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总结
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总想着感受生活的真谛,也许生命的乐曲只有真实的发觉才能奏响,生活对每个人来讲都不是件容易的情况,关于小孩来讲只有开启他们梦想的风帆才能让他们的成长不在迷茫,才能在人一辈子的道路上体会生之欢愉,爱之纯洁。上帝是公平的,让每个人都能在生命的道路上沸腾,或生的激情,或生的低迷。只是环境的不同让人门走出不同的路向。农村的小孩是痛苦的,我认为,他们没有太多的优越环境,也没有太多的机会和平台。我明白他们的不易,生活的不易,走出来的不易。这也是促使我走进他们的勇气和动力在我的视力故乡我明白这群小孩被叫做留守儿童,他们的爸爸妈妈不能像其他城里的父母一样,把小孩留在自己的身旁呵护着,疼爱着,关怀着。他们的周围没有太多的玩具和图
书
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,也没有美丽的衣服,他们没有梦想,没有
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现自己的欲望,甚至能够讲他们有的只有无知。因为他们的周围只有给他们一日三餐的爷爷奶奶,他们可不能给小孩讲美丽的童话故事,也可不能启发他们的理想,放飞小孩们的梦想。概括来讲,他们存在的咨询
题
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有一下几点：一是监护不力,义务教育难以保证,在我的实践当中,我了解到这些小孩由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素养较低的祖辈监护人差不多没有能力辅导和监督小孩学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,老师们不能提供特别有效的教育,有时候能够讲是力不从心,学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力,导致相当数量的小孩产生厌学、逃学、辍学现象。二是缺乏抚慰,身心健康令人堪忧。在这群小孩当中,他们的父母年均回家不足3次,有的甚至几年才回家1次;小孩们与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出,他们的情感需求得不到满足,遇到心理咨询题得不到正常疏导,极大地阻碍了其身心健康形成人格扭曲的隐患,导致一部分儿童行为习惯较差,同时极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。有时候他们甚至觉得自己不如人,觉得自己受卑视,有过被遗弃的感受。三是疏于照顾,人身安全不容忽视,我发觉小孩们容易受到意外损害。为了关心小孩们解决出现的咨询题,不管是心理,学习依旧成长。在村委会领导和学校老师的关心下我在实践当中开展了一系列的活动。首先我走访了一些典型的家庭,了解家庭的具体情况,如：父母的工作地,父母的收入,如何跟父母联系,每个月的生活费,学习情况,兴趣爱好与此同时我写下了自己的真是感受。接下来我召集这些小孩回到校园里,并以我的梦想为主题,让小孩们展开讨论,目的是为了放飞小孩的梦想,让他们明白自己以后要做什么,能做什么,然后我又教他们唱了一首我最拿手的真心英雄让小孩们明白,不经历风雨如何见彩虹,没有人能随随便便成功在这时我又给他们讲了很多伟人的故事,鼓舞他们勇敢面对人一辈子,不怕困难和挫折。因为小孩们没有图书室,因此我就组织了一次图书捐赠活动,构建了一个小小图书馆,丰富小孩们的知识。最后,我组织小孩们做了一场晚会,总结了一周的收获。关注留守儿童工作我才刚刚开始学习,还存在很多不足,很多工作还不够细致和深入,需要不断的努力和完善。今后,我将进一步发挥当代大学生的时代先锋作用,加大关注的力度,深入实施关护留守儿童的行动,力争把这项工作做得更细更实更好。留守儿童关护工作涉及到很多部门、单位,需要社会各方面的共同配合和努力通过此次社会
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
让我也对留守儿童有了一个重新的认识,思想上有了深刻的转变,在某些情况下,他们不但不是那个社会的弱势群体反而有一天会成为社会竞争中的优势群体,因为他们承受了相较其他同龄人更多的心理压力,克服了更多的困难。我希望多出现一些像如此的留守儿童,体贴父母,关怀他人,热爱社会,热爱国家,我更希望这些小孩们能够保持这种状态,乐观向上,积极进取。我也将持之以恒的开展这项活动,与留守儿童手拉手、心连心,关心那些应当受到关心的,鼓舞那些需要信心和气的,挖掘出我最大的潜能贡献自己的一份力量。在此次实践当中,我认识到自己在很多方面做的还不足,需要近一部努力提升自己的沟通能力,表达能力,组织能里,协调能力。我将在以后的实践当中近一步完善自己。
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