古诗词鉴赏方法1、从题目入手2、从作者入手---“知人论世”3、从意象入手，明物像，品特点4、从
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现手法入手李商隐无题李商隐李商隐（约812年或813年—约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生。晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳）人。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。诗以“无题”命篇，是李商隐的创造。这一类的诗歌，境界和情思的朦胧、在内涵上也就往往具有多义性。1.李商隐留有十多首“无题”诗，或写爱情，或别有寄托；大都含蓄而多比兴，诗意甚为隐晦，诗意不便明言，所以标以“无题”。2.另有些诗取首句诗头两字为题，题目和内容基本上没什么联系，实际上也属于无题诗。3.前后共创作了近一百首无题诗，约占他诗作总数的六分之一。写作背景李商隐二十三岁，太和九年，便上玉阳山东峰学道。而玉阳山西峰的灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年青美丽，聪慧多情，两人很快双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和清规容许而毫无结果，短暂的欢娱，无望的永好，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。他有些留传至今，荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。都是比喻富贵人家的屋舍。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。旧说犀牛有神异，角中有白纹如线，直通两头。隔座送钩春酒暖，也称藏钩。古代腊日的一种游戏，分二曹以较胜负。把钩互相传送后，藏于一人手中，令人猜。分曹射覆蜡灯红。分组嗟余听鼓应官去，指更鼓走马兰台类转蓬。昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却象灵犀一样，感情息息相通。互相猜钩嬉戏，隔座对饮春酒暖心；分组来行酒令，决一胜负烛光泛红。可叹呵，听到五更鼓应该上朝点卯；策马赶到兰台，象随风飘转的蓬蒿。即秘
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省，掌管图书秘籍。李商隐曾任秘书省正字。诗意解读：1、爱情诗说昨夜星光灿烂，微风吹拂，你我于画楼之西桂堂之东相会。今宵相离，相见无望。我虽然不能像彩凤那样身生双翼飞到你的身边，但是心中却有灵犀可与你相通。想今宵你可曾仍在画楼桂堂之中与人送钩射覆欢悦歌舞？而我却在兰台听命应差如风中蓬草到处飘零。2、失意说：回首昨日，清风明月群星灿烂，于画楼桂堂之中相聚畅饮达旦。看今朝，孤身一人形单影只。我虽然不能像彩凤一样身生双翼飞到自己向往的所在，但是仍心有灵犀自知何去何从。想前夕欢聚时送钩射覆灯红酒绿歌舞盈门，而如今奔走兰台听命应差如同风中蓬草。3、仕途无常：回想昨日，我于画楼桂堂中大宴宾朋，夜阑人静时仍是高朋满座送钩射覆歌舞盈盈。红灯绿酒不知何时终了，清风明月渐消融，星辉融入朝霞中。恨不能如彩凤身生双翼飞舞筵席中，以慰宾朋，幸众友心存灵犀不必去逢迎。而如今于兰台奔走效命，命如郊野之草，身如风中之蓬，唯唯只听他命。可叹人生多变迁，命运不由自己来定。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。由追忆写起。昨夜：星辰、风幸福时光追忆往事现在：画楼、桂堂分隔两地表达哀怨（蕴涵着诗人对韶光易逝、盛筵难再的感慨）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通写相思之情。无飞翼突出身受阻隔的痛苦比兴手法悲喜交集有灵犀表明心有默契的喜悦同时也表现了诗人对爱情的体验与理解。彩凤比翼双飞，是美满爱情生活的象征；以灵犀比喻双方情感的相通，展现心灵的感应和情意的契合，虽然二人各在一方，但心却是息息相通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红描写宴会情景隔座送钩、分曹射覆宴会游戏酒暖暖度感觉环境气氛灯红色调热烈暗示当时诗人的甜蜜欣漾的情态。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬叙”述天亮分别“应官”也就是应付官差，包含着无可奈何、百无聊赖的心境。一个“嗟”字写出了人居下位，身不由己之感，充满了理想破灭之感。“蓬”是一种很小很轻的草，随风四处飘转，所以，在古代诗歌中，常以它来比喻飘零的生活，李商隐在这里也通过这一意象揭示了自己的人生境况。艺术特色虚实相生、富于变化这首诗，首联明写昨夜，实际上是由今宵到昨夜的情景联想与处境联想。颔联似应紧承而续写昨夜，却突然回到今夕相隔的现境，颈联又转道对昨夜的回想，尾联再回到今夜与自身。这样大幅度的跳跃，加上实境虚写（如次句）、虚境实写（如颈联）等手法的运用，就使得这首无题诗显得断续无端、变幻迷离，使读者感到困惑。其实这可看作古代诗歌中的“意识流”。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分）[答案参考]都用了拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”（步骤一）含有诗人，之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。（步骤二）后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，（步骤一）表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（步骤二）
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