书香浸润心灵，读书充盈人生思南县香坝镇长河小学：安华波每当恬淡的黄昏或是静谧的夜晚，倚床一角忘我而读的时候，书香中隐隐约约就会有春的鸟语花香，夏的雷鸣雨飘，秋的梧桐落叶，冬的冰封雪塑。也正是有了如此宁静的心境，我也就学会了欣赏班级里的每一个孩子。他们就是一个个现代版的“丑小鸭”,我要用书里的智慧和“魔法”将他们变成一个个漂亮的“白天鹅”。我坚信一位有思想的教师，必定是一个酷爱读书的人。因为只有读书，才能让我们拥有最新鲜的思想，才能让我们找到现代教育的最佳途径。古人给我们留下了宝贵的精神财富，但那是没有办法复制的。只有通过阅读，才能将前人保留在经典中的智慧挖掘出来，筑成我们的精神长城，让我们的子孙后代在秦砖汉瓦里茁壮成长。全世界读书最多的是犹太人。因为酷爱读书，犹太人亡而又兴；因为酷爱读书，犹太人诞生了马克思、爱因斯坦；因为酷爱读书，犹太人盛产诺贝尔奖得主。读书使这个仅占世界人口0.3%的民族，惊人的获得了20%的诺贝尔奖！这就是读书最有力的证明！虽然我们教师的舞台是狭小的、平凡的，但我们却肩负着培养祖国未来接班人的重任。我们只有不断的充实自己、更新自己，才能在三尺讲台上尽情的挥洒自己的灵感，才能给学生的心灵以滋润，才能给学生提供创新发展的源泉。我们只有终生以书为伴，才能使自己的小溪永不断流，才能汇成新时代的思想的江河。一个教师只有当他在课堂上旁征博引、信手拈来、游刃有余的时候，他的课堂才能显示由一种广博的美，才能给学生以心灵的震撼，这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。唯有不断的读书，教师才能达到这样的境界。也只有我们的教师达到了这样的境界，才能培养由在充满竞争、充满挑战的未知世界里立于不败之地的人才。当今世界，风云日益变化，知识也不断更新。如果我们的教师只满足于已有的知识现状，这是很不现实的，也是很危险的。我们不能指望凭借一张过去的旧船票登上今日的客船。从职业的特点来说，我们的教师最应该成为与时俱进的专业人才，要跟上飞速发展的时代的步伐。我们只能把读书作为我们生活的一部分，其他别无选择。同时，我们还应该高兴地看到，读书正是我们教师的人格魅力之所在。教师要点亮学生心中阅读的那盏灯，要成为学生精神的导师，自己就得先读书。只有学富五车、才高八斗，教师的世界才会更加辽阔，教师的生命才会更有活力。有了教师的榜样，学生就会在潜移默化中受到熏陶，久而久之，学生也能从阅读中收获成功的喜悦。正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，学生的成功才是我们教学成功的最好的证明。一个优秀的教师不仅要有尽可能高的学历，还要有尽可能丰富的阅历。而增加阅历最好的办法那就是“读万卷书，行万里路”。经典之所以成为经典，是因为它代
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着那个时代的一流的思维和顶尖的智慧。在书中，我们能感受到海明威的冷峻，伏尔泰的咏叹；在书中，我们能领教孔子的仁爱,老子的辩证；在书中，我们能体会到伽利略的自由落体，牛顿的万有引力；在书中，我们能领悟屈原的忧愤，鲁迅的呐喊……如果我们能够坚持阅读，每天向高人学习，和大师对话，何愁我们的课不精彩呢？何愁我们的莘莘学子中不诞生马克思、爱因斯坦呢？“万般皆下品，唯有读书高”。这是亘古不变的真理，也是修身养性的必经之途。只有潜心读书的人才能明白其中的真谛。在书的百花公园里，莺飞戾天者，望“书”息心；经纶世务者，窥“书”忘返。那是因为书还有净化人的灵魂的妙用！书读的多了，整理的笔记也就多了，厚积而薄发。每有独到之见，匠心之论，便欣然起笔记之。久而久之，自己的一些隽永小语也就会随之见于报端，让人耳目一新。日子一天一天地走，书一页一页地读，水滴石穿，绳锯木断，慢慢地，慢慢地，书的效果就凸显由来了。沐浴在书里，徜徉在文化的涟漪里，消解了尘世的喧哗与浮躁，还原了和煦平静的本我世界。哲人的思想荡涤着我们的灵魂，使我们的生命一次次的向前拓展，使我们的教育技巧不断丰富，使我们的心和孩子们的心越来越紧密的贴在一起。读书是我们教师专业成长中的一个永恒的话题，让我们走进书的海洋，用智者的只言片语启迪我们的心灵，使我们的教育人生变得更加厚重吧！
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