《人声的分类（二）》
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教学目标1、通过本堂课的学习，能够激发学生对音乐方面的兴趣，让学生感受不同的人声。2、初步掌握各种人声的特点，能够听辨其声音的区别。教学重点：欣赏各种人声歌曲，学会辨别不同的人声。教学难点：教会学生学会辨别不同的人声。教学准备：多媒体
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教学过程一、组织教学。师生问好！二、导入1．人声的分类师：同学们你们说什么声音最美？生：（人的声音最美。）三、学习新知同学们，现在老师要考考你们，有没有同学知道，我们人的声音可以分成几种呢？生：按性别和年龄分人声首先分成，童声，女声，男声。欣赏童声作品：《让我们荡起双桨》。师：可按音色、音域的不同，分为：：男女童声、女高音、女中音、女低音。男高音、男中音、男低音。教师：现在老师一个个播放音乐，请同学们仔细的听，看看谁的小耳朵最灵，能不能分辨出他们属于这几类的哪一种？女高音：女高音音色明亮、甜美、柔和。根据音域、音色、演唱技巧和
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现特征，女高音可细分为抒情女高音、花腔女高音、戏曲女高音。欣赏作品：《青藏高原》女中音：女中音声音丰满宽厚，音色介于女高音、女低音之间。欣赏作品：《打起手鼓唱起歌》女低音：女低音声音较女中音更为浑厚、宽广，善于表现情感稳重、深沉的作品。欣赏作品：《烛光里的妈妈》小结：刚才我们分别介绍了关于女声中的各种声音，下面我们将继续欣赏更多不一样的声音，同学们要仔细的听，仔细的记住，老师等会儿要考试的哦。男高音：按音色的特点可分为抒情男高音和戏曲男高音二类。欣赏作品：合唱歌曲《六盘山》男中音：男中音特点是声音宽厚、洪亮、雄浑有力，音色介于男高音和男低音之间，以抒情见长。欣赏作品：《沁园春》男低音：男低音特点是声音低沉、浑厚、饱满欣赏作品：《嘎达梅林》小结：通过刚才的学习，相信同学们都学到了很多关于音乐的知识呢？下面老师将来考考同学们。2.人声可分为哪几类？按性别和年龄分童声，女声，男声。按音色、音域的不同，分为：：男女童声、女高音、女中音、女低音。男高音、男中音、男低音。3.不同人声有什么特点？生：（高音比较高亢、明亮、悠扬；中音比较宽厚、结实；低音则比较低沉、浑厚。）4.在男高音和女高音中还能够分出什么类型的高音？生：（女高音可分为戏剧女高音、抒情女高音、花腔女高音；男高音可分为戏剧男高音、抒情男高音。）四、课堂总结同学们，通过欣赏歌曲作品，我们知道了人声才是这个世界上最美的声音，知道了人声的种类，还知道了不同人声的特点，，所以我们需要不断地学习，使自己的声音也变得更动听。五、板书
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人声的分类（二）按性别和年龄分人声首先分成：童声，女声，男声。按音色、音域的不同，分为：男女童声、女高音、女中音、女低音。男高音、男中音、男低音
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