镇幼儿园集团化管理资源中心玩教具比赛活动
方案
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幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》《指南》精神，结合我镇幼儿教育工作的实际及教师队伍状况，坚持贯彻以“发展创新”为思路，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发和探索游戏的活动，结合各园实际，特制定以下
实施方案
关于机房搬迁实施方案高中班级自主管理实施方案公交公司安全生产实施方案成立校园管乐队的实施方案中层管理人员竞聘上岗实施方案
：一、活动目的1.充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。2.发挥教师
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。3.通过教师对玩教具的制作，挖掘教师的聪明才智，提高教师的动手能力。二、评比时间及活动地点评比时间：2020年11月27日活动地点：镇中心幼儿园资源室参赛对象及
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
1.对象：全镇幼儿园老师2.参赛要求：每园选派至少1件，最多选5件玩教具参赛。四、比赛内容“爱祖国，爱家乡”教玩具比赛五、玩教具制作的主要要求 本次教玩具比赛需要参赛教师在比赛前写好电子档
教案
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（并于11月25日前发资源中心肖老师处）、并做好相应教具。（一）教案及玩教具要求1.根据主题《爱祖国，爱家乡》写出活动设计，再制作符合主题内容的玩教具。2.活动领域不限。3.教案内容含：活动领域、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸。4.请教师用说课的形式介绍自己的玩教具。（二）玩教具需具有以下特点1.教育性。符合《幼儿教育指导纲要》、《3～6岁儿童学习与发展指南》基本精神，有利于幼儿积极主动参与活动，促进幼儿身心健康和全面发展。2.科学性。命名科学、准确，说明书精练，结构图正确，设计思路科学、合理，知识、概念与原理正确，符合幼儿身心发展的水平特点。3.创新性和可操作性。构思新颖、设计巧妙，具有可操作性，让幼儿动手动脑运用多种感官参与活动。制作精细，外形美观，有利于幼儿的想象和创造，具有独创性。4.实用性。重复使用率高，不易损坏。5.趣味性。符合幼儿审美情趣，能激发幼儿的活动兴趣，操作过程有趣。6.简易性。取材方便、造价低廉，结构简单，易于操作，通用性好。7.安全性。性能稳定，安全可靠，易于推广，符合环保要求。8.艺术性与废物利用。教玩具要有艺术性，造型设计优美，色泽鲜艳、搭配协调，培养幼儿的审美情趣。提倡废旧利用。六、评分标准1.趣味性（10分）（1）能激发幼儿的活动兴趣。（2）操作过程有趣。（3）有利于幼儿想象和创造。2.教育性（20分） （1）符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神。（2）有利于幼儿积极参加活动，促进幼儿身心健康发展 。（3）符合幼儿身心发展的特点和水平 。3.实用性（10分）好用、耐用、效果明显。4.创新性（20分）（1）构思新颖。（2）废旧利用。（3）知识、概念与原理正确。5.安全性（10分）（1）符合安全标准。（2）符合卫生要求。6.科学性（10分）（1）命名科学、准确，说明书精练，结构图正确。（2）设计思路科学、合理，知识、概念与原理正确。（3）符合幼儿身心发展的水平特点和认知特点。7.简易性（10分）（1）取材方便、造价低廉。（2）结构简单，易于操作，通用性好。8.整体效果（10）（1）教师介绍教玩具语言是否对幼儿具有吸引力。（2）玩教具是否能很好的投入到主题活动中。（3）教案突出主题和重难点。八、奖项设置和奖品1.奖项设置特等奖一名；一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名，鼓励奖若干名。2.奖品（待定）九、领导小组组长:A副组长:B评委小组：C镇中心幼儿园2020年10月28日
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