如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流【精品文档】第PAGE3页学校“图书馆图书审查清理专项行动”
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
XX学校“图书馆图书审查清理专项行动”工作总结为落实教育部《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》(教基司函[2019]55号)、河北省教育厅《关于在全省开展中小学图书馆图书审查清理专项行动》(冀教装备[2019]6号)、唐山市教育局《关于在全市开展“中小学图书馆图书审查清理专项行动”的通知》(唐教仪[2019]17号)等文件精神，XX学校于2019年12月27日开始，开展了“中小学图书馆图书审查清理专项行动”。现将工作总结汇报如下：一、加强领导，成立组织，建立工作机制我校成立了“图书馆图书审查清理专项行动”领导小组，校长是学校图书审查清理工作的第一责任人，对学校图书审查清理工作负总责，统筹安排专项清理工作。为保证学校图书审查清理工作落实到位，我校又成立了由校长、教师、学生代表、校外辅导员和有关专家组成的学校图书审查清理委员会，负责学校图书的筛查、问题图书的初步确定、清理的具体
意见
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等，保证学校图书审查清理工作落实到位。二、制定
制度
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，
规范
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管理我校制定了《XX学校图书审查专项清理工作方案》，对有关人员进行培训、组建专家组、安排布置专项清理工作、督促指导检查学校的自查和清理工作等，做到底数清楚、责任到位、不留死角、清查全覆盖，保证专项行动科学有效实施。三、规范操作、细化环节1、坚持清理标准我校此次专项行动自查、审查、清理和抽查严格按照《中小学图书馆图书审查清理标准(试行)》为执行清理标准，对标对表，充分发挥领导小组、专家组和学校图书审查清理委员会的作用，准确把握尺度，确保清理效果。2.建立图书采购责任机制。坚持“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责”的原则，把好新增图书入口关。根据教育部新修订的《中小学图书馆(室)
规程
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》(教基[2018]5号)文件要求，把教育部指导编制的《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为中小学图书馆馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质图书。3.建立捐赠图书工作责任机制。坚持“谁受赠谁负责”，“先审查后受赠”的原则，建立捐赠图书审查制度，明确责任，确保捐赠图书质量。4.建立图书剔旧更新制度。定期开展图书剔旧更新，中小学图书馆每年生均新增(更新)纸质图书不少于一本；图书馆藏书量要达到《中小学图书馆(室)藏书量》的规定标准；要以此次专项行动为契机，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量，加强馆藏建设。四、我校审查情况此次审查，我校共审查了3000余本图书，没有发现非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书。我校将长期贯彻此次专项行动的精神，保证学校图书质量。XX学校2020年1月6日
浙公网安备 33021202002483