青岛版小学四年级数学乘法分配律课件

青岛版小学四年级数学乘法分配律课件乘法分配律一、前置提问1、上节课我们学习了乘法的哪两个运算定律？你能用字母表示出来吗？2、判断下列各题是否正确？（1）ba=ab（）（2）25×（4+8）=(25×4)+8（）（3）abc=cab（）二、知识探究请同学们打开课本第24页，仔细看图，根据图形的信息你能提出什么问题。（1）速度为90千米每小时的客车(中巴）行了多少路程？（2）速度为110千米每小时的客车（大巴）行了多少路程？（3）济青高速公路全长多少千米？三、解决问题1、路程=速度×时间中巴：90×2=1802、路程=速度×时间大巴：110×2=220...

乘法分配律一、前置提问1、上节课我们学习了乘法的哪两个运算定律？你能用字母表示出来吗？2、判断下列各题是否正确？（1）ba=ab（）（2）25×（4+8）=(25×4)+8（）（3）abc=cab（）二、知识探究请同学们打开课本第24页，仔细看图，根据图形的信息你能提出什么问题。（1）速度为90千米每小时的客车(中巴）行了多少路程？（2）速度为110千米每小时的客车（大巴）行了多少路程？（3）济青高速公路全长多少千米？三、解决问题1、路程=速度×时间中巴：90×2=1802、路程=速度×时间大巴：110×2=2203、济青高速公路的全长：90×2+110×2你还有别的解决问题的方法吗？还可以这样做：（110+90）×2这里我们发现了两个式子（110+90）×2=90×2+110×2请大家仔细观察等式的结构特点能发现什么？再举例子（125+12）×8125×8+12×8（78+69）×2578×25+×25怎么用语言表述呢？用字母又如何表示呢？两个数的和乘以一个数，可以把它们分别乘以这个数，再把所得的积相加。（a+b）c=ac+bc三、学会练一练（80+70）×5=80×（）+70×（）（a+b）×9=a×（）+b×（）236×3+236×7=（）×（+）m×153+m×47=（）×（+）四、能力提升怎样简便就怎样算1、56×67+56×232、（25+11）×403、264×8+8×364、48×255、85×199+85四、课堂小结谈谈你的收获学会了如何用运算律进行简便计算五、作业1必做题：课本26页第2、5（1、2、3）题。2选做题：课本27页第5（4、5、6）题。

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