，对不起，每天只能给两毛了。”“两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵的时间在这里表演呢，不干了！”从此以后，老人又过上了安静的日子。* [逆向思维训练1]抽烟有个教徒在祈祷时来了烟瘾，他问在场的神父，祈祷时可不可以抽香烟。神父回答“不行”。另一个教徒也想抽烟，但他换了一种问法，结果得到了神父的许可，你知道他是怎么问的吗？ 教徒想抽烟，神父说不行。教徒和神父能交换位置吗？ 祈祷时不可以抽烟。那么，祷告和抽烟能交换位置吗？ 逆向转换 抽烟时可不可以祈祷呢？* [逆向思维训练2]立碑南京明孝陵有赞颂朱元璋功绩的《大明孝陵功圣德碑》。碑高三丈余，碑首盘着6条龙，碑下是1个形似龟状的兽。在当时的条件下，用什么方法将巨大的石碑立到龟背上的呢？据说，明成祖在四方城为父亲朱元璋建碑时，因龟太高，石碑又大，碑怎么也站不到龟背上去。一天，明成祖梦见神人对他说：“想立此碑，必须龟不见碑，碑不见龟。”醒后，他想了一想，就想出了办法。什么办法呢？* 石碑巨大，龟背拱形，搬运工具落后，难以实现立碑。 逆向转换 立碑就是将石碑搬运到龟背上，即石碑“爬”上龟背。 过程逆向：龟“爬”到石碑下面。 龟不见碑，碑不见龟——即掩盖或掩埋。 堆土法——古代建筑史上著名的建筑方法，先用土将石龟埋起来，顺着土坡将石碑拉上龟背，待石碑立起后，将土刨去。*正当人们对圆珠笔漏油的问题一筹奠展的时候，日本的发明家中田藤山郎非常巧妙地解决了这一问题。他想，既然增加笔珠的耐磨性不能实现，那么干脆放弃增加笔珠的耐磨性，不就能解决漏油的问题了吗。你知道他简单有效的办法是什么吗？ [逆向思维训练3]漏油的圆珠笔于是，许多国家的圆珠笔商投入大量经费进行研究，甚至使用耐磨性能极好的不锈钢和宝石来做笔珠。耐磨性能问题得到了解决，但又出现了新的问题，由于笔芯头部内侧与笔珠接触的部分被磨损，又产生了漏油的问题。* 逆向转换 圆珠笔漏油的直接原因是笔珠磨损。 笔珠磨损的原因是写了2万多字后，长期摩擦造成损耗。 依存条件：写2万多字→笔珠磨损→漏油。 条件逆向：不漏油→笔珠不磨损→不写2万多字。 控制油管中笔油的装入量，只够写15000-18000个字。* [逆向思维训练4]生与死从前，有一个国王，手下有一好一坏两个大臣。坏大臣为了独自掌权，总想把好大臣害死。有一天他在国王面前讲了好大臣很多坏话。国王偏听偏信，决定用抓阉的办法处理好大臣。命令好大臣从盒子里抓一个阉，而盒里两个阉，一个写“生”，一个写“死”，抓到“生”就活，抓到“死”就死。当天夜里，坏大臣逼迫做阉的人把两个阉都写成“死”字。坏大臣走后，做阉的人偷偷地告诉好大臣这一情况，请好大臣自己想办法。好大臣如何才能免于处死呢？* 逆向转换 这一问题中存在多个依存关系：好大臣的生死与阄的关系、阄与做阄人的关系、两个阄的内容的关系。 两个阄的内容都被迫做成了“死”阄，似乎三个依存关系都无法逆向了。真的是这样吗？ 条件逆向：正是利用两个阄内容的依存关系，进行逆向转换，即好大臣抓出阄后，立即吞下阄，再查看另一个阄的内容。*3、联想思维联想思维——人们在头脑中将一种事物的形象与另一种事物的形象联系起来，探索它们之间共同的或类似的规律，从而解决问题的思维方法。 最典型实例：苹果——万有引力牛顿从苹果落地，联想到引力，又从引力联系到质量、速度、空间距离等因素，进而推导出力学三大定律。* 洗澡池放水时的旋涡现象→地球磁场的磁力线方向 豆角蔓的盘旋上升→天体的运动方向 水面上木头浮、铁块沉现象→造船业 事物的不连续性→量子 运动、质量、引力→时空弯曲 意识的作用→宇宙全息理论 举例* 曹冲称象利用什么原理？ 先把两条大船装满沙土，再把船划到桥墩上方，用绳子将桥墩套牢，然后卸掉两条船上的沙土，利用水的浮力，把桥墩从河底的泥沙中拔出来，再把桥墩拖到上游。 联想转移浮力原理* [联想思维训练1]“廉价”文具某种文具的价钱是：五个2元，五十个3元，而五百个、五千个、五万个都是3元，但是五十万个却是4元。你猜猜，这是一种什么文具？ 现实生活中，商品价钱的 计算公式 六西格玛计算公式下载结构力学静力计算公式下载重复性计算公式下载六西格玛计算公式下载年假计算公式 ：总价=单价X数量。显然，文具的价钱似乎没有按照公式计算。但是，商品的交易似乎能够正常进行，怎么回事？ 联想转移五个2元十五个3元百五个3元千五个3元万五个3元十五个4元万字模* 8与9为整数，大于8小于9的数肯定是小数。 [联想思维训练2]8与9之间利用什么符号连接8和9，得到一个大于8小于9的数？ 联想转移 符号是不是运算符号？加减乘除……？* “被骗”到“行骗”。 [联想思维训练3]工作失误营业员王小姐由于工作失误，将2万元的笔记本电脑以1.2万元错卖给李先生，经理试图将钱要回来，怎么与李先生沟通？ 联想转移 将错就错——用1.2万电脑换回2万电脑。 李先生，实在抱歉。由于营业员的失误，将一台翻新后的二手电脑以1.2万的高价错卖给您……****1、思维的求异性思维的求异性，是指在思路的探索上、思维的方式方法上和思维的结论上独具卓识，能提出新的创见，作出新的发现，实现新突破，具有开拓性和独特性。**思维训练：有个装满水的杯子，请你在不倾倒或不打破杯子的前提下，用具有独创性的方法全部取出杯子里的水。** 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ： 用吸管把水吸出来； 将水加热使其蒸发出来； 让水结冰，然后取出来； 用海绵或其他吸水纸将水吸干； 把一只装满水或沙子的气球或袋子放入杯中，让水完全溢出来** 2、思维的新颖性 在当前资源的条件下，用最简单的方法获取相对最佳的正面结果，这就是有意义的思维新颖性。（纯粹追求的标新立异是无意义的）**思维训练一家位于纽约的商店叫做“七只钟”，然而在它的外面却挂着八只钟，这是为什么呢？一开始这是一个错误，但是店主发现许多人会来到店里指出这个错误，由此他的业务量大大增加。**思维训练一位主持人走上舞台时，一不小心被什么东西给绊倒，观众顿时哄堂大笑。假如你是这位主持人，会怎么办？**应急方案： 躺着不动，假装晕倒，让人抬走； 站起来，躲到后台，要求更换主持人； 站起来，退到后台，定一定神再说； 站起来，就当什么事情都没有发生，然后继续主持节目； 站起来，向观众道歉，然后继续主持节目；** 最后，这位主持人采用的应急办法是： 站起来，面对观众，大声说道：“我刚才是为热情的观众而倾倒！”观众席上的哄笑声立即被掌声所取代。** 3、思维的灵活性 思维灵活性，是指思路开阔，不局限于某种固定的思维模式、程序和方法，善于根据时间、地点、条件等变化，迅速从一种思路跳到另一种思路，从一种境界进入另一种境界，从多角度、多方位地探索问题、解决问题。**分析与提示若你的答案中A最多，说明你的创新意识倾向较强；若B最多，说明你的创新意识倾向一般；若C最多，说明你的创新意识倾向可能较差。***摸金校尉字模