暑假社会实践报告模板3篇

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，了解到假如合肥市周边地域民众仍旧以农业为主，栽种水稻的话，经济收入会很低，再次是因为该地域有地理地点优势，周边城镇，合适发展蔬菜栽种业，最后是因为合肥近几年发展很快，有很大的花费市场，所以他们决定在此投资，发展蔬菜行业，企业投资搞基础硬件设备建设，占了当地老百姓的田，会每年给他们每亩地给他们八百斤水稻，以保证当地农民每年都有牢固的收入。企业在此栽种蔬菜都有相应的买家每日在这里实时的收买，保证新鲜的蔬菜实时的运输出去。当地农民不只每年有牢固的每亩地八百斤水稻的收入，该企业在此栽种蔬菜，也给当地农民创办了就业岗位，免去了漂泊失所，四周漂泊之苦。所以该企业在此发展创业，堪称是百利而无一害。现在农民的收入真是芝麻开花——节节高。记得刚到大圩时，看到满目的洁白色的大棚由水泥钢筋一个一个搭建而成，就感觉这个乡村与其余地域不同样，因为这里有懂文化的人，有身怀技术经验的人在此谋发展，怎能不富饶起来呢，乡村发展，需要的就是这些，企业有了，领1导的有了，再加受骗地农民的勤奋能干，相信大圩的明日必定会更富饶的。现在来详尽讲一下我在大圩的实践状况，我在大圩学习了好多，因为我本是乡村出身，所以我能吃的了苦，我几次进入大棚，帮当地栽种蔬菜的农民采摘蔬菜，棚里很热，但大家都忙得不亦乐乎，不感觉热，因为有钱可赚，经过与他们的发言，我知道了，栽种蔬菜虽好，但也不是说没有低谷，春天和秋天较好，蔬菜基本上都能卖上好价钱，并且疾病较少，菜的生长周期短，夏天菜简单患病，并且因为当地的地势低平，简单受水灾影响，再加上夏天棚里很热，蔬菜价钱不牢固，所以夏天栽种蔬菜不是很简单，冬天生长周期长，但价钱还好，棚里很温暖，所以大家都感觉还好。在此栽种蔬菜不像在外面空地栽种蔬菜，要特其余精耕细作，注意防患疾病，小心控制棚里的温度。第一是播种，先要把田地打的特别碎，此后把种子拌上沙洒在打坏的田地上，这样有益于种子洒的平均，播后不需要覆土，但要每两天浇一次水，大部分种子的萌芽适温在20-25度。但也有细微的差别，秋冬播的种子，温度不要高于25度。春夏播种子不要低于20度，假如达不到温度，就密闭大棚加温，夏天的时候，全部的种子都要放在阴凉的地方，要遮阴遮雨。冬天则要注意保暖与防霜冻。播种后要注意水分、温度、湿度的管理，只有各项工作都做到位，才能保证植物的圆满发育。在蔬菜的成长过程中，要实时的喷洒打虫药。假如蔬菜长的过于茂盛，要实时的把它们平均的拔掉一部分，这样做，能够令蔬菜有足够的空间长的更大。等蔬菜长成此后，就会有收蔬菜的特意登门拜见，不用担忧卖不掉。为期两个个礼拜的社会实践仿佛岁月似箭，一下子就结束了。在这十四天中间，我居然没有一丝想家的感觉，反而在快要结束实践之时感觉不舍。看着朋友发给我的信息说，唉，实践终于结束，我终于能够回家了，我没有发布什么建议，但是从心底里面知道我的心在实践。我感觉既然选择了这个社会实践，就应当从内心面真实地爱上它、享受它、感悟它。而我，确确实实是这样子。大圩的天很蓝，景色很美丽，人们都很热忱，当我要走的时候，大家都笑着说，你明年还能够再过来吗?我们永远欢迎你，大家还请我吃了好多葡萄，坐在回家的车上，知道我所熟习的相貌，都在离我渐渐的远去，但我一直未曾回头你，2不是不想，而是不能够。我知道我将永远记得世界上有个叫大圩的地方，那里的劳感人民朴素和善，热忱好客，固然生活都已改良，但他们永远保持着那份勤奋和善的美好质量，他们将永远刻在我的记忆里，我也希望我能再次拥有和他们朝夕相处的这么长时间，但我知道这是不行能，在此我能做的，就但是在心中静静地祈祷，希望他们的生活会愈来愈好，经济收入会愈来愈高。有时感觉，人面对自己没法改变的事情时，那种感觉真的不好受。瞬间间，感觉自己真的是一个“凡夫俗子”，什么作用和能力都没有，那一刻是多么地想自己是一个有超能力的人啊!“逝者如斯夫，不舍日夜”时间如流水，片晌间，我的暑期生活就不知不觉地结束了，其实认真回想，不再像是在教室、食堂、卧室“三点一线”奔忙的懵懂女孩，不再是被作业、答案、解说“三大战略”据有的忠实奴隶，不再是让父亲母亲、老师、朋友担忧的长不大的孩子。假如生活欺诈了你不要伤心，不要心急郁闷的日子里需要沉稳相信吧，快乐的日子马上到临心儿永远神往着未来现在却常是郁闷全部都是瞬间，全部都将会过去而那过去了的，就会成为平和的经历了这么多，才发现我自己的生活就是这样。生活就像一杯凉白开，需要我们用热忱去将他加热，用我们的不屈不挠将他烧开，用我们经历的风风雨雨将他滋润，用一颗诚挚的心去面对生活，此后再去品尝，再去回想，再去经历，你会发现这杯凉白开其实就像一股清泉，滋润着我们的人生!确实是这样，我的假期充满了挑战、充满了希望、充满了欢乐、也充满了酸楚我一个大一的学生，带着满腔的热忱，不会伤心，也不会意急，我知道艰辛的日子里需要沉稳，我的心永远神往着未来，深信全部都是瞬间，全部都将会过去，快乐的日子马上到临?社会实践不但是让我认识自己的能力，锻炼自己的能力，更是让我提早进入社会这个大家庭，让我由此窥见了社会的一斑，知道了人3生计的艰辛，知道和真实感觉到那真的不是一回事，在实践时期，每日夜晚我和企业的销售人员都聚在一同，总结当日蔬菜销售状况，以及其余各个细节，本来卖蔬菜也不是那么简单的事，还要注意好多其余问题，比方菜贩之间有时就好闹矛盾，这都要当地菜农去慎重的调治，必需时企业还会派人出头调解，总之，和企业人员在一同，分享了好多各样的意会与感觉。开会成了我们思想火花碰撞的时辰。我发现，每一个人都有我学习的地方，大家都很有主见，每日大家为了同一个任务而努力奋斗。总结：当地农民的欢声笑语、友善待人为实践增加了好多色彩。在工作之余开一下玩笑，马上化解了全部的疲倦与劳苦。真的特别感谢每位关怀与帮助我的人，感谢大家素来为我带来好多的快乐。感谢之情真的没法用语言来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达。在社会实践的整个过程中间，每一分每一秒都是值得为回味的，每一分每一秒所发生的事情都是值得我收藏在记忆的盒子里的。在未来的某一天再取出来，此中包括的必定仍旧发出刺眼的光辉。十四天的实践，每日都带给我不同的感觉与感想，带给我不同的感人与感悟。快乐的社会实践，社会实践给别人带来快乐，真的是一举两得的好事。我们应当鼎力弘扬奉献精神，在服务别人的同时，自己也感觉快乐!在快乐中享受。暑期社会实践报告模板2检查目的：时下，大学生经过利用课余时间找份兼员工作打打工或在假期踊跃参加社会实践，打暑期工、实习领悟生活已经成为了一股热潮。对大部分学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱其实不是大学生打工的唯一目的，好多同学把打工看作是参加社会实践、提升自己能力的时机。好多学校也踊跃激励大学生多接触社会、认识社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提升各方面的能力;另一方面能够累积工作经验对往后的就业大有裨益。经过检查能够认识今世大学生对社会实践的见解以及透析大学生生活实践状况，进而联合马克思主义哲学解析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技术，找寻发展的时机。检查对象：大学生成长成才，是高等院校广泛关注的问题。而大学生社会实践已成为培育合格大学生的重要组成部分，也决不能够忽略或放弃大学生社会实践。所以此次检查就选择了在读大学生50名，此中广州大学20名，中山大学410名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。检查内容：本次检查经过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习能否与所学专业吻合，能否表现实践与理论知知趣联合以及在工作或实习中获取了什么等问题进行睁开。检查方法：经过派提问卷进行检查，发放问卷共50份，回收有效问卷50份。(检盘问卷及数据统计详见附录)检查结果：从检查中发现，好多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，经过兼职能够学到好多灾得的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，不论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。好多大学生感觉只假如能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等从前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们能够接受的工作。有52%的同学认为假如要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，愈来愈多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特别技术的工作，但却与所学专业知知趣去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全吻合或完整不符，仅24%的人认为完整或基真吻合。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为此后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，累积工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充分自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱固然是必定要素，但是希望经过打工获取的经验对未来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性仍是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有必定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上同意合理兼职或打工实习，19人很同意兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供给就业指导以及专业课程5外，还应当供给实习时机，22%感觉学校应当供给就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。检查结果解析：在检查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明今世大学生与过去的大学生比较较，他们的修业经历、生活条件、所处社会大环境都相对优胜，也没有经过必需的挫折教育，所以，他们意志经常比较纤弱，战胜困难的能力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。目前，大学生的责随意识日趋成为社会关注的热门问题，责随意识和诚信意识成为好多地方采纳人材的两个新标准。大学生参加社会实践是促使大学生素质教育，增强和改良青年学生思想政治工作，指引学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、认识社会、服务社会，培育创新精神、实践能力和着手操作能力的重要门路。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援乡村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的主旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相联合，并从民众中学到做人做事的道理，用于知道自己的未来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自乡村之外，很有一部分是来自城市的，经常这些学生家庭环境好，父亲母亲亲更是不同意或许不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所倡导的经过“三下乡”实践活动来提升学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是亲密联系在一同的。在个体价值观系统中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其余价值观起着指导和限制作用。因为今世大学生的价值观主假如围绕自己出发，致使大学生自己社会经历和实践经验不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。其他，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只需不影响学习能够积攒经验能够为此后的工作打基础。关于今世大学生来说，应当勤苦学习专业知识，不停提升综合素质和运用知识的技术。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在未来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生一定投身校园内外的各样实践活动，有助于锻炼质量，提升能力。可见其对大学生综合素质的提升有不行抗争的重要性。不行否定有过6打工经历的同学，看起来要比其余同学更成熟、社会适应力更强，但关于学生，社会适应力但是一方面的权衡指标，大学时期主要的任务是学业构造的搭建，即知识构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得失相当的。7