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格式模板----WORD文档，下载后可编写改正----大学生社会检查报告格式不同种类的检查报告，详细内容有所不同。但基本写法是相通的。检查报告的写作方法，一是熟悉检查报告的构造特点;二要把握检查报告的写作程序。(一)检查报告的构造一般来说，检查报告的内容大概有：标题、导语、概略介绍、资料统计、理性剖析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的检查报告构造，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。标题检查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公函式标题和文章式标题两种。公函标题为“事由文种”组成，如《浙江省乡村中学语文教学情况的检查报告》。文章式标题，如《XX市的校办公司》;其二是注明作者经过检查所获得的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福后代后辈--XX县封山育林检查报告》。导语导语又称引言。它是检查报告的序言，简短了然地介绍相关检查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常有的导语有：①简介式导语。对换查的课题、对象、时间、地址、方式、经过等作1精品文档简洁的介绍;②归纳式导语。对换查报告的内容(包括课题、对象、检查内容、检查结果和剖析的结论等)作归纳的说明;③交代式导语。即对课题产生的由来作简洁的介绍和说明。正文正文是检查报告的主体。它对换查得来的事实和相关材料进行叙述，对所做出的剖析、综合进行议论，对换查研究的结果和结论进行说明。正文的构造有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式构造、横式构造、纵横式构造。这三种构造，以纵横式构造常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成就--问题--建议”式构造，多用于反应基本情况的检查报告;“成就--详细做法--经验”式构造,多用于介绍经验的检查报告;“问题--原因--建议或建议”式构造，多用于揭穿问题的检查报告;“事件过程--事件性质结论--办理建议”式构造，多用于揭露案件是非的检查报告。结尾结尾的内容大多是检查者对问题的看法和建议，这是剖析问题和解决问题的必定结果。检查报告的结尾方式主要有补充式、深入式、建议式、激发式等。5.落款检查报告的落款要写明检查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明检查者，则落款时可省略。(二)社会实践检查报告的写作程序一般来说，社会实践检查报告写作要经过以下五个程序：2精品文档确定主题主题是检查报告的灵魂，对换查报告写作的成败拥有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与检查主题一致;要根据检查和剖析的结果，从头确定主题;主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，防止文题不副。取舍材料对经过统计剖析与理论剖析所获得的系统的完整的"检查资料"，在组织检查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。怎样选择材料呢?①选用与主题相关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的联合，材料不单要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”;3.在现有有用的材料中，要比较、鉴识、精选材料，选择最好的材料来支持作者的建议，使每一材料以一当十。布局和制定提纲这是检查报告构想中的一个重点环节。布局就是指检查报告的表现形式，它反应在提纲上就是文章的"骨架"。制定提纲的过程实际上就是把检查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，有条有理。检查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将检查者在检查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，3精品文档即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲联合起来制作提纲。起草社会实践报告这是检查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发采用语言，灵活地区分段落。在行文时要注意：①构造合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字
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，拥有审美性与可读性，如："拟订优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争体制，盘活现有人才"，(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言拥有表现力，正确、鲜明、生动、朴素。改正社会实践报告社会实践报告起草好此后，要仔细改正。主假如对报告的主题、材料、构造、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在达成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。检查报告的
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格式：题目应以简炼,归纳,明确的语句反应所要检查的对象,领域,方向等问题.题目应能归纳全篇,引人注目.序言(背景和目的)主要包括研究背景和目的.背景介绍应简洁,简要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文4精品文档献小结.检查目的:阐述检查的必要性和针对性,使读者认识概略,初步掌握报告要旨,惹起关注.方法详尽描绘研究中采用的方法,使读者能评论资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:地址时间检查对象检查对象的选择(抽样方法),样本量的估计检查方法:定性,定量质量控制结果与议论结果与议论能够放在一同写,也能够分开写.结果和议论分几节来达成.一般采用描绘,剖析,议论来写.描绘:描绘事情的发生发展过程,描绘检查人群的人口社会学特点,描绘检查事物的特点对照:历史对照他人研究对照5精品文档本检查中不同特点人群对照推断:在对照的基础上进行统计推断(前提条件:检查样本拥有代表性)议论:反应作者学术思想的深度和广度.重要紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行议论.议论时应注意以下几点:把检查结果上涨到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭露内在联系.与他人结果相矛盾的地方,议论发生的原因和理论依据.要有自己的看法和看法,论点明确.结论与建议结论用简要的文句把论文的主要内容归纳起来,切忌重复文章内容.文字构造应当正确,完整,精练,高度归纳文章的主要目的和结果.建议为政府决议提出科学建议进一步深入研究提出建议参照文件列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.详细格式见文件综述中叙述的参照文件的格式.附录6精品文档在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文相关的拥有科学价值的重要原始资料,数据,如检盘问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都能够放在附录中,有利于说明和理解检查报告,又可提供有用的科学信息.7
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