大班综合-像狼一样嚎叫

大班综合-像狼一样嚎叫班级：大三班姓名：王妤嫤大班语言活动——像狼一样嚎叫活动目标：1.欣赏故事，大胆讲述和猜想故事中角色的行为，感受理解其中自由自在的情趣。2.引导幼儿尝试用身体动作表现节奏，体会和朋友一起自由自在的方法。3.知道做事要遵守规则，培养幼儿良好的行为习惯。活动准备：绘本故事课件　铃鼓人手一份活动过程：一、欣赏绘本、理解情节1.今天老师给你们带来一本书，看看是什么书呢？像狼一样嚎叫的这个朋友是狼吗？2.我们来听听莫卡为什么要像狼一样嚎叫？3.观看PPT分段讲述故事。（1）莫卡为什么想做一只自由自在的狼？（2）你们从哪里看出...

班级：大三班姓名：王妤嫤大班语言活动——像狼一样嚎叫活动目标：1.欣赏故事，大胆讲述和猜想故事中角色的行为，感受理解其中自由自在的情趣。2.引导幼儿尝试用身体动作表现节奏，体会和朋友一起自由自在的方法。3.知道做事要遵守规则，培养幼儿良好的行为习惯。活动准备：绘本故事课件　铃鼓人手一份活动过程：一、欣赏绘本、理解情节1.今天老师给你们带来一本书，看看是什么书呢？像狼一样嚎叫的这个朋友是狼吗？2.我们来听听莫卡为什么要像狼一样嚎叫？3.观看 ppt 分段讲述故事。（1）莫卡为什么想做一只自由自在的狼？（2）你们从哪里看出来他不能自由自在？二、联系生活、理解情绪1.孩子们你们觉得自己自由自在吗？2.幼儿园里有什么活动让你觉得不自由自在呢？3.继续观看PPT讲述故事(1)你看到莫卡自由自在的在做什么？(2)你们想不想也自由自在一下呢？三、自由游戏，理解方法1.老师在这里放了一些乐器，请你们自由自在的选乐器，自由自在的跟着一段音乐发出声音，感受一下自由自在。2.孩子们自由自在结束后，提出小规定，按着节奏来拍手。3.请幼儿用身体动作表演音乐节奏4．再次用乐器按照节奏整齐的演奏。总结：我们很多人在一起玩乐器、玩游戏，还是要有一些小规定，我们才能够做的更好，所以，在我们幼儿园的活动中，有些事情是能够自由自在的，有些事情是能够自由自在的。（举例说明）四、倾听故事，结束活动。（观看PPT讲述故事结尾）1.莫卡为什么看到狼会跑呢？2.他们相亲相爱的在一起，直到有一天米雪看了一本相关猴子的书，又发生了什么事呢？谁会去模仿猴子？3.直到后来有一天，米雪又看了一本关于鱼的书，还看了一本熊的书，那她们家又会发生什么事情呢？我们以后再来看！

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