小学篮球课
教案
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-----授课教师：唐琰教材1、小学篮球课教案（新授）五、六年级辅导教师：张坤、周鹏铖难点：手对球的控制能力重点：两腿前后弯曲站，大臂带小臂，小臂带手腕，掌心空着按。教学目标知识目标：使65-70%左右的学生牢记按球正上方，五指自然分开，弯曲成弧形。能力目标：使70-75%的学生能够用二种以上不同的姿势进行原地运球。情感目标：通过游戏和比赛的形式培养学生小组和作的能力和创新意识，在球类课中有良好的组织纪律性。教学过程教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规二游戏：热身活动徒手操队列练习体育委员整队集合，
报告
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人数。师生问好并检查学生人数及服装。3、宣布本课的教学内容，目标和要求。安排见习生。5、进行思想教育。教师带领学生绕篮球场做热身活动：教师带学生绕篮球场慢走，做熟悉球性如：手指的左右拨球、抛接球、双手的一拍一接、脚下的绕球、身体前的绕球等动作。游戏：快快集合！教师指导学生进行徒手操练习：1.体转运动（2X8拍）2.腹背运动（2X8拍）3.压腿运动（2X8拍）4.侧压腿运动（2X8拍）5.手腕踝关节运动（2X8拍）1、复习队列：原地转法踏步2分43全班成四列横队集合。组织如图要求：站队快、静、齐。××××××××××××××××○○○○○○○○图1○○○○○○○○△1、师生相互问好！2、认真听讲，明确学习内容和要求等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。学生按要求绕篮球场活动。要求：注意力集中注意安全学生练习如图2（学生）（教师）图2教师带领学生做徒手操，学生认真模仿练习。要求：动作充分，将身体关节、肌肉拉伸开，以便于保护自己不受伤害。队列组织：（练习队形图1）要求：步伐整齐，动作一致，精神饱满。4-7教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分一篮球运球练习二游戏运球赶猪一、原地运球1、各种方式的运球练习：（1）、学生自由发挥，采取各种方法运球。（2）、教师提示，带领学生运球动作。教师示范完整技术动作：高运球动作方法：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰部。低手运球：两腿迅速弯屈，降低身体重心，上体前倾；手按拍球短促有力，控制球的高度；手脚配合协调一致。3、组织学生练习（左、右手）。4、指导学生练习并加以单个辅导。5、游戏：高人与矮人。6、巩固提高：选学生展示，并请做的好的学生谈体会。7、组织学生练习，边练习边看老师手出的数字。二、游戏：赶猪。教师简单示范游戏方法。157组织：全班呈四列横队（练习队形图1）教、与学步骤：1、学生认真听讲，按照老师提示的练习内容，认真练习。2、练习过程中，要求学生练习组织有序，注意安全，合理。3、学生认真看和听老师讲和演示的练习动作。4、组织学生有序练习。5、学生双手持球，以右手为列，双手上下持球，一压一接，两压一接。6、高手运球与低手运球交替转换练习。7、巩固提高：选学生展示，并请做的好的学生谈体会游戏方法：每组学生将球放在地上，身体重心降低，单手推球的后部，手不得离开球，到达指定位置迅速在原地运球5个，抱球转身跑回队伍末尾。2~35-86-81-21结束部分小结一、放松活动：自由、放松的坐。二、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。三、布置家庭作业：练习高、低手运球各50个。四、师生再见。五、整理器材。3放松活动：学生坐地上，深呼吸、拉伸运动，按摩上、下肢。一、集合队伍，学生自我评介。师生再见。由第一组学生整理收器材。实施情况记载班级预计负荷练习密度：32%平均心率：135次/分日期场地器材篮球馆42个篮球篮球运球教案一、指导思想1、本着“健康第一”的教学理念，把心理健康落到实处，体育教学中要尽可能地让学生体会快乐、紧张、激动、失败、埋怨、疲劳等心理感受。体育教学内容要有智力投入遵循“材”好“料”少，“材”缺“料”补，因“材”给“料”的原则。
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
思路1、形式要多：由于小学生有意注意的时间比较短，练习时间长了容易失去兴趣，因此希望通过运球方式、组织方式和学习方式的变化，不断激发学生的学习兴趣，在加上合理及时的评价，使得篮球运球教学变得生动有趣而且有效。2、循序渐进：循序渐进是完成教学目标的关键，内容与内容之间的跨度必须合理，跨度太大容易打不成目标，跨度太小容易失去兴趣，因此采用跨度大增时间、跨度小增形式的方法，确保快乐效果双丰收。篮球运球教案教学内容篮球运球课型单元第三课时教学重难点重点：按球正上方，五指自然分开，弯曲
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