沙龙活动方案

沙龙活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 （精选多篇）沙龙活动方案（精选20篇）沙龙活动方案（一）：一、活动目的：读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，让我们更有思想。为促进教师队伍专业素养的提升，培养良好的阅读习惯，促进教学教研活动，提升教师的理论意识，江临中学教科室决定于12月15日开展教师读书沙龙活动，分享交流本学期读书 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 。一、活动主题：阅读、交流、共享——“阅读，让我们走得更远”二、活动时间：20xx年12月15日第xx周星期一午时第二节课后三、活动 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ：1、五个学科教研小组组内分享读书心得（时间为12月1日—12月12日），推选一位优秀教师参加全校读书沙龙分享；2、12月15日五位优秀教师就自我读书心得进行发言，发言时间为15分钟，要求制作ppt。四、活动要求：1、各位教师请按时参加读书沙龙活动，特殊情景不能参加者履行请假手续。2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。主题沙龙活动方案7一、活动目的:继续创设休闲式的读书沙龙氛围，将暑期师德培训与读书沙龙合为一体，在简便的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂，从而充分认识到“学为中心”的意义，在新学期的课堂中努力实践，以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的本事。二、活动时间:20XX年8月27日（星期五）上午8:00——11:30三、活动地点:温州市教师教育院雁荡分院（雁荡书院）会议厅四、沙龙主题:构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动五、活动准备:（一）推荐阅读书籍（网站）、撰写读后感阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的资料，如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目（以下资料很值得一读）:杭州市学军中学校长z《让童心穿越整个人生》州温市教师教育院、教育教学研究院院长Z《教育因“不一样”而完美》州温市教育局党委书记、局长Z《什么是好学校》［由整理］《州温教育系统掀起“头脑风暴”》撰写与自我的教学或者教研相联系的读后感（也能够是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想）。（二）会场布置:桌椅安排（分组）、背景布（大小+主题+日期+图片）（三）摄影摄像音响（Z等）（四）沙龙之星推荐 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 、证书及礼品⑵（五）与新城校区沟通（Z）（六）活动报道⑵六、具体行程安排:8月26日16:00州温市实验小学出发17:00入住雁荡书院18:00用餐8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动12:00中餐13:30退房沙龙活动方案（二）：一、活动目的：比尔盖茨曾说过：未来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破，微课堂代替班级授课制是未来教育方式的走向。经过“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引导教师们能从一个崭新的角度审视自我的教育教学，站在“微机”的视野应对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思考与内化。二、活动人员：实验小学全体教师（包含新城校区全体教师、光明校区支教教师）三、活动时间：11月9日（或16日）四、活动地点：阅览室和风雨操场（分会场）、阶梯教室（主会场）五、前期准备：收集相关文献，供活动者阅读、引思六、活动程序：（共计180分钟）第一板块（90分钟）：分组活动（分两个场地）；第二板块（20分钟）：中场休息、观看视频、反思整理（每个组用半个小时的时间整理发言，其他教师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频）；第三板块（20分钟）：小组汇报；第四板块（30分钟）：专家引领；第五板块（5分钟）：评选沙龙之星；第六版块（15分钟）：xx校讲话。沙龙活动方案（三）：活动目的：为营造“书香学校”，着力打造“卓雅”家长文化，特举行实小班级“读书沙龙”活动。活动时间：待定活动准备：各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书，男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子？”方面的书籍，女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动，交流读书收获，畅谈教育方法。活动地点：本班教室异常提示：1、各位交流的家长要认真准备讲稿，从文字稿到幻灯片的制作；2、班主任组织本班读书沙龙交流活动。3、组织的程序为：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑难解答。4、各班主任要认真布置班级，营造深厚的交流氛围。未尽事宜，另行通知。沙龙活动方案（四）：一、活动目标为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流，营造良好的家园合作氛围，结合幼儿园办园理念及思路，以家教沙龙活动为契机，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项课程、活动，让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情景，并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、提议二、活动目标1、经过家教沙龙活动，密切家园联系，促进家园同步教育。2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的事项，让家长进一步了解幼儿在园的生活情景。3、经过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题，为家长解除困惑，寻找科学育儿的方法，促进幼儿健康成长。三、活动时间20XX年XX月XX日（新生）、20XX年XX月XX日（小中大级）四、参加人员各班教师、全园家长五、活动流程（新生）1、家长入场，观看孩子在园生活点滴。2、主持人开场白3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。5、观看情景表演并讨论小品的资料。（1）幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子？（扮演者：妈妈--温馨；孩子--周焕欣）A、应对哭得歇斯底里的孩子，如果您是这位家长，您会怎样做？（提问个别家长进行讨论，并给予正确的做法提示）（2）商场里无理取闹的孩子。（扮演者：妈妈--胡碧碧；孩子一陈丽碧）A、应对孩子的无理取闹，如果您是这位家长，您会怎样做？（家长讨论分享各自的做法）（3）接孩子回家的路上。（扮演者：妈妈--王淑宝；孩子--黄静文）A、如果您是这位家长，您会怎样问孩子？才能与孩子进行有效的沟通？6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。六、活动准备。1、逻辑狗思维课程的活动设计。2、做好各班新生家长的通知工作。3、沙龙活动之前各班布置好室场，准备签到表。4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。七、工作安排。1、活动策划组织：刘玉蓉2、活动主持：豆芸瑶3、逻辑狗思维课程组织：马慧4、情景表演人员：温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文5、迎宾人员：郭婉莹、黄静敏6、接待：各班教师7、场地布置：黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦八、旧生家长沙龙活动安排。小级：日期：XX月XX日1、负责人：各班班级人员。2、协助人员：乔托班---修拉班，提香班--几米班，德加班--塞尚班中级：日期：XX月XX日1、负责人：各班班级人员。2、协助人员：几米班---修拉班，塞尚班--达利班大级：日期：XX月XX日1、负责人：各班班级人员。2、协助人员：修拉班---几米班，达利班--塞尚班请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。沙龙活动方案（五）：一、活动目的：创设休闲式的读书沙龙氛围，将踏春、参观与读书沙龙合为一体，在简便的氛围中畅谈对当下教育的看法，描绘教育梦想国之蓝图。二、活动安排：活动时间：3月30日（周六）3月31日（周日）三、前期准备：1、踩点（包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园）2、海报宣传（1）主题：心中的梦想国能仁书院引发的思考（2）话题方向提议（3）沙龙时间（4）沙龙地点3、报名分组以教研组为单位分发沙龙程序说明，教研组教师自愿报名，沙龙成员各自阅读相关资料书籍。5、沙龙进取分子推荐表。6、跟踪调查能仁书院目前状况。四、主持人职责：1、前期准备，广而告之。2、资料搜集，推荐阅读。《移动的天空—体制外的天空》《迈向个性的教育》3、邀请嘉宾。4、主持沙龙（引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐颁奖、）五、沙龙程序安排：1、主持人出示话题