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双簧观后感 (21页)

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双簧观后感 (21页)双簧观后感双簧观后感篇一:双簧观后感?圆舞曲之父观后感蓝色多瑙河》《蓝色多瑙河》序曲,一开始小提琴轻弱的震音描绘出薄雾缭绕、寂静安宁的多瑙河晨景,圆号奏出令人遐想的主体动机,优美动人又富于诗情画意,随着力度逐渐增强,如晨曦初露,多瑙河从沉静中苏醒。接下来速度加快,情绪活跃起来,出现了圆舞曲节奏,并引出五个小圆舞曲。第一圆舞曲:单二部曲式,第一段来源于序曲的主导动机。第二段由木管与小提琴在高音区断奏,活泼轻快、充满生气。第二圆舞曲:单三部曲式,主体活泼起伏,给人以健美清爽、朝气蓬勃的感觉。第三圆舞曲:单二部曲式,有新...

双簧观后感 (21页)
双簧观后感双簧观后感篇一:双簧观后感?圆舞曲之父观后感蓝色多瑙河》《蓝色多瑙河》序曲,一开始小提琴轻弱的震音描绘出薄雾缭绕、寂静安宁的多瑙河晨景,圆号奏出令人遐想的主体动机,优美动人又富于诗情画意,随着力度逐渐增强,如晨曦初露,多瑙河从沉静中苏醒。接下来速度加快,情绪活跃起来,出现了圆舞曲节奏,并引出五个小圆舞曲。第一圆舞曲:单二部曲式,第一段来源于序曲的主导动机。第二段由木管与小提琴在高音区断奏,活泼轻快、充满生气。第二圆舞曲:单三部曲式,主体活泼起伏,给人以健美清爽、朝气蓬勃的感觉。第三圆舞曲:单二部曲式,有新意、典雅高贵。然后又出现了对比乐段,曲调生动活泼,富于流动性、旋转性。第四圆舞曲:优美动人、乐观向上接着是一个舞蹈节奏的、喧闹热烈的主题(第一高潮)。第五圆舞曲:木管、小提琴弱奏出优美动人、舒展、柔情的旋律。在热烈打击乐的打击下,出现热情、欢乐的对比乐段,达到全曲高潮。最后乐曲在欢腾热烈的气氛中结束。维也纳森林的故事》《维也纳森林的故事》?这首乐曲由序奏、五个圆舞曲和尾声构成,其结构属于典型的维也纳圆舞曲式。乐曲的开始是一段很长的序奏。两支圆号的旋律描绘了优美动人的风景,双簧管和单簧管吹出抒情流畅的曲调,象是牧人的牧歌和角笛。钟声的响起,使音乐增加了很多光彩。然后,大提琴缓缓奏出第一圆舞曲的主题动机,作为全曲的引子。大提琴浑厚的音调、圆号美丽的牧歌和长笛玲珑的装饰音节,构成了一幅极美妙的且色彩斑斓的音画,十分优雅动人。齐特尔琴的加入更增添了浓厚的奥地利民族色彩,这种特色型乐器拨奏出这首圆舞曲中最主要的一段旋律(片段1),轻柔而华美,仿佛晨曦透过浓雾照进维也纳森林,还伴随着鸟儿们婉转的鸣叫。?????第一圆舞曲为f大调,描绘出了森林清晨的美景,及人们轻歌曼舞的场面。(片段2)第二圆舞曲为降b大调,由大提琴呈示出来。这段主旋律与前面序奏中基塔琴所演奏的主题几乎完全相同,但节奏要快得多,舞蹈性极强。第三圆舞曲为降e大调,三部曲式。描绘的仍然是森林美景。(片段3)第四圆舞曲在降b大调上,二部曲式。前半部分轻快、流畅,旋律充满跳跃性;后半部分活泼、优雅,伴奏部分引人入胜。(片段4)第五圆舞曲为降e大调,这一部分不仅活泼,而且节奏性非常强,使得整个乐曲达了最高潮。(片段5)?乐曲的结尾部分很长,在这里依次出现了第四圆舞曲、第一圆舞曲和第二圆舞曲的主题;之后,序奏时的“齐特尔琴”动人的旋律重新出现;终止部分采用了乐队的合奏。这一切好似一个总结,引人再一次回顾维也纳森林的各种美丽景色。???艺术家的生活》《艺术家的生活》本曲轻松而充满活力的旋律,勾画出一幅艺术家生活的素描。艺术家追求、探索美好的理想,他们对于生活的要求是认真的,尤其对于人类的精神生活特别注重。小约翰·施特劳斯也是众多伟大艺术家中的一员,对艺术家生活的如实体会,是他创作这一作品的源泉。乐曲由序奏、五个圆舞曲和一个结尾组成。下面介绍一下本曲中最为精彩的几个片段。???片段1:选自第一圆舞曲的第一主题,是全曲的中心部分。c大调,徐缓的行板。恬静、优美的抒情性旋律 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出艺术家们对工作的无限热情。片段2:选自第一圆舞曲的第二主题。g大调,稍快的行板。生动、活泼的流畅旋律表现出艺术家们充满乐观的生活态度。片段3:选自第二圆舞曲的第二主题。c大调,自由的行板。这一片段似歌唱般柔美、婉转。??《春之声》本曲是约翰·施特劳斯不朽的名作。作为一首圆舞曲,本曲与作者其他的圆舞曲迥然不同:它并不是典型的维也纳圆舞曲体裁,其节奏自由、充满变化,旋律生动而连贯,具有较强的欣赏性,很少用于伴舞,原谱中也没有注明各个段落,另外本曲还带有回旋曲的特征。全曲具有相当高的艺术性,雅俗共赏、经久不衰。曲中生动地描绘了大地回春、冰雪消融、一派生机的景象,宛如一幅色彩浓重的油画,永远保留住了大自然的春色。?本曲没有序奏,而是在四小节充沛的引子之后,贯穿全曲的第一主题(降b大调)随之出现,复杂而具有装饰音色彩的旋律给听众一种春意盎然的感觉(片段1);?????紧接着第二主题大调)(f进入,旋律趋于平和,但色彩依然生动(片段2);经过重复第一主题之后,优美的第三主题在竖琴的琶音伴奏之下缓缓进入,给人以春水荡漾般的舒畅感(片段3);第四主题运用大音程的跳动,显示出无穷无尽的活力(片段4);第五和第六主题略带一丝阴暗的色彩,仿佛是在描写春日里偶尔飘来的阴云(片段5);第七主题节奏自由,阴郁的气氛一扫而空,旋律又呈示出春天生机盎然的感觉(片段6);乐曲的结尾也较为简单,只是重复一遍第一主题之后,利用第一主题的旋律加以变奏,干净利落地结束全曲?篇二:歌剧茶花女观后感学校:莆田学院专业:土建系土木工程081姓名:林舒祥座号:124号(学号:810901105)指导老师:杨鸣标题:歌剧《茶花女》观后感摘要:歌剧讲述的是一个交际花的爱情悲剧故事。主角维奥莱塔是著名交际花,在阿尔弗莱德的追求下两人相爱。阿尔弗莱德的父亲知道后请求维奥莱塔为了阿尔弗莱德的家族荣誉而离开他,于是维奥莱塔忍痛离开了自己的爱人,阿尔弗莱德不理解,在一次宴会中羞辱维奥莱塔,并伤心的离开国家。后来,阿尔弗莱德知道了实情,于是回来找到昔日情人。但是,这时候的维奥莱塔已患病垂死。最后,故事以悲剧收场。从这部歌剧得到很多感想。关键字:歌剧、茶花女、音乐、表演、感想内容:我以前并没有认真的欣赏过一部歌剧,等选修这一门课后,才对歌剧有一定的了解,对于我们这一代,歌剧并没有很大的吸引力,我们宁愿去电影,也不想听着一群人在哦哦着叫。至少我以前是这样认为的,选修这一门课后,我终于能让自己静下来去欣赏一整部的歌剧了,努力去寻找歌剧中的艺术魅力,投入到歌剧中,虽然对于歌剧还没有充分的了解,但看过几部歌剧,还是有一些感想,对歌剧有一定层次的理解。《茶花女》歌剧也许是我看过的第一部最完整的歌剧。小仲马的著名小说《茶花女》有看过一些,部歌剧就是根据原著小说写成的。歌剧讲述的是一个交际花的爱情悲剧故事。主角维奥莱塔是著名交际花,在阿尔弗莱德的追求下两人相爱。阿尔弗莱德的父亲知道后请求维奥莱塔为了阿尔弗莱德的家族荣誉而离开他,于是维奥莱塔忍痛离开了自己的爱人,阿尔弗莱德不理解,在一次宴会中羞辱维奥莱塔,并伤心的离开国家。后来,阿尔弗莱德知道了实情,于是回来找到昔日情人。但是,这时候的维奥莱塔已患病垂死。最后,故事以悲剧收场。这是一浪漫又无奈的爱情,或许作者写的反映了当时社会的现实,也反映人与人之间身份、地位的悬殊淹没了美好纯洁的爱情。歌剧有几个精彩的场面,如:阿尔弗莱德唱著名的《饮酒歌》:“让我们高举起欢乐的酒杯,杯中的美酒使人心醉;这样的欢乐时刻很美好,但真实的爱情更宝贵。眼前的幸福且莫错过,大家为爱情干一杯。”他转身对维奥莱塔:“青春好像一只小鸟,飞去不再飞回!请看那香槟酒在杯中翻腾,就像人们心中的爱情。”阿尔弗莱德嘹亮的歌声使得众人更加兴奋,他们同声唱道:“好啊,让我们为爱情干杯,再干一杯!”维奥莱塔接着唱:“在他的歌声里充满了真情,它让我深深地感动;在这个世界上最重要的是快乐,我为快乐而生活。好花若凋谢不会再开,青春若逝去不会再来;在人们的心中,爱情不会永远存在,今夜好时光大家不要放过,举杯吧,庆祝欢乐??”众人再次合唱:“啊!今夜在一起使我们多么欢畅,一切都使人流连难忘!让东方美丽的朝霞透过花窗,照在狂欢的宴席上!”阿尔弗莱德的爱情迅速发展,不久,维奥莱塔实践了她的诺言,迁离繁华的巴黎,到风光明媚的乡间筑起爱巢,过其甜蜜快乐生活。在轻快的前奏引导下,阿尔弗莱德穿著猎装出现在花园中。他因得到维奥莱塔的爱而非常高兴。阿尔弗莱德唱出《我年轻狂热的梦》:“我沸腾的心和年轻的热情,她用温柔的爱与微笑,使它逐渐平静。打从她说过忘掉人世,像天国般共同生活的那一天。”维奥莱塔对他们的爱情,深信不疑,但抵不住迪瓦尔的爱子心切,忍痛勉强答应他的要求。流着眼泪唱出断肠之歌:《告诉你女儿》她说:“为了成全迪瓦尔女儿的幸福,愿意牺牲一切,甚至报以一死。”唱完已泣不成声。到迪瓦尔的信:“你遵守了诺言......,他们还是决斗了。男爵虽然受伤,但逐渐在复原。阿尔弗莱德现在国外,我已告诉他你所做的牺牲,不久即可回到你身旁。我也会来看望你,祈求你能早日康复......。”可是她却叹息道:“太晚了,”当看到镜中憔悴苍白的面容,不禁暗自叹息。在双簧管凄凉的曲调上,维奥莱塔唱出这首绝望的优美咏叹调《再见,往日美丽的梦》:“再见,往日美丽快乐的梦,玫瑰般的脸色已经苍白,阿尔弗莱德的爱也遥不可及。神呵,请宽恕这误入泥沼的人,一切都将结束!”微弱的歌声,暗示一切都将终了。维奥莱塔忏悔说:“对不起,全是我的过错,我一切都明白了。”维奥莱塔兴奋地说:“我也知道你一定会回来!”两人激动地唱出优美的二重唱《离开巴黎》:“离开巴黎,啊,我亲爱的人,让我们再度一起生活。我要补偿你过去的痛苦,你的身体一定可以康复。”维奥莱塔突然顿悟说:“啊,不可能了!”,要阿尔弗莱德和她一起去教堂,感谢神让他回来了。但维奥莱塔因兴奋过度,倒在地下。阿尔弗莱德赶忙叫安妮娜去请医生,但维奥莱塔说:“如果你回来还救不了我,这世界上再也没人能救我了。”维奥莱塔想起自己悲惨的身世,使出最后的力气激昂地唱道:“啊,历尽痛苦的我,年纪这么轻就要死去!我内心忠贞不移的爱,只是空想罢了!”“亲爱的,让我们一起流下快乐的眼泪!在希望面前,请不要封闭你的心!”这时迪瓦尔也进来了,而且安妮娜和格林维尔医生也赶到。“啊,维奥莱塔,我要拥抱你,如同自己的女儿,哦,胸襟宽宏的人儿!”“哦,您来晚了,真是感谢,我将幸福地死去。”你说什么?迪瓦尔不安地问。阿尔弗莱德提醒说:“爸爸,您已经看到,请不要使我更加受苦,懊悔深深地刺痛我的心,她的话像雷声在击打我。这不幸是我一手造成的。”维奥莱塔拿出嵌有自己肖像的手饰送给阿尔弗莱德,要他留下,以纪念他们的爱情并说:“如果有花一般纯洁的少女把心奉献给你,我希望你要娶她为妻。我将在天使环绕下为你们祈祷、祝福。”大家都为他的不幸悲伤,突然维奥莱塔从寝椅撑起上半身说道:“真不可思议,痛苦的痉挛没有了,我体内有奇怪的力气正在鼓动!我又能活下去了,多么快乐啊!”勉强站起来,但随即昏倒阿尔弗莱德的怀里,从此便玉殒香消,长辞人世了!茶花女与阿尔弗莱德的爱情是一个悲剧,但造成这个悲剧的人,究竟是谁?第一个使人想到的,就是阿尔弗莱德的父亲,是他拆散了一对鸳鸯。但他又有什么错?看着自己的儿子,原本年轻有为,鹏程万里,却因爱上一个比自己大十多岁的妓女,而断送了前程?第二个使人想到的,是茶花女自己。她虽然跨出了上流社会的圈子,却仍过着挥霍的生活,导致最终卖了马车,卖披肩,弄的阿尔弗莱德为其东奔西跑,负债累累。但她又有什么错?面对各方面来的压力,她必须以某种方式予以宣泄。第三个,就是阿尔弗莱德,他岁和茶花女生活了那么久,却一点也不了解她,当众羞辱她,使她在内疚,自责中死去。但他又有什么错?他为茶花女付出了一切,茶花女突然“背叛”了他,他不那么做才怪了。第四个,是当时的社会背景,上流的生活圈,他们间接害死了茶花女,但那些人,又有什么错?难道,他们看着茶花女“自甘堕落”,而无一点言语舆论的权利?所以说,他们的悲剧,不是任何人造成的,是爱情欺骗了他们,是生活欺骗了他们,要怪,也只能怪爱情,和现实生活这一对矛盾。难道这个歌剧留给我们的,只是悲剧?不,从中,我们可以看到的,是人生观,幸福观。有人说过:“你对这部歌剧可以没有印象,但你对其中最主著名的选段《饮酒歌》,却不能没有印象。”《饮酒歌》充分表现了男女主人公对于爱情,对于人生的幸福观:“当前的幸福莫错过,大家为爱情干杯。青春像一只小鸟,飞去不再飞回。”这与王骆宾的歌,有着异曲同工之妙。这里向人们展示的一个幸福的观念就是:要抓住当前的幸福,尽情享乐。中国人每每谈及此观点时,否定率,一定为百分之百。在中国人的传统观念中,这观念是肤浅的,错误的。就像李白说的:“今朝有酒今朝醉。”法国暴君路易十五说的:“我死后,哪怕大浪滔天。”但我认为,这样的“当前幸福观”,与中国人的“只为长远的幸福”,都只对了一半,结合起来,才是完美的。试想,当时茶花女与阿尔弗莱德爱情的结合太仓促了,没有考虑到共同生活后带来的麻烦。这应证了国人“人无远虑,必有近忧。”但他们如果不谋短暂的幸福,只求长远,恐怕,他们什么都做不到。毕竟,茶花女在生命的最后一段时光,感受到了真正的爱情,使她改变了从前在上流社会中那种虚情假意的生活。这也应证了“当前的幸福莫错过”这句话。如果当时他们都是谋求的是长远的幸福,恐怕这个悲剧不会发生,茶花女生命的意义,和爱情的意义,绝不会体现出来。回到现实中来,我感到,自己谋求将来的幸福,忽略了当前的幸福。我们身边有亲请,友情,当然,还有爱情。记得以前,老师写过一句话:有许多问题,是难以得到完美答案的。可至少,我们可以为这些答案去做些努力,为自己的幸福,去把握些什么。参考文献:原著小说《茶花女》《名著欣赏》《爱情的命运》网络2009.4.8篇三:元旦联欢会观后感元旦联欢会观后感元旦联欢会>观后感(一)咦!学校的后操场怎么这么热闹?哦,原来是我们中高年级在后操场上举办元旦联欢晚会!在这次联欢晚会上,我们班准备了两个节目。而且我觉得最好的节目就是我们班江安琪跳的拉丁舞。她一上台随着音乐翩翩起舞时,我们就被她美丽的身躯吸引住了。她开始跳了,身体忽左忽右,忽前忽后,美丽的舞蹈让我们陶醉在这里。我们看着这美丽的舞姿,都不想让这个节目结束,江安琪跳完以后,现场观众都把热烈的掌声献给了她,这个舞蹈真是美极了!还有我们班周子睿的古筝,那弹得也是轻松欢快,悦耳动听,让我们羡慕极了!我觉得最搞笑的节目是几个同学们自编自演的小品——《课堂乐事》。第一节课是数学课,老师开始问答,四人当中三人都回答了老师的问题,老师叫道最后一名同学时,那学生已经昏昏大睡,没听见老师叫他。这时老师说:学生,我带你去吃好吃的,好不好?那位同学立刻醒来,老师立马把那位同学拉到门外罚站,可同学这时在外面说:这是什么老师,也太没天理了!可不巧被老师听见了,又把同学拉过来,用书打了他头一下,这时真好下课了,当班长说老师再见时,说成了全是我们家乡话的第二声读音:老师再见,我们听的好耳熟,好好笑!上课了,这节是语文课,当班长说老师好时,又是说成了家乡音的老师好,而且还带点普通话的读音,我感觉就是青阳话和普通话的结合读音——青普话,真的把我们笑得人仰马翻,而且还在下面跟着学着说!当老师抽背古诗时,第一个背得很好,最后排一位同学举起一只手,老师点了他,可他背得一塌糊涂,不是漏字了,就是改词了,断断续续背不上来,老师立马批评了他,我们台下的人个个笑的肚子痛,感觉他是故意背不出来,还有他那些古怪的神情,真是太搞笑了!这真是台精彩万分的联欢晚会,让我们回味无穷,更是让我们流连忘返!我好期待明年的元旦联欢晚会!元旦联欢会观后感(二)2016年的元旦,是我来信德之后参加的第一个大型活动。精彩的节目不时引起大家的共鸣,掌声、笑声连成一片,台上台下形成一片欢乐的海洋。联欢会节目精彩纷呈,形式多样,有唱歌,跳舞,诗朗诵,哑剧等等。一个小时的节目就在这幸福的时光中不知不觉结束了,让人意犹未尽,感触颇深。我有幸作为五年级的教师代表上台表演了开场舞,也正是通过这次活动真正了解了幕后篇二:天鹅湖观后感芭蕾舞剧《天鹅湖》——观后感2008-12-3017:12:23饕餮了一场视听觉文化大餐,美哉!网上可搜的介绍就不说了,简单说下所感。1、服饰美轮美奂场景方面:王子郊游的服装淡雅秀丽,体现了野外的清新气息;皇宫选秀的服装雍容华贵、色彩浓郁,体现了皇室的庄重奢华;天鹅湖边的服饰纯美无暇,体现了出世的高洁情怀;伴随着音乐的高潮,天鹅的首次出场堪称惊艳,确是在感官掀起的一阵震撼。人物方面:不论是宫女的素雅、侍者的服从、王子的优雅、皇后的高贵、白天鹅的纯美、黑天鹅的魅惑、魔王的狡猾、小丑的可爱,均通过服饰较好地配合体现。2、音乐无与伦比柴可夫斯基这位我六年级时的偶像,无须多说。这部伟大的音乐作品贯穿舞剧始终,结构宏伟、风格多变。编舞的优美、高难度紧密配合着丰富精妙的音乐,使到整部芭蕾舞剧在视觉、听觉给人予享受的同时,其人物与乐曲的精密配合度,更带来强烈的共鸣,从而使作品更容易被解读。3、独特表现手法之“芭舞体现他舞”不知这是否芭蕾舞的传统表达方式,在我这个门外汉看来,这是较为独特的艺术处理。在皇宫选秀一幕,来自各国的佳丽跳起了各具风情的民族舞蹈。于是我们看到了,由芭蕾舞表现的弗朗明戈舞、西班牙斗牛舞、俄罗斯民间舞等。表现形式是芭蕾舞,表达内容是其他舞蹈,真是艺术表达上的奇葩,值得其他范畴的文化展示作为借鉴。4、秘密武器之舞台灯光神奇的灯光在此起的远远不止照明的作用。随着舞台上灯光的明暗强弱变化,故事的形势及人物的情绪都起着不同的微妙变化。王子与佳丽们邀舞时,灯光柔和地逐一抚过佳丽的脸,被王子邀舞的一刻,她们的脸庞明亮了,她们的心也在发光;魔王与黑天鹅降临时天昏地暗,到处笼罩着黑暗,何时才能抹去这阴影?选秀过后,天鹅湖边被绝望所笼罩,幽幽的光打在面上,为天鹅湖蒙上一层哀怨的面纱;取得最后胜利时,整个舞台霎时亮了起来,两盏强光照射在王子和公主的脸上,他们的笑比任何人都灿烂,这是历尽万难得到的幸福啊!5、演员的精彩表演首推女主角白天鹅的扮演者,网上对她的介绍不太简单。个人感受到的是专业的身段、传神的舞姿、绝美的定位。据说这是首位同时扮演白天鹅和黑天鹅的演员,白天鹅的纯洁美丽无助、黑天鹅的妖艳魅惑强势,舞者游刃有余地完美体现了。白天鹅的舞蹈动作轻柔缓和,优美动人,肢体表现以控制、连贯来体现;黑天鹅一段节奏强烈、动感有力、难度高,肢体表现以力量、准确的收放、及难度的技巧来体现。其他演员的表现都可圈可点,不过至于王子,我认为那晚可能主演临时生病,找了个替补的。印象较深是小丑的扮演者。该角色需要较难的技巧、较强的体力、及较好的表现力,一些细节的处理比较传神。没有好的配角,成就不了好的主角。大概感受如上,由于版权所有及出于对演员表演的考虑,剧院要求不摄影不用闪光灯,所以,唯美的画面只存于我的脑海,而无法在这里共享。我们要善于发现和欣赏生活中的美,分享美好的事物,对于观众的观赏态度这里就不做评说了。只须做出些小的改变,生活就会变得很美好。在临近新年的一天晚上,看完一出经典的芭蕾舞剧,走在路人寥寥的街边。冰冷的风吹着我的脸。我感觉到从未有过的清醒,嗅觉从未有过的灵敏。于是,我竟闻到了树香。纪念堂里的丛树,被微风带到栏杆边上。树香飘了出来,飘到我脸上,融进我的身体。于是一种叫生命的活力,从深处探出了芽,就像群鹅起舞时,舞台上那一阵阵美妙的脚步沙沙声,不是故事的内容,却是故事存在的基础。这芽,便是生命的意义。芭蕾舞剧《天鹅湖》观后感今天,我和茗茗去北展剧场看乌克兰国家剧院芭蕾舞团演出的《天鹅湖》。我们座位上坐定,剧场几乎坐满了观众。伴随着节奏明快的音乐,大幕徐徐拉开,几位演员也翩翩起舞。原来是王子去赴宴。马上就是王子结婚的日子,王后为他选未婚妻。几位姑娘无一不想嫁给王子为妻,拉着男伴,舞姿异常优美。可是,英俊的王子谁也没看中。王子跳了一段独舞,他弹跳能力很强,软开度也不错。晚上,王子去天鹅湖打猎,一只高贵的白天鹅出现在他面前。然后,那天鹅突然变成了美丽的少女,向他倾诉。这时,许多白天鹅,整齐地排成一队,跳起了舞。王子决定娶白天鹅公主为妻。婚礼如期进行,但黑天鹅却取代了白天鹅,王子被她所迷惑,和她翩翩起舞。当王子知道真相时,他懊悔极了,请求白天鹅的宽恕。白天鹅原谅了他。可大魔王却想杀死他俩。这时王子不顾一切地救起公主。我看了以后,被他们优美的舞姿吸引着,更相信了一个道理:爱情能战胜邪恶!虽然黑天鹅在剧中是反面形象,但我觉得她的表演很好。尤其是她的一段独舞,最后一段立足转,她保持着一圈吸一次,收一次数的频率,转了快一分钟,开始全场掌声雷动,继而观众们按她转的节奏拍起了手,气氛异常热烈。剧中的服装也很精美,每只天鹅都穿着芭蕾裙,上身是白色的,下面的裙子外面罩着一层白纱,镶了一颗颗亮钻。我和茗茗用望远镜看了,她们脚上穿的芭蕾舞鞋都是闪闪发光的绸缎面的,非常好看。奥杰塔的头上还戴了一顶亮晶晶的皇冠。他们的许多动作和滑冰非常相似,有许多托举和跳跃。还有一个动作,白天鹅靠在王子身上,做了燕式平衡,腿达到了一条线,许多人都情不自禁地鼓起了掌。女演员的手臂动作特别软美,让人赏心悦目。王子独舞时,还做了不止一个的二周跳,小跳,开腿跳。他的起跳之高,落地之稳,令人称奇,而且跳跃之后,常常马上是一个亮相动作,控制能力太强了。许多白天鹅的群舞特别整齐。如果从正面看,像一个人在跳舞。她们的舞姿也很优美,每个人都挺胸抬头,气质高雅,令人羡慕。希望以后有时间再看!带着好奇与对高雅艺术欣赏的心情,观看了《天鹅湖》芭蕾舞剧.朦胧月色下,蓝色天鹅湖。一群高雅的白天鹅在波光粼粼的湖面上游动,上岸之后,一个个慢慢变成了美丽少女……绝美的舞姿,凄婉的旋律,来自天鹅湖故乡的纯正古典芭蕾的梦幻之美,把观众带入了一个童话般的世界。可爱的奥杰塔公主被邪恶的魔王罗特巴尔特用魔法变成了白天鹅。齐格弗里德王子追逐着天鹅来到湖边。他爱上奥杰塔并发誓对她忠诚。魔王带着装扮成天鹅女王的女儿奥吉莉亚来到城堡。王子以为是奥杰塔。在邪恶的奥吉莉亚的欺骗下,王子向奥吉莉亚发誓对她永恒的爱情。痛苦的奥杰塔回到湖边。王子紧追并请求她的宽恕。魔王再次出现。奥杰塔觉得不可忍受,伤心至极,便跳进了湖中。王子随后也跳进了湖中。邪恶的咒语破解了。魔王罗特巴尔特被王子和奥杰塔之间忠诚的爱情力量摧毁了。新的一天黎明又开始了,王子和奥杰塔飞出湖面,在永恒的爱中团聚。芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求,一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞,大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗,姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”,即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈,之后是“变奏”,即男女演员的独舞,展示人物的性格和内心,然后是男女演员穿插表演的“结尾”,最后以合舞结束。女子脚尖舞是芭蕾舞的灵魂,其独舞要求技巧娴熟,有轻盈如飞的跳跃和令人目眩的旋转,还有快感十足装饰性极强的双脚打击,以烘托主要人物,渲染环境气氛等。四只小天鹅跳的舞曲,音乐轻松活泼,四只小天鹅整齐一致的舞姿,包含"击脚跳"和"轻步行进"的动作。这些动作以及头部的转动,维妙维肖地表现了小天鹅的形象。在没有观看之前,我对芭蕾舞所表现的美只限于女性——特别是在古典芭蕾当中,其主要角色大都是有女舞者来担当,男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后,同学们才知道原来芭蕾也可以展示和强调男性的阳刚力量美,我觉得只是个非常成功的尝试。两个多小时在这优美的音乐与动人的舞蹈中很快地过去,走出大剧院后我仍然陶醉在凄美的舞剧当中。这时,我们才明白为什么《天鹅湖》可以如此著名。芭蕾舞剧《天鹅湖》赏析(2010-08-1811:32:38)音乐方面:四幕芭蕾舞剧《天鹅湖》的音乐是柴可夫斯基最著名的代表作之一,作品作于1876年.《天鹅湖》的音乐象一首首具有浪漫色彩的抒情诗篇,每一场的音乐都极出色地完成了对场景的抒写和对戏剧矛盾的推动以及对各个角色性格和内心的刻划,具有深刻的交响性。这些充满诗情画意和戏剧力量,并有高度交响性发展原则的舞剧音乐,是作者对芭蕾音乐进行重大改革的结果,从而成为舞剧发展史上一部划时代的作品.舞剧的序曲一开始,双簧管吹出了柔和的曲调引出故事的线索,这是天鹅主题的变体,它概略地勾划了被邪术变为天鹅的姑娘那动人而凄惨的图景.全曲中最为人们所熟悉的是第一幕结束时的音乐。这一幕是庆祝王子成年礼的盛大舞会,音乐主要由各种华丽明朗和热情奔放的舞曲组成。在第一幕结束时,夜空出现一群天鹅,这是乐曲第一次出现天鹅的主题,它充满了温柔的美和伤感,在竖琴和提琴颤音的伴随下,由双簧管和弦乐先后奏出.其中,《匈牙利舞》,即是匈牙利民间的《查尔达什舞》。音乐的前半段舒缓而伤感,如舞蹈前的准备音乐后半段节奏强烈,显示出舞蹈者的粗犷,是一首狂热的舞曲.《西班牙舞》的音乐富有浓厚的西班牙民族风味,西班牙响板的伴奏色彩明亮,更加重了音乐的民族特色。音乐前半部分热情奔放,气氛热烈,后半部分则充满了歌唱性和旋律性。《那波里舞曲》是一首十分著名的意大利风格的舞曲,整个舞曲以小号为主奏,音乐活泼,前半段平稳,后半段则节奏越来越快,气氛越来越热烈,是一首塔兰泰拉风俗舞曲。《四小天鹅舞》也是该舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一,音乐轻松活泼,节奏干净利落,描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景,质朴动人而又富于田园般的诗意。舞蹈方面:《天鹅湖》的舞蹈是“修长舒展的动作线条”。每位芭蕾舞者都是以肢体线条的修长和舒展为美。因为芭蕾本是线条的艺术,贵族的艺术,所以,只有修长而舒展的肢体动作,才能充分地展示线条的流动,充分地占有舞台空间,完美地体现出贵族的气派。“诗情画意的舞蹈段落”让芭蕾的本质是诗,是画,长于传达某种朦胧的诗情,某种淡雅的画意。“洁白神圣的天鹅短裙”。芭蕾女明星的短裙是《天鹅湖》中是最典型的舞蹈服装,其洁白的颜色代表着天鹅形象的纯洁无瑕,而其超短的尺寸则对舞者腿部线条超凡脱俗地修长提出了必不可少的苛求,民间俗称的“大腿满台跑”,便来自这条天鹅短裙。“对比鲜明的仙凡场面”。《天鹅湖》在故事发生的地点,服装和布景的色彩,不同幕次间的基调和节奏诸方面,均富于鲜明的对比。其中的一、三幕都是宫廷场面,前者是花园,后者是舞会,都是火红热闹、充满人间烟火气的现实世界,戏剧性占据主导地位;二、四幕都是天鹅湖畔,都是朦胧月色下扑朔迷离的虚幻世界,抒情性占据主导地位;如此鲜明的视觉节奏,不仅给了舞者以足够的喘息之机,而且也让观众能够尽享好戏的乐趣。“沁人肺腑的音乐旋律”。柴科夫斯基的《天鹅湖》在听觉上具有感人至深的神功,尤其是在第二幕的《白天鹅双人舞》中,那如泣如诉、哀怨委婉的旋律,形象逼真地表达出了奥杰塔公主对自己被困于魔掌之中的无助与无奈,对纯真爱情和自由生活的无限向往。正因为如此,《天鹅湖》的音乐常常作为独立的曲目,在音乐会上得到演奏,同样深受欢迎。故事情节:上半场[第一幕]阳光灿烂的夏日,城堡前面的花园,王子齐格弗里德的朋友和朝臣正在庆祝王子即将到来的生日,大家快乐地跳着舞,宫廷小丑成了众人瞩目的焦点,被众侍从簇拥的皇后也来为儿子庆祝生日,皇后送给儿子一枚代表着成熟的大奖章和一把代表着勇士的弓箭,快乐的王子与朋友和朝臣跳舞,天渐渐黑了,王子独自沉思,王子的朋友和宫廷小丑来邀请王子去和他们打猎。[第二幕]在湖边,一群天鹅在暮色薄雾笼罩的湖里游弋,王子看见天鹅变成了年轻的女孩子,天鹅的女王奥德特告诉王子是邪恶的巫师罗特巴特把他们变成天鹅的,唯一破除符咒的办法是一个从未向别的女孩子说过爱情誓言的年轻男子爱上她,齐格弗里德被奥德特的美丽所深深吸引,发誓永远爱她、忠于她。下半场[第三幕]盛大的节日舞会在城堡举行,按照皇后的意愿,王子要在舞会上挑选自己的新娘,王子与不同的女孩跳舞,皇后要王子做出选择,王子陷入困惑之中。突然出现了一位神秘的骑士和一位美丽的姑娘。王子被她的美丽和与奥德特的相像所吸引,宣布她就是自己的新娘并发誓永远爱她,邪恶胜利了,白天鹅出现在窗口,撞击着窗口的玻璃,失落的王子陷入了绝望,逃出了城堡。[第四幕]夜晚湖中,天鹅姑娘正在等着奥德特,奥德特回来后向她们诉说着齐格弗里德的背叛,罗特伯特胜利了,邪恶胜利了,突然齐格弗里德出现了,与罗特伯特展开了战斗。,邪恶被打败了,爱情胜利了,黎明到来了,天鹅变成了美丽的少女,她们和奥德特与王子一起走向新生活。芭蕾舞剧《天鹅湖》也抓住了人生的三大主题:爱与恨、善与恶、生与死篇三:元旦联欢会观后感元旦联欢会观后感(一)咦!学校的后操场怎么这么热闹?哦,原来是我们中高年级在后操场上举办元旦联欢晚会!在这次联欢晚会上,我们班准备了两个节目。而且我觉得最好的节目就是我们班江安琪跳的拉丁舞。她一上台随着音乐翩翩起舞时,我们就被她美丽的身躯吸引住了。她开始跳了,身体忽左忽右,忽前忽后,美丽的舞蹈让我们陶醉在这里。我们看着这美丽的舞姿,都不想让这个节目结束,江安琪跳完以后,现场观众都把热烈的掌声献给了她,这个舞蹈真是美极了!还有我们班周子睿的古筝,那弹得也是轻松欢快,悦耳动听,让我们羡慕极了!我觉得最搞笑的节目是几个同学们自编自演的小品——《课堂乐事》。第一节课是数学课,老师开始问答,四人当中三人都回答了老师的问题,老师叫道最后一名同学时,那学生已经昏昏大睡,没听见老师叫他。这时老师说:"学生,我带你去吃好吃的,好不好"?那位同学立刻醒来,老师立马把那位同学拉到门外罚站,可同学这时在外面说:"这是什么老师,也太没天理了"!可不巧被老师听见了,又把同学拉过来,用书打了他头一下,这时真好下课了,当班长说老师再见时,说成了全是我们家乡话的第二声读音:"老师再见",我们听的好耳熟,好好笑!上课了,这节是语文课,当班长说老师好时,又是说成了家乡音的老师好,而且还带点普通话的读音,我感觉就是青阳话和普通话的结合读音——青普话,真的把我们笑得人仰马翻,而且还在下面跟着学着说!当老师抽背古诗时,第一个背得很好,最后排一位同学举起一只手,老师点了他,可他背得一塌糊涂,不是漏字了,就是改词了,断断续续背不上来,老师立马批评了他,我们台下的人个个笑的肚子痛,感觉他是故意背不出来,还有他那些古怪的神情,真是太搞笑了!这真是台精彩万分的联欢晚会,让我们回味无穷,更是让我们流连忘返!我好期待明年的元旦联欢晚会!元旦联欢会观后感(二)2016年的元旦,是我来信德之后参加的第一个大型活动。精彩的节目不时引起大家的共鸣,掌声、笑声连成一片,台上台下形成一片欢乐的海洋。联欢会节目精彩纷呈,形式多样,有唱歌,跳舞,诗朗诵,哑剧等等。一个小时的节目就在这幸福的时光中不知不觉结束了,让人意犹未尽,感触颇深。我有幸作为五年级的教师代表上台表演了开场舞,也正是通过这次活动真正了解了幕后老师的辛苦工作和精心策划,在此真诚地道一声:"你们辛苦了!"这次晚会最让我印象深刻的要数六(5)班的《小苹果》,这个节目不单单有全班同学的参与,最主要的是他们有现场互动,带动了全场的气氛。在这个节目中,我看到了六(5)班的凝聚力以及全员参与的意识,让每一位同学参与到活动当中,来展现他们自身的价值,让他们深刻体会到我是其中的一员,让他们有归属感。这也正是我们教师需要注意的地方,让每一位孩子都找到自己的存在感,要让他们知道,我是其中一员就要积极参与到集体活动中,我是有价值的,我能为集体做贡献,为集体争光。班级的联欢会当然没有学校的晚会那样隆重,但我看到了我们五(11)班学生们的努力,他们也积极地参与到活动当中,即使每个节目都表现得不够完美,但态度是正确的。在联欢会中,我看到了不一样的他们,天真、活泼、单纯依旧是他们的代名词,我突然意识到他们还是一群孩子,我的要求太过于苛刻,太过于追求完美。孩子们的天性就是游戏,我应该从游戏中给予他们知识,不能以成年人的眼光去审视他们。我认为五(11)班会越来越棒,我相信,一直相信!在欢乐中我们度过了元旦,希望2016年我们会越来越好,孩子们的脸上笑容常在。我要努力的工作,我会与五(11)班的老师、同学一起努力,一起加油!元旦联欢会观后感(三)一年一度的联欢会终于又来了,同学们都早早得来到了学校。一进教室,就可以看到"欢庆元旦‘’四个大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子摆成了u字形,桌子上放满了好吃的好喝的,还放了几多含苞待放的玫瑰花,使我们的教室更美丽更加有气氛了。同时,两个班长走上讲台,联欢会伴着同学们的笑声拉开了序幕。首先是阿馨和琳琳上场,她们共同合唱了一首歌《七秒的记忆》,不愧是高手,全班都被她们的歌声吸引住了,当她们唱完时,我们都情不自禁的为她们鼓掌,为她们喝彩。不过,可惜第一局没有轮到我上场,我焦急的等待着……掌声中我听到主持人叫我的名字,演唱《私奔到月球》。开始我十分紧张,心跳越来越快,但唱着唱着我开始进入状态,终于,功夫不负有心人,经过了自己的努力,班里像开了四季的花儿,我的歌声打动了同学们,他们也认可了我的歌声,更给了我热烈的掌声。第三个是欧小迪和小欧的相声《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!掌声刚停,小玲的二胡声把我们带进了辽阔的内蒙古大草原。我们仿佛有了骑马的感觉到。那种骑马在大草原上奔跑,受到风的吹拂的感觉真是太棒了。歌声太动听了!简直让人如痴如醉、深深入迷。若我是评委,我一定会给她打满分——10分。最后一个是姿芮的吉他表演《绿袖子》,歌声使人心旷神怡!表演完后,班长宣布:"‘成语接龙’游戏开始。"大家分成男女两组进行比赛。先是男生组,由小迪开头:"大义灭亲。"随后,同学们接二连三地接了起来,似乎一肚子的成语生说也说不完。男生组接完后,轮女组了,女生不像男生那样,男生不知道还有人帮忙想,而女生则是呆若木鸡地站在那里。所以最后当然是男生组胜出了,不过女生组的纪律比男生组好多了。最后,我们让大家齐唱《新年好》这首歌,在歌声中结束了这次有趣的元旦联欢会!元旦联欢会观后感(四)元旦快要到了,我收到老师的通知:让我主持节目,我听了,高兴极了!回到家,我和爸爸妈妈说了后,他们非常支持我,而且妈妈还帮我把联欢会 主持词 小学红歌比赛主持词免费下载婚礼主持词初中期中考试表彰大会主持词村民选举委员会主持词三八妇女节活动主持词 抄写了下来,我真是感激不尽!啊!伟大的母爱!等星星,盼月亮……终于盼到了元旦节!我穿上了节日的盛装,来到了学校。我不敢相信自己的眼睛,教师的黑板被画得花花绿绿,还写着"元旦快乐"几个字样;窗户上挂着气球,拉花等饰物。转眼间,原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷,十分美丽!看完抄本展览后,我们就开始了联欢会,"当日历又翻开新的一页,当小树又增加一个年轮……五年级一班新年联欢会现在开始!"顿时,教室里爆发出热烈的掌声,久久不息……下面,同学们就开始表演节目了,在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了,他们那奇怪的样子,让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧,还有张娜、侯旭芳的小品,《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术,都非常夺人眼球。在此,我也非常高兴,因为我是主持人,我还自编自演了小品《学英语》,里面也有我的一份功劳。篇四:《周恩来的严与实》观后感《周恩来的严与实》观后感近日,我有幸观看了《周恩来的严与实》教育片,周总理一生讲严求实、严实相济的优良作风和政治品格深深感动了我。他身上展现出的以身作则,不谋私利,不搞特殊化,从不逾越组织原则、严守党的政治纪律和政治规矩的崇高风范,是现今每一名共产党员学习实践的榜样。周总理严格要求自己,为己、为身边人立规矩,自我批评深刻。他制定的《七条我的修养原则》、《十条家规》、《六条党员守则》近似苛责,即使身边最亲最爱的人一样不能逾越红线。身为国家总理,在乘车迎接外宾时,他能够自觉地把前往理发店理发算作私人事情,自己从工资中支付这段路费,可见他并未因身居高位而放松要求,依然公私分明,不欺骗组织,这是当今我们所有党员干部学习的典型。在现实工作中,我们也应当时刻严格要求,抵制公车私用、私自占用公共利益行为,自觉约束自己,做一个干净的人。周总理严守党和国家机密,不仅体现在工作上,更体现在家人身上。尽管邓颖超是他的妻子,又身为中央委员,不该她知道的周总理绝不会透漏半个字,这充分体现了党员干部?保守党的秘密、保守国家秘密?的庄严承诺。在管好自己的同时,总理也注重管好自己的亲属。他的两位亲属已经参军数月,总理得知后不是为他们高兴,而是首先审查他们参军是否符合要求,不符合要求的一律要求退出军队。时刻教育亲属在任何地方任何场合都不准打他的旗号,这就是周总理的治家规则。这种家风潜移默化,润物无声般地感染旁人,让这种好的作风成为一种习惯,让习惯成为美谈,一直传扬至今。想想当前一些落马的高官,这种自身的约束不但没有,反倒利用职务便利,与亲属采取各种手段牟取利益,对身边诱惑失去免疫力,严重违背了党员应有的作风。周总理理想信念坚定,始终心系人民。?为中华之崛起而读书?、?愿相会于中华腾飞世界时?。这两句话道出了总理远大的理想和全心全意为人民服务的信念。他深知手中的权力是人民赋予的,所以一切都要为人民服务。越是职务高,越要严要求。他把自己当作人民群众的勤务员,把人民群众看作自己的衣食父母,用其毕生心血兑现着誓言,鞠躬尽瘁。身为国家总理,他带头平坟,为老百姓腾出了耕地,为领导干部树立了榜样;家乡人民寄给他的糕点,他一一退还,并支付费用,不愿让乡亲们有负担。这些看起来虽然只是小事,但却体现了周总理崇高的政治素养和党性修养。?到基层调研要‘真’,要防止别人把我们封锁起来?。这句话道出了总理真诚的为人处事原则,对当前各级领导干部开展调研工作具有现实指导意义。领导干部与群众相处最基本的是真诚,真诚地与他们交流,真诚地对待他们的诉求。领导干部要善于走出办公室,到基层与群众拉家常,了解群众的真实意愿,摸清群众的所思所想,用诚信取信于群众。要沉下身子,放下架子,对于群众反映的事项,能够办理的,尽快解决,不走弯路;暂时不能办理的,要向群众解释清楚,不让群众误会。要扎实做事,诚实做人,时刻谨记自己的任务是为人民服务。周总理身上凝聚着中国共产党人的优秀品格和中华民族的传统美德,洋溢着浩然正气和独特的人格魅力,集中体现了党的优良传统和作风,是严与实的高度统一。周总理骨灰洒在了祖国的大地上,今天我们找不到合适的地方纪念他,但是我们每个人心中都会怀念他,周总理将永远是党员干部做人做事的楷模。认真看完《周恩来的严与实》宣教片,不知道什么时候眼泪从眼角滑落到了腮边,为周总理勤俭朴实、严于律己、踏实办事的一生而真诚地感动。回到办公室,备受感染的心久久不能平复,所以多年没有写过观后感的我,想写下点什么来纪念为我们党、为我们国家奉献了一生的好总理。回头想来,记得小学和初中语文课本里周总理《为中华之崛起而读书》中身上肩负的责任和使命、《一件珍贵的衬衫》和《温暖》中对普通群众的关怀和对普通劳动者的尊敬、《一夜的工作》中日理万机背后的勤勉与辛劳,《十里长街送总理》和《周总理,你在哪里》中人民对总理的爱戴与怀念??周恩来身上,凝聚着中国共产党人的优秀品格和中华民族的传统美德,洋溢着浩然正气和独特的人格魅力,集中体现了党的优良传统和作风,是严与实的高度统一。是啊,无论我们把理论搞得多高深严谨,关键还在于实践,在实际工作一点一滴中“严”起来、“实“起来,切不可把严与实当口号束之高阁。所以,从周总理“严实”的品质与现实某些所谓公仆的“严实”的缺失相对比来讲,用实际行动表明态度和真作为才是检验“严与松”、“实与虚”的唯一标准。榜样力量的塑造与缺失的今昔对比从困苦与艰难中走来,方知今日美好生活的来之不易。周总理从良好家境到出国求学,再到参加革命,再到新中国的建设,每一步走的都很艰难,但是每一步都充满信心。艰难中不是他感觉艰难,而是为了改变大众的艰难而勇往直前、挑战艰难的精神。在不同时期的磨砺与历练中,逐渐走上能救中国的道路,甘当绿叶,为党和国家做好每一件事情,将毕生的精力都扑在救中国、发展中国的道路上,鞠躬尽瘁,是全体中国人和全世界人民的楷模。周总理严格要求自己,严守国家机密,严守党的政治纪律和政治规矩,为己、为身边人立规矩,自我批评深刻,制定的《七条我的修养原则》、《十条家规》、《六条党员守则》近似苛责,即使身边最亲最爱的人一样不能逾越政治规矩的红线。管好自己的同时,管好自己的亲属及身边的人,潜移默化,润物无声般感染旁人,让这种好的规矩成为一种习惯,让习惯成为美谈,一直传扬至今。可从目前落马的高官来看,这种规矩和自身的约束不但没有,反倒利用这种身份的便利条件,夫妻间、父子间双簧式的表演,利用各种手段、人民赋予的权利等便利条件牟取利益,最终极大损害国家利益,个人受到法律的严惩,走向人生的牢笼。对自己子女的溺爱下不去手,对枕边风失去免疫力,这只能是自己没有对自身约束的冠冕堂皇的借口!稳坐在最强风暴的风眼之中,淡定自若地“谈政治”、“讲大局”,熟不知道身边的不正之风已经以强大的破坏力波及自己的行政轨迹。我们要反思的是,为什么周总理的政治素养和党性修养就可以把各种炫耀、诱惑和职务之便牢牢用政治的封条封存起来,那是因为老一辈无产阶级革命家共同亲手建立了我们的党和国家,得知打江山不易,坐江山更难, 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的建立者不能带头破坏规矩,否则怎么服众;深知手中的权力是人民赋予的,所以一切都要为人民服务,不能光想着自己,而是越是职务高,越要严要求,努力成为别人的榜样,而不是挥霍任性地使用权利,否则就会加速走向政治生涯的终结点,走向寸步难行的泥淖之地,走向万丈深渊,走向一去不复返的黑洞,留下的只有一片唏嘘与一个个反面教材,成为历史的尘埃,永远是被扫除的对象。一首歌的感动与两本书的珍藏往事1976年毛泽东、周恩来、朱德逝世后,歌唱家郭兰英怀着深切悼念之情演唱了《绣金匾》,给了它新的解释,特别是将第五段词改填为:“三绣周总理,人民的好总理,鞠躬尽瘁为革命,我们热爱您。”把歌曲引向高潮,深深打动了亿万人民的心。在2008年纪念周总理诞辰110周年大型音乐会上,80高龄的郭兰英再次用饱
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