太平店中心学校七
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
历史学科课堂设计活页 第 周 第 课时年月日星期：备课组长签字：蹲点领导签字：课题：第4课科举制的创立课型：第课时设计人：【学习目标】1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识；了解科举
制度
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在隋唐时期产生的社会原因。2、全面理解科举制的影响；教师复备栏一导学：从当前的考试导入（侧重于考试的功能）那么科举制究竟是怎样一回事，这是我们这节课的内容。二、独学：学法指导：（1）精读课本：从问题入手，在书中找出历史基本要素，自主解决导学案中的问题。(2)双色笔标注：用双色笔标记历史基本要素，特别要标注未能解决的问题。1、对比魏晋南北朝选官的制度，请说说隋朝选官制度发生了哪些变化？并讨论“按考试成绩选拔人才，会给各种人带来什么变化”。请分别说说唐朝时期对科举制度是怎样完善的。3.科举制度有什么影响？你认为唐朝的进士科重视诗赋考试好不好，为什么?5、学习了科举制后，想一想，你对现在学校的考试制度和考试形式满意吗？你有什么好的
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
或建议？三、互学1、对学：学法指导：(1)对子间相互批阅；解决独学过程中存在的问题。(2)认真学习对子的独学成果，不清楚的地方可以与对子交流。(3)对对学不能解决的问题，待群学时组内解决。2、群学：学法指导：(1)统一答案：各小组学科组长组织大家解决导学案中的重点问题和疑难问题。(2)找出问题：对组内讨论仍不能解决的问题书写到黑板上本组的位置。(3)准备大展示：学科组长进行任务分工；选择好展示的形式。3、展示：学法指导：(1)学会记录，用笔记下最有创意的方案。(2)认真倾听是最好的品格，倾听后能质疑说明你是一个负责任的人。归纳、点评：①教师归纳主要知识点。开拓学生思路，帮助学生深化教材、理解教材的作用；②师生评选分数最多和最少小组。四评学一、单项选择题：1、魏晋时期，选拔官员依据的主要标准是（）A．才能和学识 B．门第和出身C．民族和地域D．等级和财产2、为改变许多出身地微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官的弊端，采取分科考试的
办法
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来选拔官员开始于（）A．隋文帝时 B．唐太宗时C．隋炀帝时 D．武则天时3、下列关联错误的一项是（）A.隋炀帝——分科考试B.唐太宗——扩充国学增加学员C.武则天——殿试、武举D.唐玄宗——诗赋为进士科主要内容4、“武状元”这个词最早可能出现于：（）A.唐太宗时期B.唐高宗时期C.武则天时期D.唐玄宗时期5、科举制度在我国存在的时间和废除的年代是（）A．500多年明朝B．700多年清朝C．900多年元朝D．1300多年清朝6、下列诗句中涉及到科举制的有（）①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。②朝为田舍郎，暮登天子堂。③罢黜百家，独尊儒术。④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。A.①②③④B.②③④C.①②④D.②④7、下列对科举制影响的叙述不正确的是（）A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职。B．科举制度从思想上控制了读书人。C．培养了更多的中华民族的英才。D．对世界经济的发展产生了深远影响。二、材料解析题材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。材料二：唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”请回答：（1）为改变材料一所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么
措施
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？（2）材料二中提到的“长策”是指什么？它对唐代的教育事业产生的什么影响？五、当堂反思：（只有反思才能有所进步！）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：___________________________________
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