第八课竞争合作求双赢第一框《竞争？合作？》平等竞争教学设计一、教学目标1.认识现代社会是充满竞争的社会，也是充满合作的社会。2.了解竞争的规则及双面影响，理解平等竞争和合作共享的内涵。3.努力培养正确的竞争意识，敢于竞争、善于竞争、享受竞争；培养学生合作的能力。教学重难点重点：竞争的影响难点：怎样克服忌妒心理二、新课导入播放
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图片，感受生活中的竞争（政治，经济，文化，军事，等角度出发）思考：学校生活中，竞争主要
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现在哪些方面？三、教学过程1、竞争无处不在教师概括：竞争无处不在，竞争是人类与生俱来的一种本能。那么竞争的存在对我们每个人会有什么影响呢？竞争是好事还是坏事呢？请大家做一个游戏，或许我们又会有所发现。活动：夹豆子游戏。比一比：看谁夹得多（在30秒的时间内用筷子把豆子从一个纸杯夹到另一个纸杯）思考：从活动中我们可以得出竞争对我们起到了什么样的作用？（1）学生小组合作讨论发言（2）教师概括得出：竞争的积极作用和消极影响2、竞争的作用竞争对人的发展和社会进步有促进作用(1)激发潜能，提高效率；(2)发现局限，提高水平；(3)丰富生活，增添乐趣。竞争也有不利的一面（1）骄傲自大；丧失信心、产生自卑；（2）心情紧张、焦虑；（3）产生忌妒心理。3、忌妒心理忌妒心理和悲伤、难过、失落等情绪的区别。忌妒心理的含义和危害。列举“三气周瑜”例子小组讨论：你对克服嫉妒心理有什么高招？教师总结：做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。(1)培养豁达的人生态度，心胸开阔。(2)转移注意力。(3)看到自己的长处，化忌妒为动力。(4)见强思齐。 提问：在夹豆子这个游戏中，如果给一个同学用筷子，另一个同学用勺子，结果怎样？公平吗？4、竞争的规则活动四：中国游泳运动员陈欣怡在里约奥运会期间被禁赛，因其在比赛期间使用兴奋剂。请评价陈欣怡的行为？这种行为会带来什么后果？引出竞争要公平，要在道德和法律允许的范围内参与竞争。举例：自2015年11月1日起，《中华人民共和国刑法（修正案九）》正式实施，考试作弊被纳入中国刑法处罚范围。思考：我们与他人比赛，目的是什么？阅读感悟：刘国梁和孔令辉事例5、竞争的目的超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。四、当堂检测五、
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
1.竞争无处不在2.竞争的影响（积极、消极）3.忌妒心理4.竞争的规则5.竞争的目的腾冲市第三中学李文位
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