英语朗读比赛活动总结英语朗读竞赛活动总结1今日下午在学校的大操场我们龙洞小学三到六年级学生进行了第三届朗读竞赛。此次竞赛不仅人数有所增加而且实行了不同以往的形式。我们是本校和绿洲分校结合起来，语文朗读和英语朗读合并起来，两个分结合到一起排名次。这就
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学生不仅要读好英语还要读好语文，两样都要发挥好才能取得好的成果！竞赛一起先，忽然场上的气氛就惊慌起来，整个操场特别的宁静，大家都在凝视着即将上台的三年（2）班的同学们。竞赛起先了，每个班的学生都很仔细很有感情地把自己班打算的中英课文朗读出来。有的班级做了美丽的头饰，有的班级配上了形象的动作，有的班级分了不同的角色进行朗读，有的班级还制作了道具，有的班级还配上了相应的音乐，还有的班级带了许多实物等等。总之我们看到了许多不同形式的朗读，明显地看到了孩子们对英语学习的爱好。三年级的学生声音嘹亮，表情丰富自然：四年级学生的表演充溢了童话的色调，声音整齐，有感情；五年级的学生读得比较流畅，对课文驾驭得比较好；六年级得的'学生反而显得有点惊慌和不自然，但协调性很强。通过这次竞赛，在我们学校掀起了学英语的热潮，英语朗读的氛围明显地加强。但是我们也看到了不足的地方，那就是学生们在朗读的时候个别班级还有拖读的现象，个别班级还有学生只是张嘴而没有发声。我们农村小学的学生平常就是缺乏英语的氛围，因此我们想通过这次竞赛能增加学生的英语学习爱好，增加整个学校的英语学习氛围，让老师和学生们更加地重视英语朗读，进一步提高我们农村小学的英语朗读水平。英语朗读竞赛活动总结2各位老师、同学：大家好！经过英语老师、各位班主任和全体同学的细心打算，经过各位选手的不懈努力和主动参加，胡家庙中心小学英语朗诵赛已圆满落下了帷幕。这次竞赛，既是对我们英语老师教学水平的一次检验，也是对全体同学英语学习水平和学习成效的一次精彩展出，同时也是对我们全体学生参加意识、集体意识和竞争意识的一次有效检阅，它对我们的校内文化产生深远的影响。令我们兴奋和激烈的是，在这次活动中，我们的老师付出了我们自己的辛苦和才智，我们的同学展示了我们自己的聪慧和睿智。特殊是在今日的竞技场上，各位参赛选手，以流利的口语呈现了你们超群的英语素养，以娴熟的朗读技巧呈现了你们的英语潜能，以得体端庄的举止呈现了现代小学生的风采。在此，我代表全体师生对各位参赛选手带给我们的精神大宴、带给我们的视听愉悦，表示诚心的感谢，对各位选手所取得的成果表示热情的庆贺。我们应当明白的是，过程是最重要的，只要有了过程中的必要的付出，收获只是一种副产品。正所谓“只管耕耘，莫问收获”，风雨之后见彩虹，辛勤耕耘之后就必定会有丰硕的收获。在小学阶段学好英语，特殊是拥有一口
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流畅的英语口语，是你在将来的人生之旅中占尽先机的通行证。我们诚心希望全体同学能够以今日的英语朗读竞赛为契机，努力练就自己英语口语的超强本事，为自己成为将来社会的弄潮儿“敢立潮头唱大风”，积聚必要的基础和能量。最终，我代表学校领导对位这次活动的胜利举办而付出多数辛苦的各位老师和全体同学表示诚心的感谢，对全体同学特殊是各位参赛选手的精彩表现表示崇高的敬意。感谢大家！【英语朗读竞赛活动总结】
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