班级活动校园活动校园团体活动志愿活动社团活动教师野外训练“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我们”重要形态集体生活邀请我1.理解集体的含义，感受集体的温暖，体会集体归属感，增强集体荣誉感。2.感受集体的力量，正确处理个人与集体的关系，增强把个人融入集体的自觉性。1、什么是集体？2、集体联结度与哪些因素相关？3、为什么我们需要集体？4、什么是集体荣誉感？5、集体的力量来源于哪里？6、集体具有怎样的强大力量？探究与分享根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！我参加了少年宫的
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法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！兴奋………学习新知集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。1、什么是集体？2、集体联结度与哪些因素相关？3、为什么我们需要集体？4、什么是集体荣誉感？5、集体的力量来源于哪里？6、集体具有怎样的强大力量？探究与分享情境一如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。〇请你说一说在集体中感受温暖的片段。情境二我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。学习新知3、为什么我们需要集体？探究与分享〇请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。学习新知学习新知野雁的感觉没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升。一一布莱克秋天，雁群为过冬而飞向南方，当你看到它们以“V”字队形飞行时，你也许已想到某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞。当某一只野雁展翅拍打时，造成其他的野雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升。凭借着“V”字队形，整个雁群飞比一只野雁单飞至少增加了71%的飞升能力。当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很又回到队列中，继续利用前一只野雁所造成的浮力，朝着共同的目标飞行。当领头的野雁疲倦了，它会退到侧翼，下一只野雁则接替它飞在队列的最前端。当一只野雁生病了，或是因枪击而受伤落伍时，另外两只野雁会脱队跟随它，帮助并保护它。它们会跟随落伍的野雁到地面，直到它能够重飞或者死掉。只有在那时，这两只野雁才会再飞走，或者随着另一队野雁赶上自己的队伍。学习新知集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。5、集体的力量的来源学习新知1）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。6、团结的集体具有怎样的强大力量？探究与分享情境一七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于
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现的小菲也加入进来，变得越来越活动。以上情境说明集体有怎样的力量？这些力量都是正面的吗？请举例说明。情境二班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情境三升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。学习新知2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体
要求
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相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的
经验
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，扩大视野，获得成长。1、“大河有水小河满，大河无水小河干。”从个人利益与集体利益关系的角度看，这句话直接说明()A．个体只有依靠集体，才能有无穷的力量B．个人利益与集体利益是相互依存的关系C．只有维护集体利益，个人利益才有保障D．只有维护个人利益，集体利益才有保障当堂检测Ｃ2最高科学技术奖获得者程开甲在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系的角度看()①个人和集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人健康成长③个人离不开集体，集体是个人成长的园地④个人荣誉应该归集体，与个人努力关系不大A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④当堂检测Ａ
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