2022教科版科学一年级上册全册课件（附目录）

教科版科学一年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 全册课件植物1.我们知道的植物2.观察一棵植物3.观察叶4.这是谁的叶5.植物是“活”的吗6.校园里的植物比较与测量1.在观察中比较2.起点和终点3.用手来测量4.用不同的物体来测量5.用相同的物体来测量6.做一个测量纸带7.比较测量纸带和尺子第一单元植物wǒmenzhīdàodezhíwù认一认读一读zhíwù植物说一说找一找找一找哪些是植物？找一找不同的植物有什么共同点？想一想sùliàohuā是植物吗?比一比，说一说塑料花是植物吗?种一种shuǐpéitǔpéi水培土培种一种xiàngrìkuílǜdòulǜluó向日葵绿豆绿萝可以种还可以种用什么方在水里？土里？法种植呢？dàsuàn大蒜水培的大蒜土培的小麦活动手册画图拍照种一种你想种什么？可以试一试哟！2、观察一棵植物认一认菊花菊花菊花的结构yè叶jīng茎gēn根观察植物的方法guāncháyánsèxíngzhuàngruǎnyìngqìwèiděng观察颜色、形状、软硬、气味等画一棵菊花仔细观察及时记录真实客观观察一棵大树整体局部远近连一连你观察植物用到了哪些方法？请画“√”。用鼻子闻（√）用舌头尝（）用眼睛看（√）用手摸（√）3、观察叶叶子这些叶有什么特点？叶子yínxìngyè银杏叶叶子fēngshùyè枫树叶叶子liǔshùyè柳树叶叶子sānɡshùyè桑树叶这些叶有什么特点？fēngshùyè枫树叶yínxìnɡyè银杏叶④sānɡshùyè桑树叶liǔshùyè柳树叶观察各种各样的叶yè颜色、形状、大小光滑、粗糙气味。。。。。。说一说yínxìnɡyèfēngshùyè银杏叶枫树叶④liǔshùyèsānɡshùyè柳树叶桑树叶小游戏-猜树叶fēngshùyè枫树叶yínxìnɡyè银杏叶④sānɡshùyè桑树叶liǔshùyè柳树叶你觉得它们来自同一株植物吗？说说判断的理由？画一片叶尽量画得完整研讨叶有什么特点？叶会发生变化吗？拓展-做一副叶画材料：树叶、剪刀、胶水、白纸等4、这是谁的叶你知道它们是哪些植物的叶？猜一猜这是谁的叶黄杨huángyáng紫荆zǐjīng梧桐wútóng松树sōngshù蔷薇qiángwē猜一猜这是谁的叶黄杨huángyáng猜一猜这是谁的叶黄杨huángyáng紫荆zǐjīng梧桐wútóng松树sōngshù蔷薇qiángwē猜一猜这是谁的叶紫荆zǐjīng猜一猜这是谁的叶黄杨huángyáng紫荆zǐjīng梧桐wútóng松树sōngshù蔷薇qiángwē猜一猜这是谁的叶梧桐wútóng猜一猜这是谁的叶黄杨huángyáng紫荆zǐjīng梧桐wútóng松树sōngshù蔷薇qiángwē猜一猜这是谁的叶松树sōngshù猜一猜这是谁的叶黄杨huángyáng紫荆zǐjīng梧桐wútóng松树sōngshù蔷薇qiángwēi猜一猜这是谁的叶蔷薇qiángwēi说一说wǒrènwéi我认为……画一画仔细观察yèyuánbiānbiān叶缘（边边）yèmàihuāwén叶脉（花纹）注意zhùyìbiānbiānhéhuāwén注意边边和花纹找一找注意安全 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 交流tèzhēngdìdiǎnqítā1.特征2.地点3.其他活动手册5、植物是活的吗聚焦huó动物是活的会长大会动会吃huó植物是活的吗？探索观察自己种养的植物你的植物有什么变化？研讨植物是活的吗？研讨说一说你是如何照顾植物的？不浇水浇水说一说你的植物未来会怎样？xiàchūn夏春有什么变化？qiūdōng秋冬圈一圈•把你认为植物是“活”的的理由圈出来。塑料花是活的吗？拓展6、校园里的植物聚焦我们校园里有许许多多的植物，你都认识他们吗？探索我们需要带哪些工具，帮助我们观察记录呢？探索在教室外，如何对一株植物进行观察呢？我们有哪些观察方法？看听闻摸探索走出教室，除了要认真观察植物之外，我们还要注意其他什么问题吗？①小组活动，不乱跑；②注意安全，防受伤；③举手示意，提问题；④爱护植物，不乱拔；⑤活动手册，要记好；⑥听到铃声，快集合。探索学生活动手册观察植物及时记录简图即可实事求是别忘统计探索出发去观察吧！研讨交流交流各自观察的植物，说说我的发现。我可以这样说：我观察的植物叫……，它生活在……，它的特征是……拓展在观察和记录过程中，同学们有什么新的发现吗？有什么新的问题吗？这个植物我不知道叫什么，怎么办呀？第二单元比较和测量1、在观察中比较侏罗纪公园片段观察比较shuídà谁大？shuíxiǎo谁小？活动要求sìrényìzǔ1.四人一组。bǐyibǐkànnǎɡèxiáozǔbǐ比一比2.看哪个小组比yìbǐdefānɡfǎduō一比的方法多。yàojìlù3.要记录。记录比一比bǐchánɡduǎn比长短bǐɡāoǎi比高矮bǐpànɡshòu比胖瘦将恐龙图片用胶水粘在记录纸上，让其他小朋友知道你的比较方法。粘图片时，要注意什么？拓展你能用学习过的方法，比较你的玩具们吗？2、起点和终点聚焦shuítiàodéyuǎn?谁跳得远？活动qīnɡwātiàoyuǎnbǐ青sài蛙跳远比赛赛前训练1.让小青蛙跳起来。2.组内比比谁的青蛙跳得远。哪只青蛙跳得更远？起点哪组的青蛙跳得更远？zhōnɡdiǎn终点qǐdiǎn起点sài蛙跳比赛开始啦！1.每只青蛙跳3次zhǐdài2.把结果记录在纸带上ɡuànjūntiēdàoqiánɡ3.组内冠军蛙纸带贴到墙上zhěnɡlǐcáiliàocáiliàohé4.整理材料放进材料盒Shǐyònɡjiǎndāoqǐnɡzhùyìānquán使用剪刀请注意安全比一比？哪组的青蛙跳得更远？3、用手来测量聚焦青蛙的两次跳远，哪一次最远？远多少？我们的身体也可以是测量工具！聚焦聚焦手臂张开还能测量大树的粗细。探索桌子有多高？身体的哪些部位可以测量桌子的高度呢？探索zhǎ：zhāngkāidàmǔzhǐhézhōngzhǐdezhǎngdù拃：张开大拇指和中指的长度探索yùcègāodùzhǎ预测桌子的高度有多少拃？1.每一拃都用大拇指和中指的最大距离来测量；2.一拃的指尖与下一拃的指尖要紧紧挨着。探索yùcè1.先预测桌子的高度相当于几拃。2.剪一条和桌子高度相同的纸带。cèliàngzhǐdàiyǒujǐzhà3.测量纸带有几拃。4.换个伙伴再测一次。jìlùzàihuódòngshǒucèshàng。桌子的记录在活动手册上。边缘不平整，用手很难测量，怎么办呢？研讨5拃4拃半4拃半爸爸的测量4拃3拃半3拃半小阔和爸爸的测量结果不一样，是什么原因造成的？拓展挑战1：用脚测量自己房间的宽度挑战2：用手测量家中家具的长度。4、用不同的物体测量聚焦结果不一样固定长度的物体 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 单位探索任务：用标准单位测量桌面长度、桌子高度、科学书本长度思考：以下两种物体中，哪个可以作为标准单位进行测量？探索书本长度首尾相连起点终点贴边竖直摆放探索3枚半4枚差一点3枚多一点6枚实验要求及活动手册1.确定标准单位；2.起点、终点、首尾相连；3.读数同伴检查、及时记录。实验结束，整理材料，小组交流研讨研讨1：同一物体，用不同的标准单位测量，结果一样吗？原因是什么？研讨2：用物体和手测量，哪个更准确？先小组讨论，后全班汇报我们的发现1.对于同一物体，测量的结果不一样可能是误差，也可能是采用了不一样的标准单位进行测量；2.用物体比用手测量更准确。拓展思考：如何可以让长度测量更准确5、用相同的物体测量用不同的物体测量测量结果（个）我选的物体聚焦几种不同的物体，我们选择哪一种来测量呢？橡皮回形针小立方体小棒塑料管研讨•每边一样长，方•只用一个小立方便使用；体测量，测量的•可以堆叠，能直速度较慢；接测量桌子高度；•首尾很难做到真•比较小，减小误正相连。差。测量用小立方体测量桌面长度研讨思考可以将10个小立方体，用透明胶带提高测量效率。粘贴成一组，然后测量。注意事项哪个更长一些？小结通过本课的学习，我们知道了用相同的物体作为标准物进行测量时，可以更加简单、快捷地比较出被测物体的长短；还利用了十进制的方法进行计数。6、做一个测量纸带说一说上节课，我们使用小立方体测量物体。给你个挑战任务：你能用小立方体测量水桶一圈的长度吗？立方体组cèliánɡ测量纸带做一个测量纸带首尾相连jiǎntiē剪贴zuòbiāojì做标记探索12345678910❎✅012345678910❎01234567891012345678910✅01234567891011121314151617181920实验步骤1.做测量纸带；2.预测物体长度；3.测量物体长度；4.记录在活动手册上。拓展用测量纸带测量家具的长度、宽度等。7、比较测量纸带和尺子聚焦聚焦chǐzǐtǒngyībiāozhǔn尺子是世界上不同地区的人们采用统一标准cèliànggōngjù制作成的测量工具。尺子的使用方法：①把尺子0刻度线和物体一端对齐；②读出尺子与物体另一端对应的刻度；③读数并记录测量结果。测量纸带与尺子相比，有哪些相同点和不同点？实验注意事项①把纸带和尺子放在桌子中间，四人小组一起观察；②纸带和尺子的相同点和不同点，与同伴轻声说一说；尺子和测量纸带相比，哪个更好？拓展