实验报告
化学实验报告单总流体力学实验报告观察种子结构实验报告观察种子结构实验报告单观察种子的结构实验报告单
单教科版四年级下科学实验
报告
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单班级 四年级学生人数37人实验形式分组实验实验名称 点亮小灯泡实验时间2月27日实验目的经历多种简单电路的连接过程；学会检查电路装置，避免短路现象的发生。仪器器材 电线、灯泡、电池若干实验过程1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。4、……（每种连接方式4分，做出两种即得满分8分）5、整理器材。（1分实验结果 会多种简单电路的连接和电路
检测
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。教师批注 实验有序实验成绩 优实验报告单班级 四年级学生人数37人实验形式分组实验实验名称 让更多的灯泡亮起来实验时间3月3日实验目的经历让更多小灯泡亮起来的活动过程，并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题。仪器器材 电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干实验过程1在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装到电池盒里。2、把小灯泡安装到小灯座上，再把两个灯座和电池盒用导线连接起来。实验结果 让更多小灯泡亮起来了。教师批注 实验有序实验成绩 优实验报告单班级 四年级学生人数37人实验形式分组实验实验名称 导体与绝缘体实验时间3月6日实验目的检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。仪器器材 导体若干、绝缘体若干、电路检测器.实验过程从准备的物体中选择6种检测。检测电路检测器。检验每种物品，看小灯泡是否发光。能说出导体、绝缘体的概念。整理器材。实验结果 知道哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体。教师批注 实验有序实验成绩 优实验报告单班级 四年级学生人数37人实验形式分组实验实验名称 不一样的电路连接实验时间3月10日实验目的让学生探究过程中推测盒子里面的线是怎样连接的仪器器材 四线和六线的接线盒若干、电路检测器、
记录
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纸等实验过程把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。用导线把电池逐个串联或并联接法，使小灯泡同时亮起了。拆分器材。整理器材。实验结果探索出盒子里面的线是怎样连接的。教师批注 实验有序实验成绩 优实验报告单班级 四年级学生人数37人实验形式演示实验实验名称 生的食物和熟的食物实验时间5月5日实验目的观察生熟食物的区别。仪器器材 生和熟的马铃薯、酒精灯、三角架、石棉网、不锈钢勺、放大镜等实验过程观察颜色。闻闻气味。品尝。实验结果 掌握了生熟食物的区别。教师批注 实验有序实验成绩 优实验报告单班级 四年级学生人数37人实验形式分组实验实验名称 面包发霉了实验时间5月12日实验目的使学生知道面包发霉是霉菌大量繁殖引起的。仪器器材 面包若干、放大镜、显微镜、塑料袋、滴管、记录纸等实验过程用肉眼观察面包，认识霉菌的颜色，形态。用显微镜观察霉菌，认识霉菌的形态结构。实验结果 面包发霉是霉菌大量繁殖引起的。教师批注 实验有序实验成绩 优实验报告单班级 四年级学生人数37人实验形式分组实验实验名称 观察、描述矿物（一）实验时间6月5日实验目的了解常见岩石的鉴别方法，掌握三大岩石种类的基本特征。仪器器材常见矿物标本、白色无釉瓷板石英、长石、云母、回形针、小刀实验过程借助放大镜、稀盐酸等材料采用多种
办法
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识别出所提供的花岗岩、石灰岩、和砂岩。实验结果 掌握三大岩石种类的基本特征。教师批注 实验有序实验成绩 优
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