岳池县实验学校主
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班会仪容主要是指人的容貌仪表指人的外表，它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。一个人的仪表不但可以体现其文化修养，也可反映其审美情趣。穿着得体，不仅可以给人留下良好的印象，还能赢得他人的信赖；相反，穿着不当、举止不雅，往往会损害自己的形象。契科夫说：人的一切都应该是美好的。它包括：美的心灵，美的仪表，美的语言，美的服饰。那么，作为一名学生，怎样才能做到仪表美？什么样的服饰又是适合我们的呢？接下来，就让我们一起到校园中去看看哪些同学做到了真正的仪表美吧。学生
标准
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发型应该简便、整洁、自然、长短适中，反映青年学生朝气蓬勃的精神面貌。男生发型：不留长发，不留超短发，不理碎发，不剃光头（如无特殊原因，则将剃光头视为对整顿仪容仪表行动的破坏，剃光头者要等到头发长到平头标准方可入校上课）；不烫发、不染发；不留怪发型(头发故意矗立等)；做到前不及眉、旁不遮耳、后不蹭领，鬓角不超耳垂。男生标准发型：前不遮眉侧不盖耳后不蹭领女生发型：必须理运动短发或扎马尾辫。前额刘海不过眉、侧面鬓角不过腮、后面头发不过肩。不烫发、染发；不理碎发；不梳怪发型；不留披肩发；不留超短发。女生长发标准发型:长发后不披肩扎马尾女生短发标准发型：刘海不过眉短发后不过领同学们，请检查一下你自己的发型，符合一个学生的形象吗？我们身边，又有哪些不太合时宜的发型呢？女生的长发如果不扎起来，参加运动时，满头长发会不会不太听话呢？这个发型还是留着艺术照时用吧，因为如果不随时打理的话，它看起来并没有想象中美好。不长不短的披肩发其实很尴尬，它会让你看起来随时都像是刚从枕头上爬起来。这样的刘海会遮挡视线，造成眼睛近视你知道吗？说完了发型，接下来我们说说我们的着装。作为一名学生，我们切勿盲目追赶时髦，不加分析的模仿；不着奇装异服，穿着整洁、朴素大方、美丽端庄，符合学生的身份。而且，学校提倡学生在校期间尽量着校服，现在就让我们一起去看看，同学们是怎样穿着校服的。大家来说一说，这样穿着校服正确吗？还有些同学的校服是这样的白色的校服已经成了一块调色板，甚至还有同学在上面展示自己的
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法。校服是第一个学校学生整体精神面貌和集荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分。校服是校园文化的载体，是集体归属的标志，是自律自重的尊严，是平等相处的约定。所以作为一个学生，不光是要穿着校服，还要正确的、规范的穿着校服。保证校服的干净整洁、不在校服上乱写乱画也是作为一个学生应该做到的。校服应整洁、干净。穿着时，拉链应拉至领口位置。现在，我们就一起来看看校服的正确穿着方法吧。除了干净清爽的发型和整洁的校服之外，每天应该陪伴我们的还有我们的红领巾。但是有的同学好像并不知道红领巾的正确佩戴方法，现在让我们一起去看一看。说一说，这些同学的佩戴方法正确吗?现在，我们一起来学习红领巾的正确系法。让我们一起到校园里找一找，看看有没有正确佩戴红领巾的小榜样呢。看，校园中的榜样比比皆是。找出我们班的阳光男生、女生。对照学生发型、校服穿着标准，找一找我们自己身上存在不合标准的地方吗？作为一名学生，我们的形象就应该由：清爽干净的发型，整洁合身的校服，蓬勃向上的朝气，纯洁美好的心灵，文明礼貌的语言等来组成。让我们一起承诺一、留适合学生的发型，男生不留过长头发，女生扎马尾或留运动短发，不披头散发。二、选择适合学生身份的服装，不着奇装异服。在校期间尽量着校服，并注意校服的干净、整洁及规范穿着。三、不穿不方便运动的鞋类，如：拖鞋、高跟鞋等。五、监督，并自我监督。为了维护自身的良好形象而努力，也为了维护学校的良好形象而努力！四、如果我是一名少先队员，我一定每天戴红领巾到校，并注意佩戴的方法正确。
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