大班美术教案漂亮的蝴蝶

大班美术教案漂亮的蝴蝶大班美术教案漂亮的蝴蝶　　一．活动目标　　1．能在观看蝴蝶的基础上，用线条左右对称地画出蝴蝶。　　2．能选择鲜艳的色彩来装饰蝴蝶，并注意色彩的搭配。　　二．活动预备　　1．蝴蝶图片若干。　　2．音乐磁带，录音机。　　3．画纸，画笔，油画棒。　　4．幼儿已有一定的颜色体会。（如冷色暖色，同类色等）　　三．活动过程　　（一）设置情形，激发爱好。　　老师（播放背景音乐，拿出蝴蝶图片）：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多漂亮啊！你们想不想把漂亮的蝴...

大班美术教案漂亮的蝴蝶　　一．活动目标　　1．能在观看蝴蝶的基础上，用线条左右对称地画出蝴蝶。　　2．能选择鲜艳的色彩来装饰蝴蝶，并注意色彩的搭配。　　二．活动预备　　1．蝴蝶图片若干。　　2．音乐磁带，录音机。　　3．画纸，画笔，油画棒。　　4．幼儿已有一定的颜色体会。（如冷色暖色，同类色等）　　三．活动过程　　（一）设置情形，激发爱好。　　老师（播放背景音乐，拿出蝴蝶图片）：“春天来了，花儿都开了，漂亮的蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多漂亮啊！你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢？”　　（幼儿回答）　　老师：“那好，下面我们就一起来画漂亮的蝴蝶。”　　（二）观看蝴蝶，积存体会。　　老师引导幼儿观看蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。　　老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是如何排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”　　（幼儿回答）　　老师：“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大伙儿注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地点。”　　（幼儿回答）　　老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有那个特点，左右两边是对称的。小朋友们在画的时候就要注意这点。”　　（三）老师引导，幼儿作画。　　（四）老师引导，幼儿上色。　　老师：“小朋友们差不多画完了，然而呢，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。大伙儿先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。　　（幼儿大胆设想）　　老师：“小朋友们想得专门好，然而大伙儿在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。”　　（幼儿涂色，老师指导，并鼓舞幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）　　（五）总结评判，终止活动。　　老师对幼儿的作品进行评判，并播放背景音乐，让幼儿相互观赏作品。　　四．延伸活动　　1．在教室的展现区开展“漂亮的蝴蝶”的主题活动，将幼儿的绘画作品展现出来。　　2．让幼儿注意观看大自然中的蝴蝶，然后将它们画下来。

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