null课题三 物质的输入和输出
课题三 物质的输入和输出
考点一:生物膜的探索历程一、对生物膜结构的探索历程一、对生物膜结构的探索历程19世纪末欧文顿 用500多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验膜是由脂质组成的1925年两位荷兰科学家 从细胞膜中提取脂质，铺成单层分子，面积是细胞膜的2倍细胞膜中脂质为连续的两层 1959年罗伯特森电镜下看到细胞膜由“暗—亮—暗”的三层结构构成生物膜为三层静态统一结构 1970年弗雷和埃迪登 荧光染料标记实验细胞膜具有流动性 1972年桑格和尼克森 在新的观察和实验证据基础上提出流动镶嵌模型 20世纪初某科学家 从哺乳动物红细胞中分离出细胞膜，并分析其成分膜的主要成分是脂质和蛋白质考点二、流动镶嵌模型的基本内容蛋白质分子磷脂双分子层糖蛋白考点二、流动镶嵌模型的基本内容 以磷脂双分子分子层为基本骨架，其上覆盖、或镶嵌、或贯穿有蛋白质分子。结构特点：具有一定的流动性。磷脂分子覆盖蛋白镶嵌蛋白贯穿蛋白考点三 吸胀吸水和渗透吸水
考点三 吸胀吸水和渗透吸水
注意:
1、渗透作用与扩散作用：
2、半透膜与生物膜：是否通过半透膜是否具有生物活性；
物质的通过与什么有关考点四 观察植物细胞的质壁分离和复原考点四 观察植物细胞的质壁分离和复原原生质层：包括细胞膜、液泡膜以及两层膜间的细胞质细胞壁细胞膜细胞质液泡膜原生质层细胞液外界溶液选择透过性膜null细胞置于30%蔗糖溶液中原生质层与细胞壁分离质壁分离条件的分析质壁分离的条件：①具有选择透过性膜；
②细胞内外溶液浓度差 null变小原生质层脱离细胞壁变小变深恢复原状、稍变大原生质层紧贴细胞壁变大变浅质壁分离质壁分离复原null1、为什么选择紫色洋葱
表
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皮细胞作实验
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
？
2、为什么选用质量分数为30%的蔗糖溶液，而不用50%的蔗糖溶液、30%盐酸？
3、细胞发生质壁分离的外因是 ，内因是 。
4、此实验中如果将30%蔗糖溶液换成KNO3溶液或尿素溶液，会出现什么现象？请依次描述所涉及到的跨膜运输方式。
5、此实验能应用于 。 具有大液泡， 观察现象明显不会导致细胞死亡外界溶液浓度＞细胞液浓度①伸缩性：原生质层＞细胞壁；②原生质层具有选择透过性发生质壁分离后又会自动复原自由扩散→主动运输→自由扩散验证细胞死活、渗透作用、伸缩性大小null题1、用洋葱鳞片叶表皮制备“观察植物细胞的失水和吸水”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是
A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D．质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能B考点五 物质跨膜运输方式的比较考点五 物质跨膜运输方式的比较null高→低低→高不需需要需要不需水、O2、 脂溶性物质葡萄糖进入红细胞Na+、葡萄糖、Aa等需要消耗能量分泌抗体蛋白质、吞噬细胞吞噬细菌null题3、甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图，下列说法正确的是
A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
C．甲进入细胞一定需要能量
D．甲运出细胞一定不需要能量A题2、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
A．主动运输、主动运输 B．胞吞、主动运输
C．主动运输、胞吞 D．被动运输、主动运输Bnull题4、下图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系（纵坐标表示吸收的速率，横坐标某个条件）。则a、b、c三幅图的横坐标表示的条件正确的一组是
A．载体数量、温度变化、氧气浓度
B．氧气浓度、温度变化、载体数量
C．载体数量、氧气浓度、温度变化
D．温度变化、载体数量、氧气浓度 Bnull题5、维生素D进入细胞不需要载体，也不需要消耗能量，主要原因是( )。
A．维生素D本身就是载体
B．细胞膜具有一定的流动性
C．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 D．维生素D是小分子Cnull题6、细胞膜控制着细胞与周围环境的物质交换，对各种物质出人细胞具有选择透过性的特点。其中大分子和颗粒性物质主要通过下列哪种途径进入细胞（ ）
A．自由扩散 B．主动运输
C．内吞作用 D．易化扩散Cnull题7、在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响。实验结果如下图，分析并回答下列问题：
（1）黄瓜幼苗根系细胞
吸收K+的方式是 ，
图中ab段为此提供的依据
是 ，表明该过程需要 。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是 。主动运 输K+的吸收速率随氧含量的增加而增加 能量 根部细胞膜上运输K+的载体数量 null（2）植物对生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10～40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K+吸收速率的影响，预期K+吸收速率变化的趋势是 。
（3）如用缺少某种矿质元素的营养液培养一段时间后，黄瓜幼苗的茎尖和新生嫩叶首先出现坏死斑点，则缺乏的元素可能是 。10℃到最适温度范围内，随温度的升高而升高，
超过最适温度，随温度的升高而降低 Ca或Fe
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