培训游戏金典

第PAGE\*MERGEFORMAT1页♣游戏1—国王和天使游戏类型：深度破冰/团队凝聚力/培训培训师/个人成长活动类型：将全体成员进行神秘分组所需时间：贯穿整个培训课程场地要求：会议室所需材料：“国王和天使卡”每人一份活动目的增加听众之间的彼此了解与亲密接触感。2.创造彼此关心的氛围，提升整个团队的凝聚力。3.创造听众对课程良好的第一印象，提升培训的整体品质。操作步骤1.培训师发给每个人一张“国王和天使卡”。2.请每个人在国王的旁边填上自己的名字，然后交给培训师。3.培训师将所有卡片收齐后，将全部卡片的背面向上，请每个人抽取一张。4.告诉大家，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程期间的“国王”，你作为“天使”要在整个培训期间暗暗地关心他，帮助他；同时在全体成员中，也有某个人是你的“天使”，他会默默地关心你、帮助你。5.请大家在抽取的卡片中“天使”旁边的位置上写上自己的名字，并且要牢记“国王”的名字。6.将卡片交给培训师。7.培训师告诉大家，在课程快到结束的时候，会将所有的卡片公布。8.当课程即将结束时，请全体成员围坐在一起（将灯光调暗一些），培训师首先对大家在整个课程期间给予的支持与配合表示感谢，随后开始将“国王和天使卡”一张一张揭密……9.最后，培训师在浓浓的温情与亲密的氛围中结束！钟锐提示培训师最后也可以不公布卡片，这样会给大家带来更多神秘感。如果你决定不公布，那么也不要事先告诉大家，将卡片收起来就可以了。这个游戏的魅力在于会触动心灵，不妨事先准备一些音乐，在最后揭秘“国王和天使”时作为背景音乐使用，以烘托气氛。在最后揭秘的时候，不妨请那些终于“相认”的朋友，在全体成员的掌声中来个热情的拥抱（没有什么，比这个时候的一张照片更值得回忆）。笔者的 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 是，每当这个时候，大家彼此之间总是充满了浓浓的温情与亲密感。培训师也不妨参与游戏，这样做无形中就迅速拉近了与听众间的心理距离。那位成为培训师的“天使”听众，自然会为培训获得成功增加一份积极的因素。相关讨论在整个课程期间，你是如何扮演“天使”角色的？课程中，你感受到了哪些特别的关心与帮助？你知道谁是你的“天使”吗？在生活与工作中，谁又是你的“天使”呢？在生活与工作中，你又是谁的“天使”呢？和你之前参加的其它培训相比，在这个课程中，你感受到哪些与众不同的地方？你从这个游戏中，还获得哪些启发性的思考？游戏总结和大多数破冰活动不同，这个游戏在开始时并没有立刻组织学员相识，而这正是此游戏的最巧妙之处。读者不妨在这里多加品味。此游戏的魅力在于反映生活!在生活中，你是否知道谁是你的“天使”呢？他们在默默的关心你、帮助你。而你又是谁的“天使”呢？你又是如何在默默地关心他们、帮助他们呢？笔者本人非常喜欢不公布卡片的游戏方式，因为这更像生活。如果运用得当，这个游戏可以在大多数培训项目中使用，游戏会提升整个培训项目的品质。培训师不妨在这个游戏上多花些时间，消化，吸收，再创造。♣游戏2——你看到了什么游戏类型：学习态度/创新/沟通/情商/销售/客户服务活动形式：全体参与所需时间:5分钟到10分钟场地要求:会议室所需材料：一张双关图幻灯片（附于本游戏后）活动目的培训师以不具攻击性的态度，调整听众的心态，使大家以空杯的心态来学习。激发听众的想象力，考验听众的观察力，活跃现场气氛。以趣味十足的方式，使听众意识到每个人都有盲点，学会以开放性的心态来接受新知识。在短时间内，提升培训师与听众之间的亲和力。操作步骤培训师播放双关图幻灯片请大家观看，在看的时候不许交流。半分钟后关闭幻灯片，请几个人谈谈看到了什么？（通常，绝大多数人会回答“老人头”，少数人会回答“花环”、“一对男女”）培训师以举手的方式，对大家的回答做个统计。随后，再次打开幻灯片，请大家再次仔细观看，看看能不能看出别的内容？这次，允许和周围的人探讨交流。一分钟后，再次请大家谈谈自己看到了什么，并以举手的方式统计各个答案的支持率。培训师的引导大家有没有发现，其实这是一张双关图。图中的内容，既可以看作是老人头，也可以看作是一对接吻的情侣。最终看到了什么，取决于你对图中各个细节的解释。刚才，我做了两次调查，大多数人前后两次看到的内容是相同的。也就是说，如果看到了老人头，就很难看出接吻的情侣，反之亦然。事实上，每个人都有盲点。在这个游戏中，视觉上的盲点和大家开了个玩笑。（在这里，培训师告诉大家如何分辨老人头和接吻中的情侣）。在工作和生活中，每个人看问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 都有自己独特的角度，解决问题时都有自己独特的经验和方法。在今天的培训中，我有个小小的请求，请求各位能够暂时的将过去的经验放下，以空杯的心态来学习。就像在看这幅图画时候，暂时将自己的角度放下，以开放的心态来看看另外一种可能。我相信，在培训课程结束后，每个人都将获得新的观念、新的方法、新的技能。（如果大家愿意积极配合我，以空杯的心态来学习，那么请用最热烈的掌声告诉我）钟锐提示假如你看到的是老人头，如何看到接吻的情侣？秘诀就在于，将老人的右眼看作是男孩的头发，右眉毛看作是男孩的帽子，右侧的胡子看作是男孩的披肩；将老人的鼻子看作是女孩的脸，老人的嘴唇看作是情侣相抱的胳膊，老人下巴上的胡子看作是女孩的裙子。假如你看到的是接吻中的情侣，如何看到老人头？方法很简单，参照上面的答案，做相反的思考就可以了。相关讨论你最开始看到的是“老人头”还是“接吻中的情侣”？当你不论怎么努力，却只看到一个图案时，是否意识到了自己的盲点？你有没有发现双关图和“学习心态”之间的微妙关系？游戏总结任何人在进入培训会场前都会有预先存在的理念、经验和方法。如果培训师对此不做处理，学习的障碍很可能就会产生。就像游戏中的图片，也许你想分享的是“接吻中的情侣”，但听众可能看到的是带着花环的“老人头”。看待同样一件事物，每个人都有着不同的角度。角度的不同，决定了看到的东西也是不一样的。游戏的巧妙之处在于培训师以不具攻击性的方式，预先解除了很多可能发生的学习中的抗拒点。此双关图游戏，经不同的开场白和结论引导，几乎可用于所有培训项目，培训师不妨在此多下些功夫。♣游戏3——集体按摩舞游戏类型：破冰船/充能器/情绪控制/激励/团队凝聚力活动形式：分组进行，人数越多效果越好所需时间：10分钟至15分钟场地要求:宽敞的会议室或者户外所需材料：几首节奏欢快的舞曲（歌曲）活动目的通过身体接触，使人们发笑，从而创造融洽欢快的氛围。激发活力，改变听众的生理状态，使其情绪兴奋，对课程充满期待。在短时间内提升培训师的亲和力，拉近与听众之间的心灵距离。操作步骤培训师告诉大家：为了让学习的过程充满乐趣，而又能始终精神饱满，下面请所有人一起来玩一个集体按摩的游戏。这时候音乐放起来，请大家全体起立，出列，向右转。每列站在最前面的人一起拍手。后面的人一次把手放到前面人的太阳穴上，开始按摩。按摩的顺序是太阳穴、耳朵、肩膀、背部、腰部、臀部、大腿、小腿。全部按摩完毕后，培训师说：“付出终会有回报”，然后请所有人向后转，将第一遍的按摩再做一遍。在按摩的过程中，听众听培训师的口令，按顺序进行。钟锐提示应以幽默的风格主持整个过程。对于像按摩腰部、臀部、耳部敏感地方，我打赌你会听到人们的笑声和尖叫声。如果学员之间彼此是陌生的，可能在最开始时参与性不高，彼此显得有些羞涩，这很正常。培训师应以幽默、富有感染力的语言调动大家的积极性，并减少敏感部位的按摩。如果培训项目长达一天或者几天，不妨每次课程开始前都进行一次集体按摩。并且可以逐步增加一些敏感部位的按摩。在按摩的过程中，培训师还可以让大家问前面一个人，“舒服吗”？“我的服务你满意吗”这些话可以进一步鼓舞人们的情绪。在本游戏中音乐的配合至关重要。可以挑选一些节奏欢快的歌曲作为背景音乐，但不要选择过于激烈的摇滚的舞曲和歌曲。游戏4——机会来了游戏类型:激发学习动力/提升行动能力/提升自我/销售活动形式:全体参与，人数越多效果越好所需时间:5分钟到10分钟场地要求:会议室所需材料：一张面值百元的人民币活动目的以出人意料的方式测试听众对机会的把握能力，激发学习动力。2.使听众通过游戏，了解并反思自己的行为风格及内在信念。操作步骤操作师从口袋中拿出一张百元人民币举在手里，然后在不做任何解释的情况下，突然连声喊：“100元卖20，谁要?100元买20，谁要？”一边喊一边在屋子内走动，直到有人上前，用20元买下培训师的百元大钞。培训师将20元钱从容地放在口袋中，然后开始提问。培训师的问题你刚才看到了什么？你有没有发现机会？3.如果发现，你是否行动了?如果你行动了，最终是否得到了，为什么？在工作和生活中，机会来临的时候，会不会喊着自己是机会？你如何看待今天的培训，你有没有发现这对你来说是个机会？在工作和生活中，你有没有错过机会的时候？是什么原因？谈谈你对此刻的想法和感受？钟声提示如果有较长一段时间没有人做出反应，应事先让工作人员在这个时候，及时的配合训练师。如果有一群人上来抢着买，培训师也要控制好局面。3.呵呵，每次做这个游戏的时候都会赔80元，你可想好呀！（在笔者几十次使用这个游戏后，发现一个非常有趣的现象：在大多数的情况下，赚到钱的听众在课后将钱还给笔者，即时笔者拒绝，他们依旧会坚持。）游戏总结1.很多人抱怨没有机会，但当机会来临的时候，他们或是没有发现，或是没有把握住。这个游戏用巧妙的方式暗示听众:培训对于他们来说是个绝好的机会，只要花一些时间和精力，就可以抓住这个机会。（这就像只用20元就可以买到百元大钞）2.有一次，笔者在给天津某家珠宝公司做培训时，使用了这个游戏。令笔者惊奇的是，全场竟无一人上前抓住机会。询问过后，才发现他们或者不相信会有这样的好事；或者害怕买到最后要求做其他事情；或者对眼前的事情感到不解；或者不好意思上前争取游戏过后，笔者对这个团队的整体风格有了更深的了解。发现这个销售团队最缺乏的不是技术和方法，而是积极的信念、必胜的冲劲和强劲的行动能力！3.除了“卖”百元大钞，培训师还应该可以依据实际情况变换其他的东西，如果能在创造性的加入一些其它元素，效果会更好。游戏5——左手和右手游戏类型：破冰船/充能器/提升应变能力/晚会活动能力：全体参与，人数越多效果越好所需时间：5分钟到10分钟所需材料：无活动目的创造融洽氛围，使学员在一种轻松幽默的氛围中相识。提升培训师的亲和力，在短时间内拉近与学员之间的心理距离操作步骤告诉大家在课程开始前，要先测试一下每个人的身体敏感度及学习风格。请每个人将左手张开伸向左侧人，手掌心向下；最右边的人右手不动，只用左手。规则：当培训师喊道“3”的时候，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。告诉大家，为了使每个人都明白游戏的规则，先练习一次，然后培训师喊“1、2、3”。这时候你很可能听到笑声和尖叫声。在笑声中，请大家和两边的朋友互相认识一下。请大家准备好，培训师开始喊“1、2、3”。钟锐提示如果培训师想使气氛更活跃，不妨在宣布正式开始后，喊完“1、2”就故意停顿下来。很多人因为精神高度紧张会下意识地采取行动。这时候你就可以笑着故意问大家：“我刚才说要喊道几？”怎么我喊到“2”，很多人就提前下手了？如果在室外，可以让人们站立围成一个圆形，这样趣味性会更高。游戏结束后，培训师还可以告诉大家：那些成功抓住别人并且成功逃脱的人，是身体素质灵敏、富有行动力的人；而那些被别人抓住又没抓住别人的人，更长于思考。培训师的这番话会让所有人都很开心。相关讨论你的左手和右手在刚才的“战绩”如何？游戏过后，你是否发现无意间和两边的朋友亲近了很多？你知道为什么吗？游戏总结这个游戏将彼此相识活跃气氛巧妙地融合在了一起。在笑声中，不仅学员之间迅速拉近了距离，也使得培训师的亲和力得到了提升。心理学的研究表明：适当的身体接触会下意识地拉近彼此的距离。如果听众较少，游戏的趣味性将会降低，这个游戏在人数较多的场合效果最佳。游戏6——问你两个字_________________________________________________________游戏类型：思维定势/充能器/破冰船/创新活动形式：全体参与，人数不限所需时间：5分钟场地要求：会议室，无须特别有求所需材料：无活动目的以有趣的方式开场，吸引观众的注意力。使听众大笑，激发听众活力。生动的揭示思维定势和偏见是如何产生的，以及如何影响人们的判断。提示人们在解决问题时，注意打破思维定势，保持开放性的思考。操作步骤培训师对大家说：“为了确保学习的效率，是每个人都保持头脑清醒，下面我们来做做头脑体操。我想问大家两个字，看是否认识。要求反应速度越快越好。”“左边是‘三点水’，右边加上一个‘来去’的‘来’字怎么读？”培训师在说的过程中，也可以将“涞”字写在黑板上。这个时候大家一般都会回答，这个字念“涞lai”。(根据经验，也会有一部分人说不知道。）培训师点头，肯定大家回答是正确的同时，继续问道：“那么左边是‘三点水’，右边加上一个‘来去’的‘去’字怎么念？”往往在这个时候，大家会马上回答：这个字念“去qu”。（根据经验，也会有一部分人说不知道，没有学过。）培训师这个时候可以笑着说：“这个字真的念‘去qu’吗？那些不认识这个字的朋友，你们以前真的没有学过么？往往在这个时候，一小部分人会猛然地觉醒，甚至会不自觉地笑起来，因为他们发现自己竟然把方法的“法”字，念成了“去”。钟锐提示这个游戏的现场效果非常的好，建议使用前先在身边的朋友中多测试几回。培训师适时的“坏”笑和反复地提问，可以增加游戏的效果。相关讨论1.为什么大多数人都把“法”字念成了“去”？你是否回答说不认识这个字？有多少人和你一样？在工作和生活中，还有哪些时候，我们经常被思维定势所左右？从这个游戏中，你还获得哪些启发性的思考？游戏总结如果单独把“法”字拿出来，相信所有人都会认识。但在这个游戏中，绝大多数人交出了错误答案。在生活与工作中，人们常常会因为“见得多了”、“经历的多了”、“以前也这样”等原因产生了一定的思维定势，局限了思考，甚至影响了自己解决问题的能力，由此可见保持开放性思考的重要性。在佛家中有一个观点叫做“所知障”，讲的就是这个游戏所阐述的道理。以空杯的心态进行学习，所获得必然更多。♣游戏7--赌王游戏游戏类型：学习动力/破冰船/充能器/晚会活动形式：分组进行，最后决赛所需时间：10分钟到20分钟场地要求：宽敞的会议室所需材料：50枚一元硬币，决赛规则的幻灯片活动目的以刺激的方式，揭示成为“赌王：的秘密，激发与调动听众的学习热情。通过竞赛，激发听众活力，活跃现场气氛。操作步骤1.将全体人员分为两人一组，说后培训师告诉大家，下面一个要玩游戏。游戏规则：两个人数数，从1开始两人累加往上数每人最多可数两个，但最少也必须数一个（如果甲数到了13后，乙可以输14,15或14),谁数着“30”谁赢，游戏以淘汰的方式进行，最终生出的人讲和培训师进行决赛。2.问大家是否明白规则，然后正式开始。3.输的一方杯淘汰，赢得乙方重新编组开始比赛，直到最终由一人胜出。4.培训师将50枚硬币反倒桌子上，打开幻灯片，宣布决赛的游戏规则：两个人数数，充1开始到50，每个人最多数4个，最少数一个，谁数到50谁赢。和初赛不同的是，选手将以便数数，以便从硬币中拿出相应的硬币数（如数3，则拿出三枚硬币到自己这边—），拿到最后一枚的人，为胜利者。5.决赛规则宣布后，迅速开始比赛。6.培训师赢得比赛，随后揭示赢得秘密，并进行引导性的提问与点评。赌王的秘密要赢得初赛的胜利，你必须数着27.24.21.18.15.12.9.6.3,仔细看一遍这些数字，很容易发现规律：你只要数着3的倍数，就可以保证必须能赢。要赢得决赛的胜利，你就必须保证数着49。44。39。34。29。24。19.14.9.4，注意个数相差是5，当你掌握某些关键数以后，无论他数一个（那么你数4个），2个（那么你数3个），3个（那么你数2个），四个（那么你数1个），你都能保证继续数着下一个关键数，从而，确保你能赢。中锐提示如果培训师参与比赛，则最终无比赢得比赛。这样做在于最后分享时所拥有的权威性。确保赢得比赛方法，在于宣布新的游戏规则。如初赛，现数到30的为胜利方；第一复赛先数到40的为失败方。第二复赛先数到40的为胜利方；决赛，先数到50的为胜利方。（游戏规则宣布后，迅速开始比赛，不给听众留思考的时间。）培训师也可以不参与比赛，最后请决赛胜利者分享秘诀。如胜利者无笔巨额，只是靠运气，则培训讲师再进行“赌王”大揭密。相关讨论1.您说说，为什么培训师让大家在课程钢开始的时候玩这个游戏吗？2.你是否最终赢得了比赛，为什么？3.在比赛的过程中，你是否想到过赢得比赛有方法？4.游戏过程后，你有哪些感情和心得？游戏总结成功一定有方法，失败有原因！“赌王”总是能够赢得比赛，靠的不只是运气，更是对“真秘方”的了解。数数这个游戏，如果你了解它内在的规律与秘密，那么你也可以层位常胜的“赌王”。在课程开始的时候让打击玩这个游戏，目的就在于启发听众，凡事都有规律与方法。掌握了“真秘方”就更容易获胜。不仅在游戏中，在工作中也是同样。大家在此学习的意义，正在于此。3.笔者曾几次使用这个游戏作为“破冰船”使用，效果非常的好。次游戏最巧妙地地方就在于以刺激的竞赛方式，调动与激发了听众的学习热情。♣游戏8---幽默肖像画游戏类型：破冰船/提升培训品质/幽默思维活动形式：全体参与，人数不限所需时间：5分钟到10分钟场地要求：会议室所需材料：数码相机，每个参会人员的幽默肖像画活动目的在培训一开始，就爱给听众降压与惊喜，即刻创造出融洽的氛围。一独具特色的方式，提升培训在听众心目中的品质操作步骤在时间长达几天的培训中，听众往往会提前报到。在报到时，你可以用数码相机给每个人拍个照片，然后抢挡死的漫画家给每个人花衣服幽默肖像。在课程当天将所有的面贴在墙上，人们在进屋时就会发现，并会观看。课程开始，请几位听众上台猜猜那张画是哪个人。还可以请每个人上台，简单介绍自己，到画的上面签上自己的名字。钟锐提示你不妨联络当地美术院校的学生，这样可以显著降低费用。在课程结束的时候，你可以将漫画送给人们留作纪念。还可以制作一个漫画的通讯录，发给每个人游戏总结课程一开始就带给听众惊讶和惊喜，这回让听众对课程即刻产生归属感，从而创造出融洽的氛围，使人们在课程中感觉很舒适自然。在人们的潜意识中，也会立刻对培训老师产生好感，对即将展开的课程也充满了积极的期待。♣游戏9---另类排球比赛游戏类型：破病床/充能器/团队协作与沟通活动形式：全体参与，分组进行所需时间：10分钟左右场地要求：宽敞的会议室，或者户外所需材料：可分发的小奖品若干活动目的创造融洽而活跃的氛围，在紧张与笑声中增加听众彼此间的了解。激发听众活力，提升听众的团队协作与沟通能力。建立听众对培训项目良好的第一印象，提升整体培训品质。操作步骤将全体成员分成若干小组，每组10~15人。请各组成员用一分钟简单的相互认识一下，告诉他们在活动中酱油机会对彼此有更多的了解，同时也将考验他们的团队协作能力。游戏规则：游戏以将赛的方式进行；当培训师给出指示后，个小组要用最短的时间按要求完成排队；本小组完成任务后，全体成员立刻拍手示意。为了使大家彻底明白规则，先练习一次按身高排队正式开始游戏；每次给获胜的小组发奖品。中锐提示1.可让各小组自己 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 完成任务后示意方式，可以拍手示意，也可以唱歌，跺脚，吹口哨等。富有创意而独特的方式将更能体现团队精神，而且现场效果也会更强烈。2.如果是在室外进行的长时间培训，可以枚割一端时间就进行一次派对比赛。3.在本游戏中，派对项目的趣味性是游戏成功的关键，在这里培训师赢多下些功夫。下面介绍一些方法，仅供参考：根据年龄，由小到大进行排队；根据头发长短，有段到场进行排队；根据鞋的大小，由大到小进行排队；根据胳膊长短，由短到长进行派对；根据月收入，由高到低进行派对；（这个项目只是让人们发笑，并不需要真正去做）根据现在公司的工作时间长短，有端到长进行排队；根据跳槽次数，由少到多进行排队。。。。。相关讨论在排对过程中，你们的小组遇到哪些问题？是如何解决的？和别的小组比，你们小组的团队协作能力如何？游戏过后，你有没有发现小组成员之间熟悉了很多，默契了很多？游戏总结本游戏颇具趣味性，你唱可以听到人们在游戏中的笑声。在笑声中，小组成员之间拉近了彼此的距离。游戏最开始可能有些混乱，因为彼此的不熟悉以及不知该如何进行协作，这些都是各小组索要面临的问题，但随着游戏的进行，情况将大为好转。培训时也可以在游戏开始前，提示个小组在游戏过程中可能遇到的问题，让他们事先就进行沟通并做好准备。这样可以大大减轻混乱局面。培训师保持自身幽默感也很关键。♣游戏10---你吃活苍蝇吗———————————————————————游戏类型：学习动力/销售/价值观/领导力活动形式：全体参与所需时间：10分钟到15分钟场地要求：会议室所需材料：一张内容为苍蝇的幻灯片活动目的了解追求快乐和逃避痛苦着两种影响人生最基本的力量。使听众体察自己的学习动机，提升对学习的渴望。操作步骤培训师播放幻灯片，然后对大家说：“各位，我这里有一碗活苍蝇，准备推销给大家。”“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金一万元，有没有人愿意吃？”说完，培训师等待大家的回答。通常，没有任何人举手，毕竟活吃苍蝇太恶心了!“假如吃了这碗苍蝇。立刻给现金十万元，有没有人愿意吃？”“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金壹佰万元，有没有人愿意吃？”此时，也许会有一两个人半开玩笑说：“如果真有现金一百万放在这里，我就吃”。“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金一千万元，有没有人愿意吃？”往往，此时应和的开始多了起来。培训师不妨继续推销一下，“我想请各位认真思考一下，假如吃一碗苍蝇真的给你一千万元，你真的不吃吗？对于普通人来说，一千万元意味着可以终生不再工作，自由的享受人生。也许活吃苍蝇确实恶心，但你可以在拿到钱之后迅速洗肠。毕竟四一千万呀！”“假如吃了这碗苍蝇，立刻给现金一亿元，有没有人愿意吃？”经过培训师刚才的推销后，这是举手的人，通常不再是寥寥几个。“好了，有没有人，不管我出多少钱，都不会吃呢？”那些一直坚持的人，此时会举手。“各位，还是这碗苍蝇，假如你不吃下去，将枪毙你的家人，你吃不吃？”我相信，此时你会看到所有人全都将手举了起来。培训师开始引导性地提问及点评。钟悦提示不妨准备几张内容为大量金钱的幻灯片，在提问过程中使用，增加现场效果。游戏最后的引导至关重要，务必多下些功夫。相关讨论在给现金的时候，你是否举了手？如果举了，是在什么时候，为什么？在给现金的时候，那些一直坚持不吃的人，你的理由是什么？为什么最后一席，所有人全都举了手？你有没有意识到，是追求快乐和逃避痛苦这两种力量在影响人们的决定？列举一下，你今天参加培训将得到的收益与快乐？（这是核心问题）在列举一下，你今天有没有好好参加培训将面临的损失和痛苦？（这是核心问题）游戏总结同样是一碗活苍蝇，有人在给予快乐的时候，高兴地选择了吃；而也有人在给予痛苦的时候，才不情愿地选择了吃。不管过程如何，结果是所有人都选择吃令人恶心的苍蝇。追求快乐和逃避痛苦是两种影响人生最基本的力量，后者要比前者的力量大四倍。了解了这一点，就不难理解为什么所有人最后一次都举了手。在培训学习中，听众要面临学习所带来的快乐，同时也要面临不好好学习所带来的痛苦。卓越的培训师总是在培训开始，即告知听众参训的瘦一点，同事也不忘听众主动谈谈工作中遇到的困难（唤醒痛苦点），以及为什么来这里参训（激发学习的动力）！打破坚冰：创造积极与融洽氛围的游戏♣游戏1——幽默的分组相识游戏类型：破冰船/充能器/分组/沟通活动形式：全体参与，分组进行所需时间：8分钟到15分钟场地要求：宽敞的会议室，或者户外所需材料：无活动目的通过多次的趣味分组，活跃现场气氛，是陌生成员相识。是听众发笑，在短时间内提升培训师的亲和力。操作步骤告诉大家下面要进行一系列的测验。如果你和比人是属于同一类人，请你们走到一起，并互相握手、问候。培训师问大家：早上起床的时候，你是从左边下床还是右边下床？现在请从左边下床的站左边，右边下床的站右边，记不清的站中间。分好组后，请大家互相握手、问候，并作简单的自我介绍。然后请所有人把双手交叉放到一起。凡事左手大拇指在上面的，请站左边；右手大拇指在上面的，请站右边；两个手指平行放着的站中间。分好组后，请大家互相握手、问候，并作简单的自我介绍。钟悦提示培训师第二次分组后，看会场气氛。如果还想在加一下“温度”，可以进行第三次分组。死三次分组后，请听众和所有组内的伙伴相互击掌，表示问候。这个游戏最关键的地方是分组的方式。分组方式越滑稽、幽默，人们兴奋感就越强。分组的方式你可以自己创造，在这里再给大家介绍几种：挤牙膏是，随便一挤的站左边，特别规律地从底部向上挤的站右边；穿鞋先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间；能辈出自己身份证号码的站左边，背不出的站右边；单身的站左边，结了婚的站右边（单身的朋友可要积极地互相认识一下哟）知道自己家住哪里的原地不动，不知道的站到台上来（相信你会听到笑声）。相关讨论你在刚才的过程中，和多少人打了招呼、作了自我介绍？你有没有发现同组的人有相似之处？做完这个幽默的分组游侠，你现在的感受如何？游戏总结风趣、幽默、滑稽的分组方式，很容易在培训开始的时候就建立轻松活跃的气氛，而且参加的人越多效果越好。在游戏过程中，穿插一些动感音乐，可以增加轻松活跃的气氛，培训师的亲和力也将得到提升。♣游戏2———最能代表我的动物游戏类型：破冰船/提升自我/人际关系/沟通活动形式：分组进行，每组不超过12人所需时间：15分钟到20分钟场地要求：宽敞的会议室，或者户外所需材料：无活动目的通过游戏，使听众学会如何更巧妙地了解别人。活跃现场气氛，让听众以趣味的方式彼此相识。活动步骤分组，每组人员不超过12人，然后各自坐成一个圆圈。给大家2分钟的时间想一个最能代表自己的动物，须解释原因，以及有什么特定的含义，这种动物可以和哪些动物相处得很好，那些动物是它的敌人。给每个人一分钟的时间来介绍，每组从衣服上颜色最多的开始，然后顺序向左，直到小组全部成员介绍完毕。钟悦提示在开始的时候，培训师应鼓励代价创造性地进行介绍。为了让代价在别人介绍的时候更专心听，可以告诉他们：最后要离开座位，每个人去找两个可以和你友好相处的“动物”，然后坐到一起。相关讨论通过大家喜欢的动物，你对他们有了怎样的了解？你记住了多少人的名字，是哪些因素促成了你迅速记住对方的名字？那些你没有记住姓名的人，他们有什么共同特点吗？那些和你喜欢的动物相同或相近的人，你们身上有哪些地方很像？沟通起来如何？在现实生活与工作中，如何巧妙地运用这个游戏？游戏总结这个游戏让大家以更具乐趣的方式，向别人介绍自己。从你喜欢的动物，人们会对你有更深刻、更形象的了解。这种方式趣味性十足，非常有利于人们彼此快速了解。更深层次的了解一个人有很多方式，谈论最能代表自己的动物，这种方式很巧妙。♣游戏3——我是和我喜欢游戏类型：破冰船/创造力/训练幽默思维活动形式：分组进行，每组不超过12人所需时间：15到25分钟场地要求：宽敞的会议室，或者户外所需材料：用作奖励的小礼物活动目的用新颖的自我介绍方式活跃气氛，使听众彼此相识。激发听众的创造力，锻炼幽默思维。操作步骤分组，每组不超过12人，然后各自围成一圈（如听众少24人可不分组）。游戏规则如下：当轮到自己发言时，要按照以下的方式进行自我介绍“我是（自己的名字），我喜欢（一个人的名字，他是干什么的或者和自己的关系，然后介绍喜欢的原因）。给大家三分钟时间进行思考。从小组中头发最长的那个人开始，然后向右轮，直到全部成员介绍完毕。钟悦提示游戏要想取得最佳的效果，培训师在开始时应启发大家的思路。尤其是“我最喜欢的人”这一项，鼓励大家创造性地发挥。可以说自己喜欢的明星、名人，也可以说自己的家人，然后介绍一条特别的原因（甚至可以说一条荒诞的原因，这样会有出奇的效果)。培训师不妨先给代价示范性地做个搞笑版的自我介绍。相关讨论在刚才的活动中，谁给你的印象最深？在笑过之后，你记住了所少人的名字？如何让别人更快更深刻地记住我们？当你介绍自己喜欢的人时，你是用正统的方式还是幽默的方式，哪种效果好？游戏总结这个游戏的也别之处在于：当别人听到你名字的同时，又对你更多了一些了解。如果你喜欢的人或者喜欢的原因很特别，马上就会给别人留下深刻的印象，人们也很快记住了你。培训师还可以设立一个特别的奖项，激发人们的幽默思维，这样现场的气氛将会更好。♣游戏4——你看我像什么游戏类型：破冰船/激发想象力/提升自我/第一印象活动形式：全体参与所需时间：8分钟到15分钟场地要求：会议室所需材料：每人一支笔、一张纸活动目的活跃气氛，激发想象力，是听众感受第一印象的重要性。使听众可以借助别人的肩颈，更多角度地认识自己。以极富趣味性的方式，是陌生的成员互相认识。操作步骤每位学员现场照7位伙伴，分别问他们“你看我想什么？为什么？”对方回答什么都可以，但要 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 原因。每个人将有关自己的7个答案， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在纸上。最后请人们分享一下自己得到的7个答案，看看哪些答案新颖、有趣，而又确实适合自己。钟悦提示游戏开始前的引导至关重要（否则，游戏可能会变得正统而乏味）。引导的重点在于启发人们的想象力。你可以说对方像邻家大哥、像老师、像某个演员、像诗人、像某个名人，也可以说对方像蚂蚁、像土豆、像沙发。关键在于你的回答要给别人一个可以信服的解释。告诉大家：一个新颖、有趣而又恰当的回答，对方可能一辈子都忘记不了。为增强效果，培训师不妨讲讲自己曾经得到的7个答案，并说说哪些答案的确启发了自己。相关讨论哪些回答让你感到新鲜、好笑而又确实适合自己？第一印象出自数案件，谁给你的印象最深，为什么？从别人的答案中，你有没有看到自己潜在的优势和特长？可能你从未在意，而在别人的眼中可能是那么的明显？你如何善用这些答案？你从这个游戏中，还获得哪些启发性的思考？游戏总结别人的眼睛，常可以变成我们自身的镜子。此游戏以有趣的方式帮助我们看到别人眼中的自己，帮助我们从不同的、更具乐趣的角度了解自己。可能有很多结果令你感到意外，也许那正式你潜在的天赋和能力。在人际交往中，你给别人的第一印象是什么？你知道自己在不用人眼中的形象吗？你又如何准确地传达你想给别人留下的印象？这些问题对每个人都非常重要！♣游戏5——同心圆相识游戏类型：破冰船/赞美训练/课程结束游戏活动形式：全体参与，人数不限所需时间：10分钟到25分钟，具体视人数而定场地要求：宽敞的会议室，或者户外所需材料：节奏欢快的音乐活动目的活跃气氛，是学员在短时间内就可以和一半的学员相识。操作步骤1.请所有人围成两个同心圆，里面的人和外面的人一对一，面对面地站好。2.里圈的人站着不动，外圈的人和里圈的人进行自我介绍后，自动地向右移动。3.这样外圈的人转完一圈后，已经和一般的伙伴做完了自我介绍。钟悦提示在做自我介绍的时候，可以放一些背景音乐。音乐每隔半分钟到一分钟停顿一下，听众听到音乐停顿了，就自动地向右移动。在课程结束时，大家即将分别，这个游戏可以帮助人们互相道别。当然，如果这时候配上《千里难寻是朋友》这首歌，那效果就更好了。相关讨论游戏结束时，你记住了多少人的名字？在这种情境中，你如何让别人迅速记住你?有什么与众不同的方法吗？游戏总结如何让人们在短时间内和一半的人认识并交流，即刻创造轻松活跃的氛围，这是为数不多的几个经典游戏之一。此游戏在人数较多的培训中应用，效果尤佳。在课程开始和结束时全部采用此游戏，这将使听众对此次培训留下深刻的印象。在课程结束时，让人们依旧站在原来的里圈或外圈，知识这次由里圈转动。♣游戏6——错拿的姓名牌游戏类型：破冰船/团队协作与沟通/充能器活动形式：全体参与，人数超过20人应分组进行所需时间：10分钟到15分钟场地要求：宽敞的会议室，或者户外所需材料：写有每个人名字和顺序号的卡片活动目的通过游戏，是全体成员在一种热烈的氛围中相识。通过全体成员彼此协作完成任务，提升团队沟通能力。操作步骤在大家进场的时候，发给每个人一张卡片。卡片上不适自己的名字和顺序号，而是其他某个人的，请保存好。游戏要求大家按照所拿卡片的名字和顺序号排成一排。因为每个人手上拿的都是其他人的名字和顺序号，这就要求全体成员彼此协作。你会不时的听到很多人的名字被叫到，我确信有一个人你一定熟悉，那就是你自己。当全部成员排成一排的时候，从第一个开始，顺序地和所有人拍手问好，然后回到座位上。相关讨论在排队的过程中，团队是如何进行协调的？你怎么看大家没有直接使用自己的名字，也完成了派对？你从这个游戏中，还获得哪些启发性的思考？游戏总结名字是我们每个人的“代号”，即使在嘈杂的人群中，一旦有人叫自己的名字，大多数时候人们也可以马上注意到。这个游戏适合人多的场合使用（如在室内，则人数不能太多），彼此越陌生效果越好。游戏并不要求你记住每个人的名字，关键在创造一种热闹、友善的氛围。如果你想运用游戏，让大家更多地感受团队协作的过程，那么培训师可以在宣布完规则后，就站到一旁进行观看，其它的什么也不做。人群会经历最初的嘈杂、混乱，但最终会变成协作、有序。♣游戏7——串名字游戏类型：破冰船/记忆力训练活动形式：分组进行，每组不超过8个人所需时间;10分钟到15分钟场地要求：会议室所需材料：无活动目的通过游戏使听众在短时间内记住小组成员的名字。操作步骤分组，每组最多8个人。（如有必要，可发给每个人纸和笔）小组成员围坐在一起，请头发最短的人首先开始自我介绍，时间为1分钟。时间到，请右侧相邻的人接着进行自我介绍，但要先说：“我是XXX后面XXX”。等介绍完毕，第三个人在自我介绍前也要先说：“我是XXX后面的XXX后面的XXX”。依次下来，最后介绍的人，要将前面所有人的名字重复一遍。相关讨论怎么样，现在你可以叫出每个人的名字了吗？除了对方的名字，你还记住了什么？在现实中，你还有哪些方法快速记住别人的姓名？游戏总结能够准确、快速地叫出对方的名字，是增进人际关系最简捷有效的方法。在和陌生人交往的过程中，记住对方的名字，是令很多人头疼的事情，尤其是在人多的场合。这个游戏在活跃气氛、加速相互了解的同事，通过不断重复别人的名字，最终记住别人的名字。心理学家说，短时间内重复7次就可以记住对方的名字，这个游戏将帮助你做到这点。♣游戏8——童年趣事游戏类型：破冰船/人际关系/分组技巧活动形式：全体参与所需时间：5分钟到15分钟场地要求：宽敞的会议室所需材料：分发的材料（见附表）和笔，小奖品，几首儿童歌曲活动目的活跃现场气氛，让大家在相识的同时，加深彼此的印象。游戏用出人意料的结果，提示大家对日常的生活做个反思。操作步骤发给每个人一张表格（间本游戏后的附表）告诉人们可以四处走动，去找符合表中描述的人，请他签下名字，对方最多可签两个。为了使整个过程更加好玩，可以开展一个比赛，当自己手中的表格有三行或三列全部签满人名的时候，快速交到培训师哪里。前三个完成的人有奖品，最后三个完成的人，要表演节目。游戏限时4分钟。请前三名和最后三名上台，发奖和表演节目。之后，问他们6个人同样的问题：谁给他们签的“玩过家家”？谁给他们签的“放五声屁，不动声色”？（可以这样问下去，也可以问全场所有的人，我打赌你会听到笑声）结果几乎总是人们只注重了比赛，而忘记了谁给自己签的名。给人们一次机会，去找刚才给自己签名的人，去听一听对方童年的趣事。如果时间充裕，最后可以请几个人分享一下听到的童年趣事，这会增加人们之间的亲近感，有利于彼此记住对方。钟悦提示不妨事先准备一些儿童歌曲，在游戏的过程中播放，增加童趣的氛围。为了增加游戏过程中的紧张气氛，培训师在宣布完前三名有奖后，可以刻意用加重语气说：“最后三名可要给大家表演节目哟！”在这个游戏中，游戏意义的引申格外重要，培训师应多在这里下些功夫。相关讨论为什么没有记住为你签名的人，在游戏的过程中你想的是什么？我们如何在注重结果的同时，也可以享受过程的乐趣？原本充满乐趣的事情，何以有了竞赛，我们就开始忽视别人，而只专注与自己的胜利？通过玩这个游戏，你还有什么特别的收货吗？游戏总结游戏用一个巧妙地方法，将人们在日常生活中的行为，在游戏中反映出来。几乎总是这样，只因为多了一点小小的奖励或“痛苦”，人们就忽视了原本充满乐趣的事情，忽视了别人，而只专注于自己的感受。这个游戏还经常被用在“心灵成长”方面的研讨会，以提示大家对日常的生活进行反思。游戏中小小的竞赛，可以快速增加全场的活跃气氛。出人意料的结果会让大家深刻记住游戏带来的启迪。一起分享彼此的童年其实，也让人们再次体会美好的童年。从实招来！你小时候有没有一下行为玩过家家打小报告收到情书踩到狗屎偷擦口红看黄色小说讲脏话吵架爬树考试作弊上课看小人书跳皮筋放无声屁，不动声色与同桌划清界限暗恋老师吹嘘我爸爸很厉害被老师罚站上课偷吃零食说谎偷偷去游泳♣游戏9——抛球相识游戏类型：破冰船/充能器活动形式：全体参与所需时间：10分钟到20分钟场地要求：宽敞的会议室。或者户外所需材料：网球一个活动目的通过游戏使得全体成员彼此相识，并且创造活跃的现场气氛。操作步骤请全体成员围坐乘一个圆圈，培训师亦在其中。（如果人多，可分组进行）培训师首先做个自我介绍，然后把网球抛给其他人，接到球的人，继续做自我介绍，然后继续把球给其他人，直到全体成员介绍完毕。如果有的成员接到了两次球，那么就再重复一遍自己的名字。钟悦提示这个游戏还可以与其他的破冰游戏结合起来，比如《最能代表我的动物》、《我是和我喜欢》等，效果会更好。将网友换成可爱的小毛绒玩具，可以增加趣味性。游戏总结培训师还可以事先对大家说：“如果你想认识哪位朋友，就可以把球抛给他。”这样接到球的人，会对抛球过来的人有格外的好感。随着网球在人群中的传递，人们之间会迅速产生亲密感，拉近彼此的距离。游戏10——找自己游戏类型：破冰船活动形式：全体参与，人数限制在30人以下所需时间：5分钟到10分钟场地要求：会议室所需材料：事先制作好每个学员的姓名牌活动目的活跃限产气氛，使听众在富有情趣的氛围下相识。操作步骤在听众进场时发给每个人姓名牌，但姓名牌却是别人的。要求每个人将姓名牌佩戴在自己身上。培训开始时，请大家在屋里四处走动，去“找自己”。找到后，和那个人互相认识一下。指导所有人都“找到自己”，游戏结束。钟悦提示这个游戏的侧重点在，增加培训开始时的趣味性，可省略提问与讨论这个环节。在大家“找自己”的过程中，现场如果放一些轻松幽默的音乐或歌曲，效果会更好。游戏11——如何记住我游戏类型：破冰船/创造力/沟通/幽默思维活动形式：全体参与或分组进行，每组不超过12人所需时间：10分钟到20分钟场地要求：宽敞的会议室所需材料：无活动目的通过游戏，激发听众的幽默思维，用创造性的方式介绍自己，使大家记住自己的名字。操作步骤给大家3分钟的时间，思考如何用创造性的方式介绍自己。然后请每个人用一分钟的时间介绍自己。要求每个人在自我介绍的最后，都必须教大家“如何记住自己”。等所有人介绍完毕后，培训师可以测试一下大家分别记住了多少人的姓名。钟锐提示培训师的引导非常重要，不妨自己首先做个示范，教大家如何记住自己（笔者有一个天赋，就是舌头可以分别往两个方向侧立，甚至翻180度，所以我每次教大家如何记住我时，就请所有人和我一起立舌头）。如何让别人记住你？下面提供几个思路，供参考：（1）给大家讲讲你名字的含义，或者外号。（2）向大家展示一下你的特长。（3）和大家讲讲你的爱好，并现场征集志趣相投的朋友。(4)摆个特别的造型，惹大家笑，然后再次重复自己的名字。还可以在最后请大家投票：谁的自我介绍方式最特别？并分发一些小奖品。相关讨论谁的自我介绍给你的印象最深？你有什么好方法让别人迅速记住你吗？你有什么好方法能够迅速记住别人的名字吗？游戏总结人际交往中的第一印象极为重要，如何给别人留下深刻的印象，是每个人必须思考的问题。而迅速地记住对方的名字，并且在交往中不时地称呼对方，则是增进相互关系的一个秘诀。这个游戏在激发你自身创造力的同时，也让你可以通过借鉴别人的方法而获得启发。♣游戏12——名人大接触游戏类型：破冰船/团队沟通活动形式：分组进行所需时间：10分钟到15分钟场地要求：会议室所需材料：无活动目的创造轻松的氛围，使大家在谈论名人的过程中彼此相识。操作步骤将全体成员分组，每组6-8人，然后各组围坐在一起。游戏规定：每个人在简单介绍完自己后，要谈一个有关名人的故事。可以是自己与名人的交往经历；也可以是某次在哪里看到哪位名人；还可以谈谈自己喜欢的名人或者有关名人的趣事。最后请各小组选出一个代表，向大家介绍一下本组有关名人的趣事。游戏总结人们在各种场合，总是很容易被名人吸引，也很喜欢谈论名人。心理学家的研究表明：人们在谈论彼此都感兴趣的话题时，更容易接近。游戏用巧妙的方式化解了人们在面对陌生人时的压力与不自在，通过谈论名人，创造出轻松的氛围，从而拉近了彼此的距离。♣游戏13——十二生肖大聚会游戏类型：破冰船/充能器/分组技巧活动形式：全体参与，分组进行所需时间：8分钟到20分钟场地需求：宽敞的会议室所需材料：数码相机或拍立得相机活动目的活跃现场气氛，使成员和本属相的人相识。操作步骤分组，让同属相的人相聚在一起。请各属相小组的人彼此认识一下，并作自我介绍。请各小组的人，想想有哪些自己属相的成语，再创作一句包含本属相的小组口号。各小组选出一个代表，向其他小组介绍一下本组的成语，介绍完之后，小组的全体成员要高呼一声本小组的口号。此时培训师为该小组拍一张“属相全家福”照，随后小组解散，回到座位。剩下的11个属相小组按照相同的规则进行，直到全部介绍完毕。如果现场使用的是数码相机，培训师可以在最后让大家看一遍全部的全家福照；如果使用的是拍立得相机，不妨将所有的相机全部粘贴到墙上，供大家在休息时参观。相关讨论你的属相小组的伙伴，彼此之间相像的地方多吗？和同属相小组的伙伴相处，你的感觉如何？你们小组的口号是如何创作出来的？游戏总结心理学家的研究表明，人们总是下意识地喜欢和自己相像的人。这个游戏帮助人们从众多的成员中，找到和自己同属相的人，并组成一个小组。身处在这样的小组氛围中，人们自然就会感到亲切许多，沟通起来也会更加容易。恰当地使用相机，可以将这个游戏的效果提升一个档次，在这点上尤其要多下些功夫。♣游戏14——十二星座大聚会游戏类型：破冰船/充能器/分组技巧活动形式：全体参与，分组进行所需时间：8分钟到20分钟场地要求：宽敞的会议室所需材料：数码相机或拍立得相机活动目的活跃现场气氛，使听众和本星座的成员相识。操作步骤分组，让同星座的听众相聚在一起，并坐到该星座挂图旁。请星座小组内的听众互相认识一下，并就本星座的人所具有的性格特征进行讨论，最后还要创作一句本星座小组的口号。每个星座小组选出一个代表，向全体听众介绍一下本星座人的性格特点，以及如何与本星座的人相处。介绍完毕后，全体成员高呼一遍本小组的口号，培训师给大家拍一张“星座全家福”照。随后解散，回归座位。剩下的11个星座小组按照相同的规则进行，直到全部介绍完毕。如果现场使用的是数码相机，培训师可以在最后让大家看一遍全部的全家福照；如果使用的是拍立得相机，不妨将所有的相片全部粘贴到墙上，供大家在休息时参观。钟锐提示中国人一般对星座的知识了解得不是太多，所以培训师不妨在星座挂图上抄写一些该星座内容的描述。从性格分析的角度来说，星座比属相更具有准确性。相机的恰当使用，可提升游戏的整体效果，这点尤其要注意。相关讨论你有没有发现同星座的伙伴，性格中有很多相似的地方？和同星座的人相处，你的感觉如何？游戏总结西方的星座知识和中国的传统文化一样，全都有着悠远的历史，并且有着相当程度的系统性和实用性。同星座的人确实有着很多相似的性格特征。人们总是下意识地和自己相像的人相处得很好，这个游戏将帮助大家体会这一点。♣游戏15——超级访问游戏类型：破冰船/沟通/发问与倾听训练活动形式：分组进行，每组2人活动时间：15分钟到25分钟场地要求：会议室所需材料：无活动目的通过深入的访谈与介绍同伴，使全体成员彼此相识。锻炼听众的发问、倾听与总结能力。操作步骤将所有人进行分组，分组的时候最好找不熟悉的人，每两个人一组。问在座的成员中有没有主持人，告诉大家下面每个人都有一个机会做《超级访问》的主持人和嘉宾。两人小组中，请个子高的做A，另一个人做B。A先对B进行采访，时间为3分钟，然后角色互换。采访的内容自定，但必须包括姓名、职业和爱好三项。采访结束后，请大家围坐在一起，相互介绍自己的采访伙伴。每个人的时间限定为1分钟。如果人数太多，可分组进行，每组不超过16人。钟锐提示培训师不妨多看看电视中的访谈节目，获取一些灵感。相关讨论你记住了多少采访的内容。当最后介绍伙伴的时间只有1分钟时，你是如何对内容进行取舍的？采访结束，你有没有觉得彼此之间的距离拉近了？如果你的伙伴以欣赏的方式介绍你，你的感觉如何？游戏总结你是主持人吗？相信大多人的回答是否定的。这个游戏让每个人都体验一次当主持人和嘉宾的感觉。通过访问，大家不仅可以快速地增进彼此的了解，更可以快速建立融洽的关系。最后的当众相互介绍，在增加轻松与和谐气氛的同时，也让我们可以欣赏到每个人的采访风格。几年前，笔者参加的一个“心理辅导师”培训班，培训老师就是用的这个游戏作为开场。几年后的今天，当时的采访搭档已经和笔者成为了很好的朋友。游戏16——我很欣赏我的伙伴游戏类型：破冰/人际关系/提升自我/倾听训练活动类型：全体参与结合分组进行，每组两人所需时间：会议室所需材料：纸、笔活动目的：1、通过游戏培养人们从积极的角度看自己，用积极的话语传递个人的整体形象。2、培养人们用积极地话语表达别人的优点，提升人际关系。操作步骤：1、将所有人进行分组，分组的时候最好找自己不熟悉的人，每组两人。2、两人小组中，请手大的做A，手小的做B。3、A向B介绍“自己是一个怎样的人”，B则在纸上记下A所说的特质，时间为3分钟。4、采访规定：在做自我介绍时需要用积极地话语介绍自己，如果说了自己一个缺点，那么必须再说自己一个优点。时间到，角色互换。5、请所有人重新围坐在一起。6、青刚才互相采访的人，向大家介绍自己的伙伴。时间为1分钟。7、介绍的时候，按“我很欣赏自己的伙伴XXX，因为........”这种模式进行。8、如果人数太多，可分组进行，或者限定名额。相关讨论：1、自我介绍是，你是不是很容易就会说自己的缺点？这说明什么？2、你是如何将对方的自我介绍精简到1分钟的？你抓住伙伴最出色的特点了吗？3、当别人以欣赏的方式介绍你的时候，你的感觉如何？游戏总结：1很多人对自己的缺点了如指掌，甚至可以称做“如数家珍”，但却对自己的优点并不了解，更不用说自己的优势了。用积极的角度看自己、用积极的话语传递个人的整体形象、把握好给别人留下的第一印象，这些都是每个人必修的功课。2、用积极地角度去发现别人的出色之处，并适当的表达出欣赏，这是提升人际关系的秘诀。快速学习:掌握高效率学习方法的游戏游戏1——行为循环游戏类型：学习心态/行为与动力/销售/激励活动形式：全员参与所需时间：15分钟至20分钟所需材料：内容为“行为循环”的幻灯片活动目的：1、激发听众学习动力，保持良好学习心态，了解行为循环四阶段对人的影响。2、激励听众在课后努力实践所学知识，尽快使自己的能力进入到“无意识、有能力”阶段。操作步骤：1、播放幻灯片，显示“行为循环”的四个阶段。第一阶段：无意识、无能力。第二阶段：有意识、无能力。第三阶段：有意识、有能力。第四阶段：无意识、有能力。2、培训师给代价讲解四个阶段的意思（参考下文），并作引导性的提问。“行为循环”的背景知识1、“无意识、无能力”。身处这个阶段的人们，虽然缺乏某种能力，但却没有察觉，自我感觉良好。因此，这个阶段也称作“幸福的无知阶段”。在培训会场，处于这个阶段人，通常都是被迫来的，对培训的态度也不积极，甚至感觉培训检质就是在浪费时间，他们是培训会场中的消极影响源。面对处于这个阶段的人，培训师必须及早采取行动。解决方式之一，就是让这些听众来处理（与培训主题相关的）棘手的问题，去完成哪些“几乎不可能完成”的任务，从而促使他们进入行为循环的下一个阶段。2、“有意识、无能力”。到了这个阶段，事情就开始变得有趣了。处在这个阶段的人们，虽然依旧缺乏某种能力，但是他们已经感觉到了问题的存在。也许是工作中突