训诂学真题

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse螈2006年1月训诂学考卷螅一、单项选择题羁1.以下工作，可称为“训诂”的是（）莁A.以今语释今语B.以今语释古语C.以汉语释外语D.以方言释方衿2.“故训”是（）袄A.偏正式复合词B.联合式复合词C.动宾式复合词D.主谓式复合词蚄3.《世说新语•贤媛》“范）逵既叹其才辩，又深愧其厚意。”其“愧”字之义应释作（）肁A.内疚B.羞愧C.感到不安D.感谢蚆4.《礼记•儒行》：“虽危，起居竟信其志”。其“信”用该字（)芆A.本义B.直接引申义C.假借义D.间接引申义膄5.《荀子•儒效》：“遵道则积，夸诞则虚”。王念孙认为“道”应作“遁'这是古书中螂的（）蚈A.通假字B.讹误字C.异体字D.同音字莄6.“或”与“域”最初是（）薃A.音同义异之字B.音义有别之字C.形义有别之字D.音义无别之字芈7.清代典籍中，每每以“元”代“玄”这是（）蝿A.避讳而改字B.古音通假C.形近而讹D.异体字替代螇8.《荀子•非相》：“文而致实，博而党正。”有人释“党”为“直这是误释（）羂A.古体形字B.古音通假C.古方俗语D.古代语法肇9.《说文》：“驰，大驱也。”即车马疾行。《木兰诗》：“愿驰明驼千里足，送儿还故乡”。薇以上两例之“驰；其义（）袅A.相关B.相同C.不相干D.相反莂10.李密《陈情表》：“生孩六月，慈父见背。”郭璞《游仙诗》：“奇龄迈五龙，千岁方婴蝿孩。”前后两例的“孩”相较（）薈A.二者意义相同B.二者词义范围的大小不同C.后者词义有所转移D.后者变为褒义词羃11.《诗•大雅•生民：“诞置这隘巷。”毛传：“诞，大。”毛氏之释是（）袁A.将实词释为虚词B.将虚词释为实词C.将动词释为形容词D.将形容词释为动词蕿12•《荀子•荣辱》：“譬之越人安越，楚人安楚，君子安雅。”这组排比句中，句末“越”虿“楚”“雅”三字，词性相同，词义相类，这属修辞手法的（）莆A.对比B.双关C.借代D.互文芁13.《列子•汤问》：“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃。”《荀子•劝学》“昔者匏巴鼓瑟而流鱼出听，芀伯牙鼓琴而六马仰秣。”荀子》不言“匏巴鼓琴”而言“匏巴鼓瑟”这是（）蒇A.古音通假B.文字讹误C.变文以避复D.变文以协韵蒄14.《论语•阳货》：“多识于鸟兽草木之名”。《史记•屈原贾生列传》：“屈平属草稿。”以羄上两例“草”之义（）羀A.二者相同B.二者无关C.后者引申出前者D.前者引申出后者蒈15•《吕氏春秋•期贤》：“然则君何不相之。”高诱注：“何不以段干木为辅相也。'高氏之TOC\o"1-5"\h\z袇注指出“相”字用法是（）莃A.名词的意动B.名词的使动C.动词的意动D.动词的使动螀16.《释文》给《诗经》某字注音为“子桑反”，则该字韵母（）芅A.与“子”相同B.与“桑”相同C.与“反”相同D.与“子桑”反”均无关羅17•《说文》释某字形体结构为“从手下目”。该字是（）螃A.象形字B.指事字C.形声字D.会意字蒁18.《尔雅•释训》：“穆穆，肃肃，敬也。”这属义训中的（）莇A.同训B.递训C.互训D.歧训肃19.“言”这一训诂术语往往用来（）节A.训释词义B.申述章旨C.串讲文意D.阐述语法芁20.以下著作，属于随文作注的训诂专著是（）蒈A.《广雅》B.《诗集传》C.《读书杂志》D.《经传释词》蒆二.多项选择题蚁21.“谓之”这一训诂语，可（）羁A.用以注音B.用以释义C.用以辨析同义词D.纠正误字E.写作“之谓”芆22.杜预的《春秋经传集解》，所释对象有（）薄A.《春秋》B.前人对《春秋》之注C.《左传》D.前人对《左传》之注E.《春秋公羊传》螂A.兼释形义的字典B.义训之书C.形训之书D.百科分类词典E.按部首排列的字书芇24•《方言》中指出词语的来源及使用地区范围时，所有术语有（）羆A.通语B.转语C.凡语D.古今语E.古雅之别语螄25.樊，藩也。”需，须也。”用这种训诂方法作释，训字与被训字（）膈A.古音相同或相近B.可能同源C.可能有相同的义项D.可能音义全同莈E.可能一为本字，一为借字肅三、名词解释膄26.歧训罿27.他校膆28.《毛传》膃29.变文蚃30.始一终亥虿四、简答题膇31.简述顾野王《玉篇》的主要特点。薆32.《说文》：“拙，不巧也。又“假，非真也。说明此种表达字（词）意义方式的名称和特点。肂33.《说文新附》：“劬劳也”。《诗•小雅•鸿雁：“维此哲人，谓我劬劳。”史记•刺客列传》：“多人不能无生得失。”从词义构成角度说明“劬劳”与“得失”二词的区别。葿34.黄侃说：“小学家之训诂费园，而经学家之训诂贵专。”如何理解黄氏此说？艿五、判断 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 题蚄35.（8分）《说文》：“元，台也。”又“湄水草交为湄。”〈尔雅•释诂》：“元,台也。”又《释水》：“水草交为湄。”由此可知，《说文》与《尔雅》是性质相同的著作。此说法当否？为什么？蒂36.（7分）《左传•隐公元年》：“不如早为之所”杜预注：“使得其所宜《礼记•檀弓下》：“无所不用斯言也。〈孔颖达疏：‘所’谓处所。杜、孔二氏分别以“所宜”“处所〈释“所增加一字以释其义，都属增字强释。此说法正确否？为什么？膀六、论述题肆37.《说文》：“企，举踵也。从人、止。〈又“祭，祭祀也。从示，以手持肉。”说明这两条训释所用的训诂方法的名称，定义。并举例说明这一训诂方法能否寻求假借字本字的理由。肆38.王引之说：“学者改本字读之，则怡然理顺；依借字解之，则以文害辞。”左传•隐公元年》：“庄公寤生，惊姜氏”。杜预注：“寐寤而庄公已生。〈谈谈对王氏之说的理解，并据此评论杜预之注。羁2006年04月训诂学考卷羀一、单项选择TOC\o"1-5"\h\z肇1、“训诂〈的基本含义是）膅A注释古书B解释古籍中语言C解释古文字D注音释义薄2、“故训〈与“诂训”含义）蚀A相同B相关C无关D相反腿3、古乐府《东门行》：“出东门，不顾归。”其“顾归”（是）芃A连绵词B动宾复合词C偏义复词D同义复词肄4、《论语.颜渊》：“内省不疚，夫何忧何惧？”其“何〈用该字的（）莁A本义B直接引申义C假借义D间接引申义羆5、古书在传抄、刻印中，因形体相近将甲字误成乙字，形成古书中的（）蚅A通假字B讹字C异体字D同音字蒃6、“亨”与“享”最初是（）賺A音同意异之字B音义有别之字C形义有别之字D音义无别之字TOC\o"1-5"\h\z肇7、《楚辞.招魂》：“肴羞未彻，女乐罗些。”汉代人改“彻”为：通:是（）螄A避讳而改字B古音通假C形近而讹D异体字替用袃8、《墨子.节葬下》：“内积奚后。”今本“奚后”作“奚吾这是（）袂A改借字为本字B改误字为正字C不解古语妄改字D改换同义字聿9、《荀子。议兵》：“古之兵，戈、矛、弓、矢而已矣。”《庄子。盗中跖》：“勇悍果敢，聚众率兵。”以上两例之兵（）肆A其一用该字本义B二者皆用该字本义C二者皆用该字引申义D其一用该字假借义莂10、《史记。伍子胥列传》：“抉吾县（悬）吴东门之上。”聂夷中《伤田家》：“医得眼前疮，剜却心头肉。”前后两个“眼”字相较，二者（）蚂A意义相同B词义感情色彩不同C意义范围不同D词义轻重不同祎11、《公羊传。庄公十三年》：“曹子手剑而从之。”其中“手”用作（）芅A名词B动词C形容词D代词螁12、《左传。隐公元年》：“公入而赋……姜出而赋。”其“出”和“入”均指““姜”二人，这属修辞手法中的（）肇A对偶B双关C排比D互文羈13、《易。小畜》：“上九，既雨既处。”处”与“止”同义;止”谓雨止，不言止而言处，这是（）莃A古音通假B文字讹误C变文以协韵D变文以避复賺14、《左传。僖公三十三年》：“狄人归其元，面如生。”《公羊传。隐公元年》：“元年者何？君之始年也。”以上两例“元”之义（）衿A均为该字本义B均为该字引申义C后者引申出前者C前者引申出后者TOC\o"1-5"\h\z罿15、《诗。周南。曷覃》：曷之覃兮，施于中谷。毛传：中谷，谷中也。毛氏之释是（）蚅A指明语序B阐明句意C注释词义D指出古书讹误袄16、《吕氏春秋。慎行》：“崔杼之子相与私哄。”高诱注：“哄，读近鸿。”高氏所用的注音方法是（）蕿A直音B譬况C读若D反切螆17、《说文》释某字为：“将取也。从木，从爪。”可知该字为（）螄A象形字B指事字C形声字D会意字芃18、“甲乙也。”若甲、乙二字是同声符的形声字，则这一训诂方法是（）荿A声训B形训C同训D互训袈19、《论语。子罕》：“后生可畏。”何晏集解：“后生谓年少。”其训诂术语“谓”相当于（）膆A称作B等于说C是指D叫作TOC\o"1-5"\h\z螃20、随文释义的注疏现最早见于（）肀A先秦B汉代C魏晋南北朝D唐代衿二、多项选择题芄21、解释同义词需“同中求异”时，可用的训诂术语有（）膂A互言B析言C对文D浑言E对言袀22、魏晋南北朝时期，出现了别具特色的新的注释体式，它们是（）蚆A章句B义疏C正义D集解E传注蚇23、《尔雅》是我国第一部薂A分类词典B形训著作C词语汇编D声训著作E通释语义著作薁24、《说文解字》对字的说解，其基本体例包括（）螈A列出小篆形体B诠释该字之义C分析字形结构D有时注明读音E有时征引书证螅25、“甲、乙也。若甲、乙二字构成声训，则（）羁A二者古音相同活相较B二者可能同源C二者可能有相同义项D乙可能是甲本字莁E乙必然是甲本字衿三、填空题袄26、笔势蚄27、对校肁28、本注蚆29、据形系联芆30、古雅之别语膄四、名词解释题螂31、《说文》依据小篆的形体释字之本义，有时不免出差错，为什么？蚈32、《释名。释天》：“月，阙也，满则阙也。”又《释山》：“山，产业，产生物也。”以此两条训释为例，说明《释名》一书的性质和宗旨。莄33、《广雅。释诂一》：“数、让，责也。”《史记。张仪列传》：“赐仆妾之食，因而数让之曰……”《史记。仓公列传》：“缓急无可使者。”从词义构成角度说明“数让”与“缓急”二词的不同特点。薃34、何谓词义的社会性？芈五、判断说明题蝿35、《说文》：“衣，依也。又“日，实也”训字与被训字音同或义近。由此说明《说文》是一部声训专著。此说当否？为什么？（螇36、《说文》：“点，小黑也。”诗。大雅。抑》：“白珪之玷，尚可磨也。”马瑞辰释：“玷，又通作点。”由此可知，“玷”是“点”的假借字。此说却否？为什么？（）羂六、论述题肇37、《尔雅。释诂》：“育、孟、耆、艾、正、伯，长也。”试分析、评论《尔雅》此释。（提示：从训释方式以及“长”字所含之义等方面考虑。）薇38、《说文》释“梢”字的形体结构为：“从木，肖声。”梢”的“事物的末尾、船舵尾、树尖或树枝的末端、捎带”几义中，何为本义？何为引申义？何为假借义？为什么？袅2006年10月训诂学考卷莂一、单项选择蝿1.训诂所涉及的主要对象是（）薈A古代典籍B古代文献语言C古代文字D古代口语羃2.“训诂”与“训故”含义（）袁A相同B相关C无关D相反蕿3.杜甫《江畔独步寻花七绝句》其“料理”之义应理解为（）之二：“诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人虿A安排B帮助C排遣D作弄莆4.《孟子•离缕》：“蚤起，施从良人之所之。”其“蚤”用的是该字的（）芁A本义B直接引申义C假借义D间接引申义芀5.《逸周书•武称篇》：“美男破老，美女破舌。”王念孙认为“舌”应作“后这是古书中的（）蒇A通假字B讹误字C异体字D同音字蒄6.“喻”与“谕”最初是（）TOC\o"1-5"\h\z羄A音同义异之字B音义有别之字C形义有别之字D音义无别之字羀7.《尚书•益》中的“万邦”《史记•夏本纪.》引作“万国，改“邦”为；国”）蒈A避违爾改字B古音通假C形近而讹D异体字替代袇8.秦韬玉《贫女》诗：“谁爱风流高格调，共怜时世险梳妆。”后人改“险”为，这是（）莃A改借字为本字B改误字为正字C不解古语妄改字D改换同义字螀9.《说文》“币，帛也。”〈史记•屈原列传》：“乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。”以上两例之币（）芅A意义相关B意义相同C意义不相干D第二例为假借字羅10.《墨子•号令》：“父母妻子，皆同其宫。〈“史记•秦始皇本纪》：”作宫阿房，故天下谓之阿房宫.〈前后两例“宫”字相较，二者（）螃A意义相同B词义感情色彩不同C意义范围不同D词义轻重不同蒁11.《诗•幽风•七月：“采茶薪，食我农夫。〈其“薪”字用作（）莇A名词B动词C代词D形容词肃12.范仲淹《岳阳楼记》和“以己，这属修辞手法的“不以物喜，不以己悲。〈其“喜’与“悲”均兼指（）物”节A对偶B双关C排比D互文芁13.《史记•蔡泽列传》：“如是而不退，则商君，白公，吴起，大夫种是也。”白公”就是“白起”不言“白起，而言“白公，是（）蒈A古音通假B文字讹误C变文以避复D变文以协韵蒆14.《战国策•齐册》“不能相去。”（高诱注：“去，离也。《左传•闵公二年》：“卫侯不去旗。”以上两则“去”之义（）蚁A均为该字本义B均为该字引申义C后者引伸出前者D前者引申出后者TOC\o"1-5"\h\z羁15.《诗•周颂•清庙》“于穆清庙。毛专“于叹辞也。”毛氏之释是（）芆A解释虚词B解释实词C说明句型D说明表现手法薄16.《汉书•高帝纪》“秦将章邯距破之”苏林注：邯，音酒酣之醋。苏氏的注音法是（）肁A读若B直音C譬况D反切膄17.《说文》释某字的字型结构为：“从木，一在其下。”该字是（）蝿A读若B直音C譬况D反切莈18.《礼记•哀公问》“大昏既至，冕而亲迎，亲之也。亲之也者，亲之也。”这属训诂方法中的（）芆A声训B同训C形训D互训蚀19.现存最早的随文作注的专著产生于（）螀A先秦B汉代C魏晋南北朝D唐代蒇二、多项选择题蚅21、在解释同义词需“异中求同”,可用的训诂术语有（）莀A析言B浑言C散文D对言E统言薈22、皇侃《论语•义疏》所释的对象为（）蚅A论语中之词语来源B《论语》原文词句C前人对《论语》之注肅D朱熹的《论语集注》E刘宝楠的《论语正义》賺23、《方言》每条的前半部分，一般都（）虿A罗列同义词B指出名词的地理分布C用同训法释义羇D类似《释名》体例E类似《尔雅》体例TOC\o"1-5"\h\z薄24、《尔雅》这一训诂著作（）袁A释古今之异言B通方俗之殊语C汇集古代训诂资料D诠释多种名物螀E对词语分类作释肆25、若用训释法训释某字，则（）羄A能释该字本义B不能释该字假借义C分析该字形体结构D依据该字笔势E依据该字笔意蚂三、名词解释题薈26、笔意蒈27、本校莃28、凡语莂29、引申义蕿30、以类相从薇四、简答题肆31、何谓《说文》四大家？其代表作各是什么？膂32、《礼记•儒行》“虽危，起居竟信其事。”可否用分析“信”字型结构的方法来解释蚁该字在此用例中之含义？为什么？蚅33、《左传•昭公七年》“循墙而走，亦莫余敢侮。”释“莫余敢侮”之义，并说明其词序蒆特点。袃34、何谓词义的时代性？试举例说明蒈五、判断分析题肇35、（本题8分）《说文》“冬，四时尽也。”又“掉，摇也”就字义表达的方式看，以上羅两例相同，且都能准确、明白的揭示字义。此说当否？为什么？蚃36、（本题7分）《论语•述而》：“文莫，吾犹人也。”何晏集解：“莫，无也。无文者，犹俗言不文也。”刘端临说：“文莫吾犹人也，犹曰黾勉犹人也。”何、刘二氏对“文莫”之释相同。此说确否？为什么？葿六、论述题膆37、《论语•雍也》：“夫子失之曰。何晏集解引孔安国曰：“矢,誓也。”〈释名•释饮食》：饼，并也，溲面使合并也。“说明这两条训释所用的训诂方法的名称，定义，并以此为例说明这一训诂方法的作用。莄38、《说文》释“崇“的形体结构为:”丛山，宗声。“崇〈的“B山大而高，崇拜，聚集“的意义中，何为本义？何为引申义？何为假借义？为什么？莃2007年1月训诂学考卷薁一、单项选择题薈1、“气，云气也。象形。〈这一训释用的训诂方法是（）螄A、声训B、形训C、义训中的同义训D、义训中增字足义肄2、《说文》：“要身中也。《〈礼记•檀弓天下》：“是全要领以从先大夫于九京也。’（）莈A、相同B、相反C、相近D、不相干蚆3、对汉字形体结构的分析，一般能求得该字的（）芃A、近引申义B、远引申义C、假借义D、本义薀4、“甲，乙也。若甲、乙二字构成声训，则二者（）荿A、古义完全相同B、古代字形相同C、古音相同或相近C、古音迥然不同螅5、《说文》：“骈，驾二马也。”段玉裁注：“谓并二马也。由此可知（）蚃A、“并”是“骈”的语鴻、“并”是“骈”之义“并”与“骈”音义无沁、“并”是“一HE”亠亠、TOC\o"1-5"\h\z莁6、《玉篇》：“坝，蜀人谓平川曰坝。”从训诂表达方式看，《玉篇》此释属义训中的（）蒁A、比较说明B、使用譬况C、标明义届D、进行描写膇7、“采，将取也。从木，从瓜”以下训诂著作，能作出这种解释的只有（）莆A、《尔雅》B、《说文解字》C、《方言》D、《释名》肁8、《尔雅》前二篇类似（）芈A、百科词典B、连绵词典C、虚词词典D、同义词典芆9、《毛诗训诂转》内容丰富，其中最主要的是（）螅A、说明章旨B、诠释典故C、解释词义D、串讲句意螁10、《诗.邶风.雄雉》：“雄雉于飞，泄泄其羽。”《毛诗》：“雄雉见雌雉而鼓其翼而泄泄然。”《毛传》此释（）莀A、解释词义B、说明章旨C、诠释典故D、串讲句意蚈11、郑玄注释《诗经》的著作是（）膅A、《毛诗笺》B、《毛诗正义》C、《诗集传》D、《诗本义》薂12、《輶轩使者绝代语释别国方言》中的“绝代”，其义是（）莁A、断代B、远古C、前代D、古代螆13、刘熙著《释名》的目的是（）蚄A、推求事物得名之由B、释事物名称之义C、分辨各类事物D、补充《尔雅》之释节14、最早对“六书《各类作具体解说的学者是（膈A、班固B、许慎C、郑玄D、毛亨腿15、训诂是一项专门性工作，其主要涉及对象是（）肃A、古代字形B、古字读音C、古代文献学言D、古代口语肂16、《世说新语.俭啬》：“王武子因上直，率将少年能食之者，持斧诣园，饱共啖毕，伐之。”其“上直”之义是（）芀A、上等价值B、上端陡直C、正直D、上班芇17、《易.威》：“柔上而刚下，二气感应以相与。”其“相”用该字（）蒃A、本义B、近引申义C、远引申义D、假借义螃18、《大戴礼记•曾子天圆》：“律历迭相治也，其间不容发。”此例之“间”应作（）芁A、间隔B、时间C、中间D、门缝TOC\o"1-5"\h\z莅19、《礼记.中庸》：“壹戎衣而有天下。”郑玄：“衣读如殷，声之误也，齐人言殷声如衣。”（）膆A、用汉代音注古音B、用通语释方言C、训古语之义D、纠正误字薃20、《礼记.大学》：“所谓其诚意者，毋自欺也，如恶恶臭。”《释文》：“恶恶，上乌路反，肈下如字。”由此可知，第二个“恶”之义是（）螈A、坏；不好B、讨厌C、畏惧D、忌讳薆二、多项选择题芄21、以下专著，属于单释语义的有【】膀A《经典释文》B、《经传释词》C、《广雅》D、《玉篇》E、《虚字说》祎22、以下训诂术语始于郑玄的有【】肅A、传B、笺C、解D、注E、诂TOC\o"1-5"\h\z螀23、《方言》卷十：“爆，火也楚转语也。”由此可知“火”与【爆”】賺A、意义相同B、意义不同C、古音相近D、古音迥异E、义同音近艿24、以下训诂术语，可用以释假借字的有【】蒄A、犹B、之言C、读为D、读若E、之为言蒀25、以下有关《说文》之说，其正确的有【】羈A、部首始一终亥B、部首次序据形系联C、全面解释字义D、释字之本义E、同部首之字以类相从莇二、填空题袄26、《文选.邹阳〈狱中上梁王书〉》：“昔者司马喜膑（鼻弓I）脚于宋。”其“鼻引”二字的作用是。芁27、就某字的字面加以解说，所释义与原文义毫不相干，这属旧训诂弊端的。肀28、王念孙说：“大氐双声叠韵字，其义即存乎音。”王氏说的“双声叠韵字”扌指。蒅29、《诗.邶风.击鼓》：“不我以归，忧心忡忡。”其中“忧心忡忡”之义即芃30、一个词在不同历史时期往往有不同意义，这体现词义的。羁31、若将词的意义分为概括意义和具体意义两类，则《尔雅》之类词典所释大多是词的。賺四、名词解释题袈32、训诂螂33、反切螁34、古今语罿35、注疏羆36、由反知正蒆五、简答题蒂37、孔颖达《毛诗正义.周南.关雎》：“诂者，古也，古今异言，通之使人知也。”据孔氏羀之说，释“诂”之义，并说明“诂”与“古”二者的关系。莈38、《左传.隐公元年》：“庄公寤生，惊姜氏。”杜预注：“寤寐而庄公已生。”试评论杜氏此袅注。节39、形训不能依据笔势，为什么？螇40、简述《说文解字》释字体例。蒇六、判断说明题芅41、《左传.昭公三年》：“既成昏，晏子受礼。”杜甫《赠卫八处士》：“昔别君未婚，儿女忽羃成行。”可见“昏”与“婚”是古今字。】衿42、《说文》：“狱，确也。”〈诗.召面.行露》：“何以速我狱。〈毛传》：“狱，确也。”由此薅可知，《毛传》所释是“狱”的本义。】蚄七、论述题蚃43、《诗.陈风.衡门》：“泌之洋洋，可以乐饥。”释“乐”之逬说明求“乐”之义所用袀的训诂方法的名称、定义以及应注意的问题。羈44、《尔雅.释诂》：“台、朕、赉、畀、卜、阳，予也。”试分析、评论《尔雅》此释。膃2007年4月训诂学考卷蒃一、单项选择蚇1.“泉，水原也。象水流出成川形。”这一训释所用的训诂方法【】肆A.声训B.形训C.义训中的同义相训D.义训中的增字足意薃2.《说文》：“属连也。”史记•项羽本纪》：“项王渡淮，骑能属者百余人耳。”属者”之“属”的意义与《说文》之释【】膄A.相关B.相同C.相反D.不相干蝿3，形声字的义符可指明该字的【】莈A.本义B.引申义C.假借义D.意义范畴芆4,《说文》：“日，实也，太阳之精不亏。爭”与“实”】蚀A.古义完全相同B.古代字形相同C.古音相近D.古音迥然不同螀5,《说文》：“窠，空也。”《广雅•释宫》：窼，巢也。”王念孙疏证：“凡言者，皆空中之义。《由此可知【】蒇A.“窠”的语源是“空《.“窠”之义是“空”蚅C.“空”的语源是“窠”D.“空”之义是“窠”莀6,《说文》：“口，人之所以言食也。《从训诂学表达方式看，此释属于义训中的【】薈A.进行描写B.使用譬况C.标明义界D.比较说明蚅7,“翁，颈毛也。从羽，公声。《以下训诂著作，能做出这种解释的只有【】肅A.《尔雅》B.《说文解字》C.《方言》D.《释名》賺8,《尔雅》后十六篇类似【】虿A.同义词词典B.虚词词典C.联绵词典D.百科词典羇9,《毛诗诂训传》成书于【薄A.西周B.东周C.西汉D.东汉袁10,《诗•周南•关雎：“关关雎鸠，在河之洲。”毛传》：“兴也《〈〈毛传》此释是】螀A.解释词义B.串讲句意C.诠释典故D.说明表现手法TOC\o"1-5"\h\z肆11,《毛诗笺》的作者是【】羄A.郑玄B.毛享C.孔颖达D.朱熹蚂12.，郭璞给《方言》作序时，说该书“考九服之逸言”。其“九服”指【】薈A.时代B.地域C.名族D.服装蒈13,我国第一部具有语源学性质的训诂专业是【】莃A.《释名》B.《文始》C.《广雅》D.《辞源》莂14，为今本《说文解字》每字加注反切的学者是【】蕿A.许慎B.徐铉C.段玉裁D.朱俊声薇15，张揖《杂字》：“诂者，古今之异言也”“训者，谓字有意义也。〈若照此之释，“训诂〈一词的结构属于【】肆A.主谓B.并列C.动宾D.动补膂16,《世说新语•言语》：“李弘度常叹不被遇，殷扬州知其家贫”，问：“君能屈志百里不？〈其“百里〈之义是【】蚁A.百里之内B.百里之外C.方圆百里D.县令蚅17,《论语•学而》：“有朋自远方来。”其“来”用该字【】蒆A.本义B.近引申义C.远引申义D.假借义袃18,《诗•大雅•文王：“上天之载，无声无臭。〈仲长统《昌言•理乱》“三牲之肉，臭而不可食。〈前后两例“臭”相较，其意义范围【】蒈A.后者有所转移B.后者有所扩大C.后者有所缩小D.二者无差异肇19，《周礼•春官•司尊彝》“郁齐献酌。郑玄注：“献读为摩莎之莎，齐语声之误也。”郑氏之注是【】羅A.以汉代音注古音B.以通语释方言C.训释古语之义D.纠正误字蚃20,《礼记•大学》：“所谓诚其意者，毋自欺也……如好好色。”释文》：“好好，上呼报反，下如字。”由此可知，第二个“好”之义是【】葿A.美好B.喜爱C.璧孔D.贪图膆二、多项选择题TOC\o"1-5"\h\z莄21.以下著作，专释虚词的有【】莃A.《选雅》B.《经传释词》C.《助字辨略》D.《字汇》E.《语助》薁22,已有自注的书，若后人再加注解，其自注便可称为【】薈A.他注B.本注C.集注D.原注E.补注螄23，以下研究《方言》的著作，属于清代学者的有【】肄A.《方言疏正》B.《方言校笺》C.《方言笺疏》D.《方言疏证补》E.《方言注》莈24,《说文》：“兵，疾加也。又“疾，病也。以“病”释“疾”是【】蚆A.浑言B.统言C.通言D.散文E.散言芃25,以下哟有关《说文》释字之说，其正确的有【】薀A.列出小篆形体B.释字本义C.每字用读若注音D.分析字形结构E.有事征引书证荿三、填空题螅26.用“读若”法注音，被注字与注音字的读音蚃27.把彼此无关的事理任意牵合、强加比附，这属于旧训诂弊端中的-TOC\o"1-5"\h\z莁28.《楚辞•九歌》：“君不行兮夷犹。”就古音和古义两方面进行比较，“夷犹”与“犹豫o蒁29.《诗•周南•卷耳：“采采卷耳，不盈顷筐。”其“采采”应释作。腿30.某此的某一意义，往往在同一时代的所中书中有用例，这体现词义的o莆31.若将此的意义分为概括意义和具体意义两类，则《毛诗笺》之类的著作所释大多是词的o肁四、名词解释题芈32.形训芆33.转语螅34.直音螁35.义疏莀36.增字强释蚈五、简答题膅37.黄侃说：“诂者，故也，即本来之谓；训者，顺也，即引申至谓。”据黄氏此说，说明“训”“诂”二字的含义的异同。薂38.何谓“本无其字，依声托事”？试举例说明。莁39.声训能寻求假借字的本字，为什么？螆40.简述《说文解字》的编排体例。蚄六、判断说明题节41.《说文》：“澹，水摇也。”《汉书•食货志上》：“犹未足以澹其欲也。”《说文新附》：“赡，给也。”可见“澹”与“赡”是古今字。】膈42.《荀子•劝学》：“强自取柱，柔自取束。”杨注：“凡物强则意味柱而任劳，柔则见束而约急，皆其自取也。”杨氏对“柱”之释准确无误。。】腿七、论述题肃43.《诗•小雅•无羊：“何蓑何笠。”《毛传》：“蓑，所以备雨。”说明《毛传》所用的训诂方法的名称、定义以及这一方法能否推求语源的理由。肂44.《说文》：“本，木下曰本。”《释名•释山》：“山，产也，产生物也。”某字典在确定“本”有“树根”义山《有“产生《义时，分别以《说文》和《释名》以上之释为例。试对此略加评述。（提示：说明可否用《说文》、《释名》这类解释为例说明字义，并论其理由。）芀2008年1月训诂学考卷芇一、单项选择题蒃1.“解释古籍中的语言《是训诂的基本（）螃A原则B含义C方法D思路芁2.《说文》：“训，说教也。”依《说文》之释，“训《是（）莅A动词B名词C形容词D代词膆3.张揖《杂字》：“诂者古今之异言也。《据张氏次释，“诂”的含义是古代）薃A典籍B文学C方言D语言肇4.《诗•大雅•蒸民：“古训是式。”其“古训”之义是（）螈A古代的教学B古代的词义C古昔的教言D古语的解释薆5.“就古音以求古义，弓I申触类，不限形体。《此说的提出者是（）芄A王念孙B段玉裁C王引之D戴震膀6.古乐府《东门行》：“出东门，不顾归。《其“顾归《是（）祎A动宾式复合词B动补式复合词C同义复词D偏义复词肅7.《礼记•曲礼下》：“朝诸侯，分职授政任功，曰：予一人。《郑玄注：“余，予古今字。《由此可知，“余《与“予”是（）螀A异体字B同义词C反义词D意义无关的词賺8.许慎所说的“本无其字，依声托事”,指古书中的（）艿A讹误字B异体字C本字D假借字蒄9.《论语•里仁》：“君子喻于义，小人喻于利。”《战国策•魏策》：“寡人谕矣。”此两例中的“喻”与“谕”）蒀A音义均异B音义均同C音同义殊D义同音殊TOC\o"1-5"\h\z羈10.古书历经刻写传抄，文字往往因形近而误，形成古书中的（）莇A假借字B衍文C脱文D讹字袄11.《荀子•非相》：“文则致实，博而党正。”《方言》卷一：“党，知也。”以上两例中的“党：其义（）芁A相同B相关C相反D无关肀12.《荀子•议兵》：“古之兵，戈、矛、弓、矢而已矣。《其“兵《用该字（）蒅A直接引申义B间接引申义C本义D假借义芃13.陈后主《紫骝马乐府》：“红脸桃花色。”《水浒传》第六二回：“仰着脸四下里看时，不见动静。《前后两例“脸”的意义范围相较（）羁A前者大于后者B后者大于前者C后者有所转移D两者完全相同賺14.《荀子•荣辱》：“譬之越人安越，楚人安夏，君子安雅。”越《“楚《雅《处于相同语言结构中的相对应位置，其义相类，这属于修辞手法中的（）袈A排比B对偶C互文D比喻螂15.《庄子•养生主》：“庖丁为文惠君解牛。”陶谷〈清异录•木》：“秦陇野人得柏树，解截为版。”以上两例“解”之义（）螁A前者引申出后者B后者引申出前者C二者均为本义D二者均为引申义罿16.《诗•邶风•绿衣：“心之忧矣，曷维斯已。”《毛传》：“忧虽欲自止，何时能止也？”毛氏之释是（羆A阐明语法B解字释词C分析句读D串讲大意TOC\o"1-5"\h\z蒆17.《荀子•成相》：“上能尊主爱下民。”王念孙据该书《不荀》、《臣道》二篇“上则能尊君，下则能爱民”断定“爱下民”当作“下爱民王氏这种校勘法属（）蒂A本校B对校C他校D理校羀18.《说文》释某字为：“炮肉也。从肉在火上。”由此可知该字是（）莈A象形字B会意字C指事字D形声字袅19.“甲，乙也。”若乙是甲的本字，则这一训诂方法属（）节A义训中的同训B义训中的互训C声训D形训螇20.“甲，乙也。”若甲、乙二字构成同义相训，则二者（）蒇A古音相同B古音相近C意义全同D意义有共同点芅二、多项选择题羃21.杜预的《春秋经传集解》，其注释的对象有（）衿A《春秋》B《公羊传》C《谷梁传》D《左传》E《尚书大传》薅22.“犹”这一训诂术语，可用于（）蚄A同义相训B说明引申义C注明音读D以本字释借字E以今语释古语蚃23.《诗•郑风•有女同车》“有女同行。”《毛传》：“行，行道也。”由毛氏之释可知，该诗句中的“行”（）袀A与“道”同义B与“道”同音C用其本义D用其引申义E是名词羈24.《尔雅》是我国第一部（）薅A通释语义专著B义训专著C分类词典D词语汇编E训诂资料集羅25.以下著作，属于晋代郭璞的有（）腿A《尔雅注》B《水经注》C《方言注》D《汉书注》E《山海经注》蒈三、填空题TOC\o"1-5"\h\z肅26.字义有本义、引申义、假借义三类。《汉书•王陵传》：“杜门不出。”此“杜之义是该字。蚆27.《论语•述而》：“文莫，吾犹人也。”若将词分为单纯词和合成词两类，则“文莫”属于。芁28.《诗•小雅•鸿雁：“维此哲人，谓我劬劳。”若将两个并列词素构成的词分为同义复词和偏义复词两类，则“劬劳”属。袀29.《左传•成公二年》：射其右，毙于车中。”其毙”之义是。螈30.依王力先生之说，根据古籍上下文来确定一个多义词的词义，这叫做。膂31.许慎著《说文解字》，他所谓的“文”指。节四、名词解释题罿32.本义腿33.递训袂34.如字聿35.音义肇36.古今字薇五、简答题蚃37.陈澧说：“地远则有翻译，时远则有训诂。”（《东塾读书记》卷十一）如何理解陈氏此说？賺38.《孟子•离娄下》：“蚤起，施从良人之所之。”以此句“蚤”字为例，说明假借字与本字之间的音义的关系。葿39.随文释义与通释语义两类训诂专书有何不同之处？羆40.《荀子•性恶》：“人之性恶，其善者伪也。”杨氏注：“伪，为也，矫也。”从词义训释方式的角度，说明如何理解杨氏此注。莃六、判断说明题膂41.《说文》：“窠，空也。”由此可知，“空”是“窠”的本义。）薈42.《尔雅•释水》：“水）小波为沦。”《释名•释水》：“水小波曰沦。”不能由此说明《尔雅》与《释名》是性质相同的著作。（）蒅七、论述题肃43.王引之说：“学者改本字读之，则怡然理顺；依借字解之，则以文害辞。”（《经义述闻•通说下》）《礼记•儒行》：“虽危，起居竟信其志。”以此句“信”字为例，评述王引之之说。TOC\o"1-5"\h\z羀44.如果已得知某字在具体语言环境中之义，而要确定用的是该字引申义还是假借义，首先应查工具书是《尔雅》还是《说文》？为什么？羀2009年1月训诂学考卷袅一、单项选择题袄1、我国现存最早和最完整的注释古籍的著作是（）肁A、《周礼注》B、《毛诗诂训传》C、《韩诗外传》D、《尔雅注》肇2、《尔雅》前三篇的编排体例是按（）薈A、部首排列B、音序排列C、同义类聚D、名物分类薄3、“徂，齐语也。适，宋鲁语也。往，凡语也。”以下著作，能作出此释的只有（）肂A、《方言》B、《尔雅》C、《说文》D、《释名》腿4、《释名•释山》：“山，产也，产生物也。”此释旨在说明（）羈A、“山”之本义为“产”、“山”的引申义为“产”莅C、“山”与“产”同音D、“山”得名于“产”袀5、我国第部字典是（）蕿A、《尔雅》B、《说文》C、《玉篇》D、《康熙字典》莇6、《说文》字头的字体是（)肅A、小篆B、大篆C、楷书D、隶书羁7、与字形最切合的意义是字的()蚈A、近引申义B、远引申义C、本义D、假借义祎8、用同一声符的形声字相互训释，这一训诂方法属于（）袅A、义训中的同训B、义训中的互训C、形训D、声训肃9、《尔雅•释诂》：“宫谓之室，室谓之宫。”这属直陈词义训诂方法中的（）肀A、同义相训B、反义相训C、标明义界D、描写形状芆10、训诂是一项专门性工作，其只要涉及的对象是（）薆A、古代字形B、古字读音C、古代口语D、古代文献语言袀11、《世说新语•贤媛》：“范）逵既叹其才华，又深愧其厚意。”其“愧”应理为（）膈A、惭愧B、感谢C、不安D、感动蚅12、《诗•大雅烝民》：“缵戎祖考，玉躬是保。”其“戎”用该字）肂A、近引申义B、远引申义C、假借义D、本义袁13、某字的甲、乙两种写法，一为隶书，一为楷书，则甲、乙二者属（）芇A、同音字B、同形字C、同义字D、异体字膄14、《楚辞•招魂》：“肴羞未彻，女乐罗些。”汉代人易“彻”为：通”是（）羃15、《木兰诗》：“愿驰明驼千里足，送儿还故乡。”《庄子•秋水》：“骐骥骅骝一日而驰千里。”前后两例中“驰”之义（）虿A、相同B、相反C、相关D、不相干螈16、《老子》第二十章：“我独泊兮其未兆，如婴儿之未孩。”潘岳《寡妇赋》：“愁烦冤其谁告兮，提孤孩子坐侧。”就“孩”的词义范围而言，后例与前例相较（）薃A、有所转移B、有所扩大C、有所缩小D、完全相同螀17、《说文》：“行，人之步趋也。”《尔雅•释宫》：“行,道也。”前后两例中的“行”（）螇A、前者为本义B、后者为本义C、前者为假借义D、后者为假借义芇18、某字注音为“子桑反”，则此字读音（）芃A、与“子”声母相同B、与“子”韵母相同螁C、与“桑《声母相同D、与“子桑《不相干膀19、《礼记•昏义》：“为后服资衰。”郑玄注：“资当为齐。郑氏之释是（）蚇A、注明音读B、说明通假C、同义相训D、纠正误字肄20、《诗•微风•硕鼠：“乐国乐国，爰得我直。”《毛传》：“直，得其直道。”毛氏之释是（）袃A、随意破字B、牵强附会C、增字强释D、增字足意芈二、多项选择题肆21、以下各字，可作第一人称代词的有（）螄A、卬B、言C、尔D、吾E、若蚀22、“劬劳《一词，属（）蚁A、偏义复词B、同义复词C、偏正式复合词D、并列式复合词E、述宾式复合式TOC\o"1-5"\h\z蒄23、《礼记•大学》：“所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭。”《释文》：“恶恶，上乌路反，下如字。”由此可知，例中两个“恶”字，)蚂A、音义有别B、前者是动词C、后者是形容词蝿D、前者与“路”韵母相同E、后者读其本来之音羅24、《楚辞•离骚》：“心犹豫而狐疑兮。”其“犹豫”与“狐疑””)芅A、均为联绵词B、一为联绵词，一为合成词C、二者音近义同螃D、二者音近义殊袇25、若对同义词异中求同，可用的术语有()蚈A、浑言B、统言C、对言D、散言E、散文羅三、填空题薀26、《管子•心术上》：“义者，谓各处其宜也。”这一训释，属训诂方法中的—。膀27、两汉时期、已确立了两种基本的训诂体式，即随文释义的注疏和—。TOC\o"1-5"\h\z肇28、《康熙字典》是以明代两本字书为蓝本编纂而成的，这两本字书是《字汇》和。螅29、《汉书•游侠传》：“解为人静悍。”颜师古注：“性沉静而勇悍。”颜氏据“静”的字面意义加以解释，鼠旧训诂弊端中的。蚂30、由词义的社会性可知，词的词汇意义不是任何人主观决定的，而是由社会公众。莈31、《左传•隐公元年》：“多行不义，必自毙。”有人释此处“毙”为“灭亡这违背了词义的。蒇四、名词解释题节32、笔势蚃33、词义扩大蚀34、由反知正羆35、古今语羂36、据形系联蒀五、简答题蝿37、《左传•隐公元年》：“公入而赋。……姜出而赋。”说明此例在句义表达上所用的修辞手法的名称及其特点。莆38、《春秋•隐公五年》：“螟。孔颖达疏引舍人说：“食苗心者为螟，言冥冥然难知也。”据此说明“螟”与“冥”二字的关系。蚃39、有人说《尔雅》是我国第一部同义词词典；又有人说《尔雅》是我国第一部百科辞典。这两种说法有何依据？薂40、《左传•昭公三年》：“既成昏，晏子受礼。”杜甫《赠卫八处士》：“昔别君未婚，儿女忽成行。”以“昏”昏”二字为例，解释“古今字”的含义。羇六、判断说明题螅41、《说文》：“训，说教也。”又“诂，训故言也。”张揖《杂字》：“诂者，古今之异言也。”又“训者，谓字有意义也。”可见《说文》与《杂字》对“训”、“诂”二字所释相同。（）蒃42、“读为”与“读若”这两个术语的用法既有相同点，又有不同点。（）薃七、论述题芀43、《礼记•聘义》：“日莫人倦。”《战国策•楚策》：“群臣莫对。”此两例之“莫”可否都用分析字形结构的方法以求其义？为什么？膄44、从编排体例、训释方法、著作性质等方面，比较《尔雅》与《释名》的异同。2010年1月训诂学考卷莀单项选择题莈1、A.袈C.羄E.蒂G.螀2、3、(A、B、3、4、A、B、4、5、下属于古今字的是（）《礼记•曲礼下》中“朝诸侯，分职授政任功”，曰：“予一人”的“予”与“於”《史记.项羽本纪》中“距关，毋内诸侯，秦地可尽王矣”的“内”与“纟纳’《诗.大雅.荡》中“式号式呼，俾昼作夜”中的“呼”与“。《左转.隐公元年》中“庄工寤生，惊姜氏”中的“寤”与“牾”莇《史记.屈原列传》：“乃令张依祥去秦，厚币委质事楚。”中“币”的意思是）蚄钱币B货币C、丝织品D、礼物艿宋玉《风赋》：“飘忽潮滂，激飏熛怒。”中“”的意思是（）衿闪动B、火焰C、疾速D、赤色螆以下横线词的古今词变化，属词义范围缩小的是（）蒄A将军者，国之爪牙也。（《汉书.李广传》）有亲且贵。（《史记.芁B、樊哙，帝之故人也。功多，且又乃吕后弟吕须之夫。陈丞相世家》）羇C、红脸桃花色，客别重羞眉。（《陈后主.紫骝马乐府》）膆D、心不在焉，视而不见，听而不闻。（《礼记.大学》）6、7、膅以下例句中，用“元”的本义的是（）莂A、狄人归其元，面如生。（《左转.僖公三十三年》）荿B、元年者何？君之始年也。（《公羊传.隐公元年》）薅C、汝终陟元后。（《尚书.大禹》）羅D、高辛氏有才子八人……天下之民谓之“八元”。（《左传.文公十八年》）8、9、腿“诂”调”二字分用是有区别的：“诂”的意义侧重于（）蒈A疏通B疏导C理顺D释故言10、11、肅《诗.周颂.清庙》：“于穆清庙，肃雝显相。”毛传》：“于，叹词也。”毛传》是在（）蚆A说明语序B解释虚词C指出词类活用D显示修辞手法12、13、芁下面四条训释中，属于形训的是（）袀A土，地之吐生万物者也。B晋，进也。螈C炽，盛也。D采，将取也。从木从爪。14、15、膂《尔雅.释宫》：“宫中之门谓之闱。”从训诂的表达方式来看，这属于义训TOC\o"1-5"\h\z中的（）节A比较说明B使用譬况C标明义界D进行描写16、17、罿训诂术语“言”往往用来（）18、19、腿A说明通假字B注明音读C表示声讯D辨析同义词20、21、袂训诂学的鼎盛时期是（）聿A从西汉至唐代B清代至近代C元代至明代D唐代至宋代22、23、肇《经典释文》的作者是（）薇A戴B章炳麟C张揖D陆德明24、25、蚃我们第一部训诂专著是（）賺A《通雅》B《广雅》C《尔雅》D《埋雅》26、27、葿第一部大规模讲解古汉语虚词的专著是（）羆A《经传释词》B《语助》C《古书虚字集释》D《助字辨略》28、29、莃《列子.汤问》：“越之东有辄木之国，其长子生，则鲜而食之，谓之宜弟。；清人汪中曰：“斯、鲜古音义并同也。”汪氏此释的弊病属于（）膂A望文生词B随意破字C穿凿附会D不解语法30、31、薈从注解之间的关系来说，古书的注解可以分为两类，即时（）蒅A集注和补注B注和疏C自注和他注D注和解32、33、肃《荀子.劝学》：“强自取注，柔自取束。”中的“注”的意思是（）羀A屋柱B支撑C直立D断折34、35、羀《方言疏证》的作者是（）袅A郭璞B钱绎C戴震D王念孙36、37、袄下面对“终风且暴”（《诗.终风》）中的“终”的训释，符合词义社会性的是（）肁A毛传释为终日B韩诗释为西方C胡承拱认为是“泰”的形讹D王念孙释为既肇二、多项选择38、39、薈用来校勘文字异同的训诂术语有（）薄A古曰，今曰B一本作C或为D或作E今文，古文40、41、肂《说文.口部》：“咙，喉也。”喉，咽也。”咽，嗌也。”这里采用的训诂方法是（）膇A同义相训B形训C递训D互训E义训42、TOC\o"1-5"\h\z43、羈一下术语。可以用来注解古书的有（）莅A“说”B“微C“解诂D“解E“章句”44、45、袀清代王引之的训诂著作有（）蕿A《小学答问》B《读书杂志》C《经传释词》D《经义述闻》E《经籍纂诂》46、47、莇“义疏”的疏通其义的意思，又称（）螂A笺B义略C义注D义章E义证三、四、蚈填空题26、27、莄训诂的基本体式有两种，即TOC\o"1-5"\h\z和。28、29、薃王圣美认为字义寓于声符之中，创立了。30、31、薂明代出现了两部新型的字典，即梅膺祚的，张自烈的。32、33、蝿用同本书的前后文字互证，断定其中错误，这一校勘方法称为。四、五、螇名词解释题30、31、羃离经辨志32、33、芃形调34、35、薇笺36、37、袅互文38、39、莂同音替代五、六、蝿简答题35、36、薈在论及“古今字”时，段玉裁说：“古今无定时。如何理解段氏此说？37、38、羄两汉训诂有哪些特点？39、40、袁古代训诂在注明字音时，主要使用了哪些方法？并对这些方法作简要说明。葿38、《释名》的价值是什么？蚀六、判断分析题莆39.“增字”是训诂学的弊病之一。()薅40.训诂学与文字学有密切的关系芀七、论述题蒇41.王引之曾说：“至于经典古字，声近而通，则有不限于无字之假借者，往往本字见存，而古本则不用本字，而用同声之字。”根据王氏之说，假借可分为哪两种？蒄42.《孟子•滕文公上》：“庠者，养也。校者，教也。序者，射也。”指出这一训诂方法的名称和定义，并说明这种训诂方法的作用和应注意的问题。羄2010年4月训诂学考卷、单项选择蒈1、杜甫《秋兴八首》：“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧桐老凤凰枝”所用的修辞手法是（）袇A、变文B、并提C、互文D、倒文莃2、读音和意义完全相同而形体不同的字是螀A、古今字B、通假字C、异体字D、假借字薀3、《世说新语。尤梅14》：“日莫雨驶，的意思是（）小人皆醉，不可处分……”其中“驶”羅A、迅疾B、行驶C、大D、落、下螃4、杜甫《江畔独步寻花七绝句》中“料理”的意思是（）:“诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。”其蒁A、安排B、帮助C、逗弓D、欺辱、作弄莇5、《诗•周南•葛覃：“葛之覃兮，这里是在（施于中谷。《毛传》：中谷，谷中也。《毛传》莈A.显示修辞说明语序解释虚词考证名物节6、“诂”“训”二字分用是有区别的:“训”的意义侧重于（蒈7、《淮南子。地形训》：“其地宜黍，多言乃得之。”这一注首方法是（。“高诱注：“，读近绸缪之缪，急气）蒆A、譬况B、如字C、反切D、直音蚂8、下面四条训释中，属于形训的是（）羂A、需，须也。B、遐、远也。C、本，木下曰本，从木，一在其下D、摇，动也。蒀9、《尔雅。释鸟》：“二足而羽谓之禽，四足而毛谓之兽。”从训诂的表达方式来看，这属于义训中的（）薄A、表明义界B、表示声调C、串讲文意D、辨析同义词莅10、训诂术语“之言”“之为言”总是用来)螂A、注明字音B、表示声调C、串讲文意D、辨析同义词芇11、训诂术语“曰”“为”“谓之”可用来()、羇A、注明音读B、纠正误字词C、说明通假字D、辨析同义螄12、训诂学的兴盛时期是（）蒂A、从西汉至唐代B、清代至近代宋代C、元代至明代D、唐代至荿13、以下著作，属清代阮兀的所著者是（)肅A、《助学经略》B、《读书杂志》C、《经籍诂》D、《词诠》膄14、《说文解字》字头的汉字形体是（)罿A、隶书B、金文C、楷书D、小篆莀15、唐玄宗《题梅妃画真》：“霜绡虽似当时态，争奈娇波不顾人。”诗中“争"字的意思是（）蚃16、“人持式为斗”这个解释的弊病在于（）虿A、望文生训B、穿做附会C、随意破字D、烦琐寡要TOC\o"1-5"\h\z膇17、《汉书。游侠传》：“解为人静捍。”颜师古曰：“性沉静而勇悍。”这个解释的弊病在于（）薆A、望文生训B、穿凿附会C、随意破字D、烦琐寡要肂18、《汉书。高帝纪》：“秦将章邯举破之。”苏林注：“邯，音酒酣之酣。”这一注音方法是（）葿A、譬况B、直音C、反切D、如字艿19、第一个为《方言》作注的学者是（）蚄A、戴震B、王念孙C、钱绎D、郭璞蒂20、以下著作，属明代张子烈所著者是（）膀A、《六书故》B、《虚字说》C、《正字通》D、《词诠》芀二、多项选择题肇21、《左传。成公三年》孔氏对“玉”之释属（:“齐候朝于晋，将授玉。”孔疏：“玉，谓所执之圭也。）羁A、以大名释小名释大名E、义训B、以狭义释广义C、以共名释别名D、以小名羀22、训诂学的任务有（）肇A、分析古代书面语的矛盾和障碍B、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 前人的注疏经验膅C、阐明训诂的体例运用D、阐明训诂的方式和方法D、阐明训诂的原则和薅23、“浑言”这一训诂术语又可称为（）腿24、宋代学者朱熹著述宏富，重要的古树注解著作有（蒇A、《诗集传》B、《楚辞补注》C、《四书集注》D、《战国策校注》D、《楚辞集注》TOC\o"1-5"\h\z肄25、以下训诂术语，可用以说明被解释词是虚词的有（）莁A、互辞B、言C、属D、辞E、词羆三、填空题蚆26、从训诂的体式来看，专门解释古书正文的叫，既解释古书的正文，有解释前人的传注的叫。蒃27、元明时代有人全用白话译释经书，这种训诂体式称为賺28、声训的作用主要有两个：，。肇29、今人所谓标点，古人称作。螄四、名词解释题袃30、同源词袂31、义训聿32、章句肆33、复词偏义莂34、古今字蚂五、简答题祎35、清代训诂的特点是什么？膅36、解释文意主要包括哪些内容？螁37、解释“望文生训”的含义，并说明产生这一训诂弊病的主要原因莂38、举例说明词义演变的几种方式。羈六、判断说明题薇39、上古典籍里存在大量同音通假的现象。因此，识别通假字时，只看该字的读音是否与其本子的读音相同或相近就可以了。（）蒅40、训诂学与音韵学有密切关系。（）衿七、论述题罿41、“形训”的理论根据是什么？它的局限性主要表现在哪些方面？“不以42、在《经传释词》中，王引之说明训释古代虚词所遵循的原则时说：语词为实义，则依文作解，较然易明。何至展转迁就，而率非立言之意乎？王氏此说提出了什么观点？有何合理性？仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途to员bkog^A.nrogeHKOTOpMeno^b3ygoiflCH6yHeHuac^egoBuHHuefigo^^HMucno员B3OBaTbCEbKOMMepqeckuxqe员ex.Forpersonaluseonlyinstudyandres