七年级快速跑
教案
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教材快速跑 教学目标1、知道用积极摆臂、加快步频和有力后蹬来提高跑的速度。2、能做出快速跑的全程动作,做到动作正确,自然、协调。3、在重复练习中体验快速跑的乐趣,培养学生勇于拼搏、积极进取的精神品质。重难点重点:两手握拳,两臂屈肘前后摆动难点:屈肘摆动、动作协调教学过程教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
教师活动学生活动练习次数时间(分钟)一、准备部分 二、基本部分三、结束部分(一)、常规 (二)、 队列 (三)、徒手操 、循环接力赛 、快速跑技术 1、摆臂练习 原地高抬腿练习3、短距离折返跑放松练习小结场地器材1、向学生问好2、宣布上课内容、要求3、安排见习生,强调课的安全。 1、师宣布练习内容;2、绕操场慢跑两圈。 1、老师带领学生做徒手操2、带动学生的情绪,使其认真完成徒手操的练习。3、提醒并督促学生完成徒手操。 通过趣味接力赛的方式给学生创造游戏情景,以游戏导入课堂。老师讲解循环接力赛的站位以及
规则
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,并提出要求。2、分男女两个方队进行比赛,并选有学生辅助裁判。3、在比赛场地中间做主裁判,组织学生有序的完成比赛。教师详细讲解摆臂技术动作,并做出示范。2、带领学生进行分解练习,提出要求。3、组织学生两两一组分组练习,巡回指导纠错。组织学生原地高抬腿的练习,特别强调摆臂动作。对学生提出要求,大腿抬高,下蹬有力,摆臂动作
标准
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。组织学生在划定的距离进行折返跑。跑2次,第一次双手叉腰跑,第二次自然摆臂跑。问:两次跑的区别。并讲解摆臂的优点。1、引导学生做全身放松练习。总结本课内容。提出闪光点
表
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扬并对学生提出要求。宣布下课,师生道别。标志杆8个1、体育委员整队,报告人数。2、向老师问好。3、明确练习内容。组织:××××××××××○○○○○○○○○○△(图一)要求:精神饱满,注意力集中。1、学生明确练习内容。2、学生进行练习。1、学生认真听讲,并领会练习方法。2、游戏时学生注意力集中,反应灵敏。3、活动充分,在轻松自如中完成各关节活动。组织:如图一。注意力集中,反应快、机智勇敢、沉着冷静、灵活果断。2、听从裁判的指挥调度,遵守游戏规则,积极完成比赛。组织:××××△××××1、 生积极思考、踊跃发言。2、 明确原地摆臂动作方法。3、 学生生进行原地摆臂的练习。4、分组练习时和同学积极讨论并相互学习。1、学生积极参与并按老师的要求完成高抬腿练习。组织:如图一学生积极参与完成折返跑。在跑的过程中仔细体会叉腰跑和摆臂的区别。踊跃回答老师的问题,提出自己的想法。1、放松身心,舒展全身。认真听取老师的总结。反思自己本课学到的动作技术。师生道别。 每节2个八拍2次 2次 2 5 5107 353