幼儿教案资料
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PAGE1/NUMPAGES1幼儿园中班科学领域教案《造纸小师傅》趣味造纸详案281个为了引领幼儿们了解我国四大发明之一,通过活动走进造纸术,让幼儿感受到一张纸来之不易,同时又培养幼儿的着手能力。因此,五通桥区实验幼儿园中四班的孩子在老师的带领下开展了本次活动“趣味造纸活动名称《造纸小师傅》领域科学原
计划
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第二次备课活动目标1、学习制作再生纸。2、了解再生纸的制作。3、体验造纸的乐趣。执教人:活动筹备幼儿用
书
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《造纸小师傅》挂图:《造纸小师傅来做纸》活动前,请幼儿把书带回家,和家长一起阅读此内容,收集需要的材料,并让幼儿初步理解再生纸的做法。有爱好的家长可以在家里进行尝试,各种色纸、图画纸、日历纸、报纸等、果汁机、纱网框、花瓣、树叶、吸水抹布、水盆、相机等造纸小高手来了活动过程二、看挂图了解再生纸的制作1、出示挂图,请幼儿一起观察,了解纸可以回收做成再生纸,并讨论制作再生纸的
流程
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。活动中,孩子们都化身为小小造纸师傅,我们一起讨论该如何制作一张纸,不管是从水和纸浆都要求的很严格,孩子们也讨论的很激烈,孩子们都格外珍惜这样一次机会的造纸术。化妆师来了2、造纸小师傅用来造纸的原料是什么。3、先干什么?再干什么?4、师幼一起
总结
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,熟悉制作方法。5、请幼儿翻阅幼儿用书,观察其他再生纸的做法。三、观看老师制作再生纸1、老师出示材料尝试制作再生纸,引导幼儿观看制作过程。2、引导幼儿说一说刚才老师制作再生纸的过程及方法3、待纸风干后,带领幼儿欣赏。总结:小朋友今天了解了纸的再生制作,回到家也和爸爸妈妈一起制作再生纸,然后带来园给小朋友看并分享你和爸爸妈妈制作再生纸的过程。晒纸了静下来做一张纸,让一张纸有了世间的味道,幼儿在造纸活动的过程中,不仅仅学会了制作方法,更重要的是幼儿在整个过程中有所成长、有所收获。也让幼儿感受到了制作一张纸多么不轻易,从小养成节约用纸的好习惯。造纸术(中国古代四大发明之一) 纸是中国劳动人民长期经验的积累和聪明的结晶,纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。造纸术是中国四大发明之一,发明时期于汉朝西汉时期,改进时期于汉朝东汉时期。中国是世界上最早养蚕织丝的国家。中国古代劳动人民以上等蚕茧抽丝织绸,剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵。漂絮完毕,篾席上会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了,篾席上的残絮便积成一层纤维薄片,经晾干之后剥离下来,可用于书写。