BYYUSHEN教师专用汇报人：xx汇报时间：20XXACADEMICANALYSIS学情分析BYYUSHEN01原因分析CAUSEANALYSIS02现状分析SITUATIONANALYSIS03改进措施IMPROVEMENTMEASURES04建议
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SUGGESTION目录CONTNETSBYYUSHEN原因分析PART01CAUSEANALYSIS成绩较好，我个人认为是暂时现象。本班师资力量比较雄厚，这也为学生的学习提供了强有力的保障。师资力量雄厚家长非常重视，非常配合。这也为学生的学习提供了基础。家长重视学生方面，班级里的优等生学习非常自觉认真，在班级里起了引领与带头作用，比学习，比进步蔚然成风。学生学习认真由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当，并且不懂学习。差生问题大原因分析01师资力量02家长重视03学生认真04差生问题BYYUSHEN现状分析PART02SITUATIONANALYSIS从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。现状分析学风建设加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、综合性活动比赛、辩论会等。家长沟通重视家长会的作用，重视做好家访工作，继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况。思想教育针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为
规范
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》的常规教育。常规工作适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。现状分析现状分析进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风，完善班级
管理制度
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，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。现状分析针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的常规教育。定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。适时开展青春期心理专题班会。现状分析BYYUSHEN改进措施PART03IMPROVEMENTMEASURES多关注优等生，让他们一定要保持稳定。多鼓励中等生，在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多帮助下游生！努力使两极分化最小化！一如既往抓学风。要做到勤说、勤问、勤查，加大管理力度，让学生能在安静的环境中学习。做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积极性。多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家长交流，形成合力，共同督促学生学习，使其进步。改进措施“一帮一”活动继续进行“一帮一”互助学习帮教活动，让优生带动差生学习，共同取得进步。举行交流会举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。自我
反思
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学生进行深刻的自我反思，对自己的学习提出具体的要求。改进措施BYYUSHEN建议方案PART04SUGGESTION01基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。02我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。建议方案BYYUSHEN教师专用汇报人：xx汇报时间：20XXACADEMICANALYSIS感谢观看
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