中国传统文化教育学期
计划
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教育主旨：优良的初期教育课程的重要特点，是
表
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现幼儿所处的文化环境特点，给幼儿清楚的社会文化定义，并帮助他们逐渐累积、扩展对文化环境的认识。在成立幼儿活动整合的同时，我们要表现中国文化特点，关注指引幼儿以开放的心态接受和赏识各种社会文化气味，关注将作为中国人的社会文化定义和当地文化看法。从教育
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
的角度考虑，我们将力争给幼儿供给多元文化气味的同时，特别对中国社会文化教育加以侧重表现。希望我们的幼儿能够经过相关知识的学习，从小成立起“我是中国人”的认可看法，把中国文化的火炬一代一代的传达下去。学期总目标：1、创办富裕中国传统文化特点的教育生活环境。2、创建可操作性强、贴合中国传统教育知识的活动地域。3、结合中国传统节日进行相关主题生成活动。4、结合《
弟子规
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》、《中国传统励志故事》对幼儿进行文明礼仪的培育。5、在集体教育活动及平常活动中浸透普及中国传统文化的知识。环境创建：活动室环境——富裕中国特点的图案、装饰及背景。相关展现——民间
工艺
钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程
品展现、中国画、书法、民族、戏剧图片展、幼儿学习成就展。活动地域——中国神话传说图画书（图书角）、小工艺品制作（美工角）、《励志故事》《成语故事》《唐诗》《弟子规》光盘及磁带（语言角）、中国传统小游戏（益智角）。详尽措施：1、集体活动与地域活动相结合。2、平常生活浸透。3、每周、每天固准时间“文明礼仪培育”。4、主题活动生成（每个月一周）。月活动安排：月份——1、结合清明节进行《清明的由来》、学学关于清明的古诗。2、每周一首唐诗。3、每天一句《弟子规》。4、班级主题环境创建。5、主题展现活动资料的采集。月份——1、五一劳动节的由来。2、种植活动，对幼儿进行“爱劳动”的培育。3、“母亲节”相关教育活动。4、“春天”系列唐诗的学习与赏识。5、活动地域的创办与资料的增补。月份——1、“六一少儿节”庆祝活动。2、“端午节”系列主题活动（一周）。3、“父亲节”相关教育活动。4、“夏天“系列唐诗的学习与赏识。1/1
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