中小学建筑设计规范

WrittenbyPeterat2021inJanuary中小学建筑 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 规范中小学校建筑设计规范【中华人民共和国国家标准GB8771—88】第一章总则第1.0.1条为确保中小学、中等师范、幼儿师范的学校建筑设计质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的学校环境，特制定本规范。第1.0.2条本规范适用于城镇、工矿区新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学校的建筑设计。第1.0.3条学校建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。第1.0.4条学校建筑设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族人民生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。第1.0.5条学校建筑设计除执行本规范的规定外，尚应符合国家现行的有关标准、规范的要求。第二章选址和总平面布局第一节校址选择第2.1.1条学校校址选择应符合下列规定：一、校址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。校内应有布置运动场的场地和提供设置给水排水及供电设施的条件。二、学校宜设在无污染的地段。学校与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。三、学校主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300m；与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80m，当小于80m时，必须采取有效的隔声 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。四、学校不宜与市场、公共娱乐场所，医院太平间等不利于学生学习和身心健康以及危及学生安全的场所毗邻。五、校区内不得有架空高压输电线穿过。六、中学服务半径不宜大于1000m；小学服务半径不宜大于500m。走读小学生不应跨过城镇干道、公路及铁路。有学生宿舍的学校，不受此限制。第二节学校用地第2.2.1条学校用地应包括建筑用地、运动场地和绿化用地三部分。各部分用地的划分应符合下列规定：一、建筑用地、运动场地、绿化用地之间有绿化带隔离者，应划至绿化带边缘；无绿化带隔离者，应以道路中心线为界。二、学校建筑用地应包括建筑占地面积、建筑物周围通道、房前屋后的零星绿地、小片课间活动场地。三、学校运动场地应包括体育课、课间操及课外体育活动的整片运动场地。四、学校绿化用地应包括成片绿地和室外自然科学园地。第2.2.2条学校建筑用地的设计应符合下列规定：一、学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积的多少确定。小学不宜大于；中学不宜大于；中师、幼师不宜大于。二、中师、幼师应有供全体学生住宿的宿舍用地。有住宿生的中学宜有部分学生住宿用地。三、学校的自行车棚用地应根据城镇交通情况决定。四、在采暖地区，当学校建在无城镇集中供热的地段时，应留有锅炉房、燃料、灰渣的堆放用地。第2.2.3条学校运动场地的设计应符合下列规定：一、运动场地应能容纳全校学生同时作课间操之用。小学每学生不宜小于2.3m2，中学每学生不宜小于3.3m2。二、学校田径运动场应符合表2.2.3的规定：三、每六个班应有一个篮球场或排球场。四、运动场地的长轴宜南北向布置，场地应为弹性地面。五、有条件的学校宜设游泳池。第2.2.4条学校绿化用地：中师、幼师不应小于每学生2m2；中学不应小于每学生1m2；小学不应小于每学生0.5m2。表2.2.3学校田径运动场尺寸学校类型小学中学师范学校幼儿师范学校跑道类型环行跑道(m)直跑跑道(m)注：1.中学学生人数在900人以下时，宜采用250m环形跑道；学生人数在1200-1500人时，宜采用300m环形跑道。2.直跑道每组按6条计算。3.位于市中心区的中小学校，因用地确有困难，跑道的设置可适当减少，但小学不应小于一组60m直跑道；中学不应小于一组100m直跑道。第三节总平面布局第2.3.1条学校应有总平面设计，经批准后，方可进行建筑设计。第2.3.2条教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房、运动场地、自然科学园地及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。第2.3.3条风雨操场应离开教学区、靠近室外运动场地布置。第2.3.4条音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。第2.3.5条学校的校门不宜开向城镇干道或机动车流量每小时超过300辆的道路。校门处应留出一定缓冲距离。第2.3.6条建筑物的间距应符合下列规定：一、教学用房应有良好的自然通风。二、南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。三、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。第2.3.7条植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。第三章教学及教学辅助用房第一节教学及教学辅助用房的组成与平面布置第3.1.1条中小学、中师、幼师教学及教学辅助用房的组成，应根据学校的类型规模、教学活动要求和条件宜分别设置下列一部分或全部教学用房及教学辅助用房：普通教室、实验室、自然教室、美术教室、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法教室、史地教室、语言教室、微型电子计算机教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、合班教室、体育器材室、教师办公室、图书阅览室、科技活动室等。风雨操场应根据条件和情况设置。第3.1.2条教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。第3.1.3条教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。第二节普通教室第3.2.1条教室内课桌椅的布置应符合下列规定：一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。第3.2.2条普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。第3.2.3条黑板设计应符合下列规定：一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。第3.2.4条讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。第三节实验室(I)一般规定第3.3.1条物理、化学实验室可分边讲边试实验室、分组实验室及演示室三种类型。生物实验室可分显微镜实验室、演示室及生物解剖实验室三种类型。根据教学需要及学校的不同条件，这些类型的实验室可全设或兼用。第3.3.2条实验桌尺寸应符合下列规定：一、双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小600mm。二、四人双侧物理实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。三、岛式化学、生物实验桌每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于1250mm。四、教师演示桌长不宜小于2400mm，宽不宜小于600mm。第3.3.3条实验室的室内布置应符合下列规定：一、第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离不应大于11000mm。二、两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。三、中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm。四人双侧操作时，不应小于900mm。四、实验桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，均不应小于550mm。第3.3.4条实验室设施的设置应符合下列规定：一、实验室及其附属用房应根据功能的要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座。二、实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏。三、化学实验室、化学准备室及生物解剖实验室的地面应设地漏。第3.3.5条演示室的设计应符合下列规定：一、演示室宜容纳一个班的学生，最多不应超过两个班。二、演示室应采用阶梯式楼地面，设计视点应定在教师演示台面中心。每排座位的视线升高值宜为120mm。三、演示室宜采用固定桌椅，当座椅后背带有书写板时，其排距不应小于850mm。每个座位宽度宜为500mm。(II)化学实验室第3.3.6条化学实验室宜设仪器室、准备室、实验员室、药品贮藏室等附属用房。第3.3.7条化学实验室的设计应符合下列规定：一、实验室宜设在一层；其窗不宜为西向或西南向布置。二、实验室内的排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不宜小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内一面应设防护罩。三、实验室应设置带机械排风的通风柜，当有二个以上化学实验室时，至少应有一间实验室设置通风柜。通风柜内宜设给水排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内。四、实验室内应设置一个事故急救冲洗水嘴。五、实验室可设置煤气管道，并应有一定的安全措施。(III)物理实验室第3.3.8条物理实验室宜设仪器室、准备室、实验员室等附属用房。第3.3.9条物理实验室的设计应符合下列规定：一、做光学实验用的实验室宜设遮光通风窗及暗室。内墙面宜采用深色。二、做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。(IV)生物实验室第3.3.10条生物实验室宜设准备室、标本室、仪器室、模型室、实验员室等附属用房。第3.3.11条生物实验室的设计应符合下列规定：一、实验室的窗宜为南向或东南向布置。二、实验室的向阳面宜设置室外阳台和宽度不小于350mm的室内窗台。三、实验室的显微镜实验桌宜设置局部照明。(V)附属用房第3.3.12条实验室附属用房的设计应符合下列规定：一、实验室分开设置的附属用房的位置应靠近所属实验室。二、化学实验室附属用房除药品贮藏室可与准备室合并设置外，其它房间均宜分开设置。三、化学实验室的危险化学药品贮藏室，除应符合防火规范要求外，尚应采取防潮、通风等措施。四、物理实验室附属用房宜分开设置。五、物理实验室的实验员室宜设置钳工台。六、生物实验室附属用房，除实验员室可与仪器室或模型室合并外，其它房间均宜分开设置。七、生物标本室宜为北向布置，并应采取防潮、降湿、隔热、防鼠等措施。第四节自然、史地、美术、书法教室(I)自然教室第3.4.1条小学自然教室宜设附属用房教具仪器室（兼放映室）。第3.4.2条自然教室的设计应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于9500mm。二、教室中间纵向走道宽度和课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于550mm。三、教室及教具仪器室应根据功能要求设置水池及弱电源插座。四、教室的向阳面宜设置宽度不小于350mm的室内窗台。五、教室宜设银幕挂钩、透射银幕、仪器标本柜、窗帘盒及挂镜线。六、教具仪器室应设门与教室相通。(II)史地教室第3.4.3条史地教室宜设陈列室、贮藏室等附属用房，也可在教室内设置供存放仪器、挂图、展品、岩石标本等的位置。第3.4.4条史地教室的设计应符合下列规定：一、地理教室和历史教室宜合并设置为史地教室。二、史地教室讲桌应设电源插座。教室内宜设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线。三、设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。(III)美术教室第3.4.5条中小学美术教室宜设教具贮存室。中师、幼师美术教室宜由教室及教具贮存室、工作室、陈列室等附属用房组成。第3.4.6条美术教室的设计应符合下列规定：一、美术教室宜设北向采光，或设顶部采光。二、对有人体写生的美术教室，应考虑遮挡外界视线的措施。三、教具贮存室宜与美术教室相通。四、教室四角应各设一组电源插座，室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池。(IV)书法教室第3.4.7条书法教室的设计应符合下列规定：一、书法桌应全部采取单桌排列，其排距：中师、幼师不宜小于1200mm；中小学不宜小于950mm。教室内的纵向走道宽度不应小于550mm。二、室内宜设挂镜线、水池、窗帘盒及电源插座。第五节音乐教室、琴房第3.5.1条音乐教室宜设附属用房乐器室。第3.5.2条音乐教室的设计应符合下列规定：一、教室内地面宜设2-3排阶梯，亦可做成阶梯教室。二、教室应设置五线谱黑板及教师示教琴位置。第3.5.3条中师、幼师应按教学要求设置钢琴的琴房。琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。第六节舞蹈教室第3.6.1条舞蹈教室宜设器材贮藏室、更衣室、浴室、厕所等附属用房。第3.6.2条舞蹈教室的设计应符合下列规定：一、每间教室不宜超过20人使用。二、教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100mm（包括镜座）的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于900mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm。三、窗台高度不宜低于900mm，并不得高于1200mm。四、室内宜设吸顶灯，并应设电源插座、窗帘盒及挂镜线。五、采暖设施应暗装。第七节语言教室第3.7.1条语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。第3.7.2条当控制台设于邻室时，二室之间应设观察窗，窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。第3.7.3条语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。第3.7.4条教室的地面应设置暗装电缆槽。第八节微型电子计算机教室第3.8.1条微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房。第3.8.2条微型电子计算机教室的设计应符合下列规定：一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。四、微机操作台应设置电源插座。当微机操作台平行前墙布置时，楼地面应设置暗装电缆槽。五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。六、当室外附近有强电磁场干扰时，教室内应有屏蔽措施。第3.8.3条教室应设置书写白板，窗帘杆及银幕挂钩。第九节合班教室第3.9.1条合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生，并可兼作视听教室。第3.9.2条合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。第3.9.3条合班教室的地面，容纳两个班的可做平地面；超过两个班的应做坡地面或阶梯形地面。第3.9.4条合班教室的布置应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。三、座位排距：小学不应小于800mm，中学、中师、幼师不应小于850mm。四、走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。五、座位宽度不应小于450～500mm。六、教室的课桌椅宜采用固定式。课椅宜采用翻板椅。第3.9.5条在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mm；前后排座位宜错位布置。第3.9.6条当教室设置普通电影放映室时，放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差不宜小于1800mm；最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于2200mm。第3.9.7条放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定：一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4～1/2。二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6；洞口的高宽比应为1:；洞口的底面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。第3.9.8条装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：一、教室前墙应设黑板和银幕。前后墙均应设电源插座。二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。第十节风雨操场第3.10.1条风雨操场宜设室内活动场、体育器材室、教师办公室及男、女更衣室等附属用房。第3.10.2条室内活动场的设计应符合下列规定：一、室内活动场的类型应根据学校的规模及条件确定，并宜符合表3.10.2的规定。项目面积m2净高m使用说明小学中学中师幼师类型小型360不低于容1-2班-中型(甲)650不低于-容1-2班中型(乙)760不低于-容2-3班大型1000不低于-容3-4班二、室内活动场的设施、设备应根据学校的教学要求和条件设置。三、室内活动场窗台高度不宜低于2100mm。门窗玻璃、灯具等，均应设置护网或护罩。四、室内活动场不应采用刚性地面。固定设备的埋件不应高出地面。第3.10.3条体育器材室的设计应符合下列规定：一、体育器材室宜靠近运动场，并宜与体育教师办公室和体育教师更衣室相邻布置。二、体育器材室应设借物窗口和易于搬运运动器械的出入口。三、体育教师更衣室内宜设洗手盆、挂衣钩。第十一节图书阅览室第3.11.1条图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室（兼借书处）。第3.11.2条阅览室的设计应符合下列规定：一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。四、学生阅览室座位数：小学宜为全校学生人数的1/20；中学宜为全校学生人数的1/12；中师、幼师宜为全校学生人数的1/6。第3.11.3条书库的设计应符合下列规定：一、小学藏书量宜按每学生20--30册计算；每平方米藏书量宜为500--700册。二、中学藏书量宜按每学生30--40册计算；每平方米藏书量宜为500--600册。三、中师、幼师藏书量宜按每学生80--100册计算；每平方米藏书量宜为400--500册。四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施。第十二节教师办公室、休息室第3.12.1条教师办公室的平面布置，宜有利于备课及教学活动。第3.12.2条教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室。第3.12.3条教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。第四章行政和生活服务用房第一节行政办公用房第4.1.1条行政用房宜设党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务仓库等。第4.1.2条广播室的窗宜面向操场布置。第4.1.3条保健室的设计应符合下列规定：一、保健室的窗宜为南向或东南向布置。保健室的大小应能容纳常用诊疗设备和满足视力检查的要求。二、小学保健室可设一间；中学、中师和幼师保健室宜分设为两间，根据条件可设观察室。三、保健室应设洗手盆、水池和电源插座。第二节生活服务用房第4.2.1条生活服务用房宜设厕所、淋浴室、饮水处、教职工单身宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、自行车棚。(I)厕所、淋浴室第4.2.2条教学楼应每层设厕所。第4.2.3条教职工厕所应与学生厕所分设。当学校运动场中心，距教学楼内最近厕所超过90m时，可设室外厕所，其面积宜按学生总人数的15％计算。第4.2.4条当有条件时，学校厕所应采用水冲式厕所。学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风，并应设排气管道。第4.2.5条教学楼内厕所的位置，应便于使用和不影响环境卫生。在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施。第4.2.6条学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定：一、小学教学楼学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1000mm长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1000mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。二、中学、中师、幼师教学楼学生厕所，女生应按每25人设一个大便器（或1100mm长大便槽）计算；男生应按每50人设一个大便器（或1100mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。三、厕所内均应设污水池和地漏。四、教学楼内厕所，应按每90人应设一个洗手盆（或600mm长盥洗槽）计算。第4.2.7条寒冷及严寒地区的淋浴室、更衣间内应设排气管道。(II)饮水处第4.2.8条教学楼内应分层设饮水处。宜按每50人设一个饮水器。第4.2.9条饮水处不应占用走道的宽度。(III)学生宿舍第4.2.10条学生宿舍宜由居室、管理室、盥洗室、厕所、贮藏室及清洁用具室组成。第4.2.11条学生宿舍不应与教学用房合建。男、女生宿舍应分区或分单元布置，并不得分层设置，其出入口应分开设置。第4.2.12条学生宿舍的居室，应设贮藏空间，每室居住人数不宜多于7--8人。第4.2.13条学生宿舍应设晒衣设施。一层出入口及门窗，应设置安全防护措施。第4.2.14条宿舍盥洗室的盥洗槽应按每12人占600mm长度计算；室内应设污水池及地漏。第4.2.15条宿舍的女生厕所应按每12人设一个大便器。（或长1100mm大便槽）计算，男生厕所应按每20人设一个大便器（或1100mm长大便槽）和500mm长小便槽计算。厕所内应设洗手盆、污水池和地漏。中学、中师、幼师的女厕所内，宜设有女生卫生间。(IV)食堂第4.2.16条餐厅和厨房的人流，气味和运输路线，均不得干扰教学用房的正常使用。第4.2.17条食堂的餐厅和厨房，应设部分走读生吃午饭、热饭和课间加餐设施。第五章各类用房面积指标、层数、净高和建筑构造第一节各类用房面积指标第5.1.1条学校主要房间的使用面积指标宜符合表的规定。主要房间使用面积指标表5.1.1房间名称按使用人数计算每人所占面积(m2)小学普通中学中等师范幼儿师范普通教室实验室-自然教室---史地教室-美术教室书法教室音乐教室-舞蹈教室--语言教室--微型电子计算机教室微型电子计算机教室附属用房演示教室-合班教室-注:1.本表按小学每班45人,中学每班50人,中师、幼师每班40人计算。2.本表不包括实验室、自然教室、史地教室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室的附属用房面积指标。3.本表普通教室的面积指标，系按中小学校课桌规定的最小值，小学课桌长度按1000mm，中学课桌长度按1100mm测算的。第5.1.2条一台钢琴的琴房，每间使用面积不应小于4m2，二台钢琴的琴房，每间使用面积不应小于10m2。第5.1.3条实验室设实验员室时，其使用面积每人不应小于4.5m2。第5.1.4条阅览室的使用面积应按座位计算，教师阅览室每座不应小于2.1m2，学生阅览室每座不应小于1.5m2。第5.1.5条教员休息室的使用面积不宜小于12m2。教师办公室每个教师使用面积不宜小于3.5m2。第5.1.6条中学、中师、幼师学生宿舍的使用面积，应按每床为2.7m2计算。学生宿舍贮藏间的使用面积，宜按每生为-0.12m2计算。第二节层数、净高第5.2.1条小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过五层。第5.2.2条学校主要房间的净高，应符合表的规定：主要房间净高表5.2.2房间名称净高(m)小学教室中学、中师、幼师教室实验室舞蹈教室教学辅助用房办公及服务用房注:1.合班教室的净高根据跨度决定,但不应低于3.6m。2.设双层床的学生宿，其净高不应低于3m。第三节建筑构造第5.3.1条教学用房门的设计应符合下列规定：一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。二、有通风要求的房间的门，均应设可开启的上亮。三、门宜采用坚固、耐用的材料制作，并宜设置固定门扇的定门器。第5.3.2条教学用房窗的设计应符合下列规定：一、教室、实验室的窗台高度不宜低于800mm，并不宜高于1000mm。二、教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。但距地面2000mm范围内，窗开启后不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全。三、教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。四、风沙较大地区的语言教室、微型电子计算机教室、实验室、仪器室、标本室、药品室等，宜设防风沙窗。五、二层以上的教学楼向外开启的窗，应考虑擦玻璃方便与安全措施。六、炎热地区的教室、实验室、风雨操场的窗下部宜设置可开启的百叶窗。第5.3.3条严寒地区教室、实验室的地面宜采用热工性能好的地面材料。语言教室应做防尘地面。舞蹈教室宜做有弹性的架空木地板地面。第5.3.4条学校用房墙裙的高度应符合表的规定：主要房间墙裙高度表5.3.4房间名称墙裙高度(m)教室、实验室、图书阅览室、科技活动室、体育器材室、门厅、走道、楼梯间风雨操场、舞蹈教室厕所、饮水间、盥洗室、保健室、食堂和厨房淋浴室第5.3.5条三层以上的教学楼，宜设垃圾管道。第5.3.6条采暖地区教学用房的散热器宜暗装，并宜设散热器罩。第六章交通与疏散第一节门厅第6.1.1条教学楼宜设置门厅。第6.1.2条在寒冷或风沙大的地区，教学楼门厅入口应设挡风间或双道门。挡风间或双道门的深度，不宜小于2100mm。第二节走道第6.2.1条教学楼走道的净宽度应符合下列规定：一、教学用房：内廊不应小于2100mm；外廊不应小于1800mm。二、行政及教师办公用房不应小于1500mm。第6.2.2条走道高差变化处必须设置台阶时，应设于明显及有天然采光处，踏步不应少于三级，并不得采用扇形踏步。第6.2.3条外廊栏杆（或栏板）的高度，不应低于1100mm。栏杆不应采用易于攀登的花格。第三节教学楼楼梯第6.3.1条楼梯间应有直接天然采光。第6.3.2条楼梯不得采用螺形或扇步踏步。每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯坡度，不应大于30°。第6.3.3条楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。第6.3.4条楼梯井的宽度，不应大于200mm。当超过200mm时，必须采取安全防护措施。第6.3.5条室内楼梯栏杆（或栏板）的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度不应小于1100mm。楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。第四节安全出口第6.4.1条教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm。合班教室的门洞宽度不应小于1500mm。第6.4.2条教学用房及其附属用房不宜设置门槛。第七章室内环境第一节采光第7.1.1条学校用房工作面或地面的采光系数最低值和玻地比应符合表的规定：学校用房工作面或地面上的采光系数最低值和玻地比表7.1.1房间名称采光系数最低值(%)玻地比规定采光系数的平面普通教室、美术教室、书法教室、语言教室音乐教室、史地教室、合班教室、阅览室1:6课桌面实验室、自然教室1:6实验桌面微型电子计算机教室1:6机台面琴房1:6谱架面舞蹈教室、风雨操场1:6地面办公室、保健室1:6桌面饮水处、厕所、淋浴1:10地面走道、楼梯间-地面注：1.全年阴天数在200天以上,早上八时的云量在七级以上地区，教学及教学用房工作面（或地面）的采光系数最低值不应低于2%，其玻地比不应低于1:；临界照度为4000Lx。2.走道、楼梯间应直接采光。第7.1.2条教室光线应自学生座位的左侧射入；当教室南向为外廊，北向为教室时，应以北向窗为主要采光面。第7.1.3条房间内各表面应采用浅色的装修。室内各表面的反射系数值应符合表7.1.3的规定：表7.1.3房间内各表面的反射系数值表面名称放射系数（%）顶棚70-80前墙50-60地面20-30侧墙、后墙70-80课桌面35-50黑板15-20第二节照明第7.2.1条凡学校建筑均应装设人工照明。第7.2.2条学校用房工作面或地面的平均照度不应低于表的规定，其照度均匀度不应低于。表7.2.2学校用房的平均照度房间名称平均照度（Lx）规定照度的平面普通教室、书法教室、语言教室、音乐教室、史地教室、合班教室150课桌面实验室、自然教室150实验桌面微型电子计算机教室200机台面琴房150谱架面舞蹈教室150地面美术教室、阅历室200课桌面风雨操场100地面办公室、保健室150桌面饮水处、厨房、走道、楼梯间20地面第7.2.3条教室黑板应设黑板灯。其垂直照度的平均值不应低于200lx。黑板面上的照度均匀度不应低于。黑板灯对学生和教师均不得产生直接眩光。第7.2.4条教室照明光源宜采用荧光灯。对于识别颜色有较高要求的教室，如美术教室等，宜采用高显色性光源。第7.2.5条教室不宜采用裸灯。灯具距桌面的最低悬挂高度不应低于1.7m（阶梯地面的合班教室除外）。灯管排列应采用长轴垂直于黑板的方向布置。第7.2.6条坡地面或阶梯地面的合班教室，前排灯不应遮挡后排学生视线及产生直接眩光。第7.2.7条照明设计计算照度时，照度补偿系数应为。第三节换气第7.3.1条教室、物理、生物实验室等房间换气次数不应低于表的规定。并应采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于%。表7.3.1各主要房间的换气次数房间名称换气次数（次/h）教室、物理、生物实验室3风雨操场、厕所10保健室2学生宿舍第7.3.2条教室、实验室的通风应符合下列规定：一、炎热地区应采用开窗通风的方式。二、温暖地区应采用开窗与开启小气窗相结合的方式。三、寒冷和严寒地区可采用在教室外墙和过道开小气窗或室内做通风道的换气方式。小气窗设在外墙时，其面积不应小于房间面积的1/60；小气窗开向过道时，其开启面积应大于设在外墙上的小气窗面积的二倍；当在教室内设通风道时，其换气口可设在天棚或内墙上部，并安装可开关的活门。第八章建筑设备第一节采暖、通风第8.1.1条教学用房设置的集中采暖系统，应根据学校的特点设计成能分区或分层调节，自成单独环路。第8.1.2条过渡地区、非集中采暖地区的舞蹈教室、美术教室、琴房等宜设置采暖设施。第8.1.3条学校建筑各种房间的采暖设计温度应符合表的规定：学校用房采暖设计温度表8.1.3表8.1.3学校用房采暖设计温度房间名称室内设计温度普通教室、实验室、自然教室、史地教室、美术教室、书法教室、音乐教室、琴房、舞蹈教室、语言教室、微型电子计算机教室、合班教室、科技或动室、仪器室、教室办公室及行政办公室16-18风雨操场12-15图书阅览室18注：1.人体写生的美术教室，室内设计温度为26-282.表中风雨操场室内设计温度的规定，系指带维护结构者。第8.1.4条炎热地区的教学用房可设置电风扇。第二节给水排水第8.2.1条在寒冷及严寒地区教学用房的给水进户管上应设泄水装置。第8.2.2条当化学实验室给水水嘴的水头大于2m，急救冲洗水嘴的水头大于1m时，应采取减压措施。化验盆排水口应设耐腐蚀的挡污篦；排水管道应采用耐腐蚀管材。第8.2.3条学生厕所大便器（或大便槽）应采用坚固耐用，便于管理维修的冲洗设备，并应保证冲洗强度和水量。第8.2.4条饮用水应设消毒处理设施。第8.2.5条自然科学园地和运动场地应设洒水栓。第三节电气、广播第8.3.1条学校供、配电的设计应符合下列规定：一、学校建筑的照明用电和电力用电应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。二、室外线路应保证安全，维护方便。三、各幢建筑的电源引入处应设电源总切断装置，当为多层建筑时，除首层设电源总切断装置外，各层应分别设电源切断装置。四、配电装置的位置和构造，应考虑安全可靠，防止意外触及的措施。五、室内线路宜采用暗线敷设。六、配电系统支路的划分宜按以下原则：(一)教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。(二)门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。(三)教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二至三个教室为宜。(四)教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。(五)各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。第8.3.2条学校用电设计应符合下列规定：一、凡规定设一组电源插座者，均为220v二孔、三孔插座各一个。二、语言教室和微型电子计算机教室，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。三、照明灯的开关控制，应考虑节电、使用方便及有利维修。灯具选型应符合安全要求，并应有利于清扫和维修。四、实验室的电源应根据不同的使用要求设置，并应符合下列规定：(一)实验室电源插座宜设在实验桌上。(二)准备室应设置电源和安全接地措施。(三)物理实验室讲桌处应设三相380v电源插座。(四)化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。(五)生物实验室的显微镜室，设天象仪的地理教室，在实验课桌上，应设局部照明。第8.3.3条学校广播设计应符合下列规定：一、教学用房、教学辅助用房和操场应根据使用需要，分别设置广播支路和扬声器。二、播音系统中兼作播送作息音响信号的扬声器应设置在教学楼的走道、校内学生活动的场所。三、广播线路敷设宜暗装。四、广播室内应设置广播线路接线箱，接线箱宜暗装，并预留与广播扩音设备控制盘连接线的穿线暗管。五、广播扩音设备的电源侧，应设电源切断装置。附录一名词解释附表现用名词曾用名词说明建筑容积率学校总建筑面积与学校建筑用地面积之比教学用房供教学专用的房间，如教室、实验室外廊房间外的主要交通过道为开敞式明廊，包括挑外廊和带柱外廊单内廊主要交通走道一面布置房间，另一面用墙和窗封闭的内廊中内廊走道两面布置房间的内廊边讲边试实验室实验室的座位排列方式类似普通教室，以教师讲课为主，并做些小型实验，学生除听讲、 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 外，还模仿教师俟一引起小试验演示室教师在演示桌上做实验示范表演，学生主要看、听、记，不动手操作白昼电影一般为后放式电影放映系统，学校中使用的白昼电影多在教室前墙开洞装设透射幕，并在教室相邻的放映室内设反光镜，将由放映机中射出的光线经反向镜再反向到透射幕上，供教室内的学生观看，学生可在较明亮的环境下看清映象，并可记笔记。此种电影称白昼电影透射幕为白昼电影放映系统放映机使用的银幕遮光通风窗具有通风和遮光又重功能的窗控制台语言教室内进行语言教学过程中教师需操纵电教器械进行多种功能的语言教学的操纵台玻地比窗下班有效透光面积与室内使用面积之比通风柜为排放化学实验过程中有害气体的通风设施语言学习桌语言教室内供语言教学时学生使用的有隔音板的课桌微型机操作台供放置与操作微型电子计算机的课桌附录二本规范用词说明一、执行本规范条文时，对于要求严格程度的用词，说明如下，以便在执行中区别对待。1、表示很严格，非这样做不可的用词：正面词采用“必须”；反面词采用“严禁”。2、表示严格，在正常情况下均应这样作的用词：正面词采用“应”；反面词采用“不应”或“不得”。3、表示允许稍有选择，在条件许可时，首先应这样作的用词：正面词采用“宜”或“可”；反面词采用“不宜”。二、条文中指明必须按其他有关标准和规范执行的写法为：“应按……执行”或“应符合……要求或规定”。非必须按所指定的标准和规范执行的写法为“可参照……”。