2019人教版小学二年级上册数学简单的同分母分数加减法第八单元分数的初步认识简单的同分母分数加减法第1课时简单的同分母分数加减法(一)基础训练1.看图并填一填。14+24=26+46=58-28=1-38=2.涂一涂,再算一算。14+24=38+28=1-49=25+35=3.计算。49+49=710-410=1-411=45-45=813-613=1-23=16+56=1-49=4.连线。1-256858-3868-48281-2878-18115+2568+283569+39—79—5.一张长方形的纸,小红用它的15做纸青蛙,25做纸蝴蝶,...
第八单元分数的初步认识简单的同分母分数加减法第1课时简单的同分母分数加减法(一)基础训练1.看图并填一填。14+24=26+46=58-28=1-38=2.涂一涂,再算一算。14+24=38+28=1-49=25+35=3.计算。49+49=710-410=1-411=45-45=813-613=1-23=16+56=1-49=4.连线。1-256858-3868-48281-2878-18115+2568+283569+39—79—5.一张长方形的纸,小红用它的15做纸青蛙,25做纸蝴蝶,一共用去了这块纸的几分之几?6.懒羊羊吃蛋糕。第一天吃了这块蛋糕的38,第二天吃了这块蛋糕的48。(1)懒羊羊两天一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)第一天比第二天少吃了这块蛋糕的几分之几?拓展提高7.比一比,看谁写的算式最多。—89—第八单元分数的初步认识发散思维8.把16个笑脸看作一个整体。如果要将其中的34涂成红色,那就要涂()个,再把剩下的小球的24涂成黄色,那就要涂()个,试着涂一涂。第2课时简单的同分母分数加减法(二)基础训练1.先涂再计算。16+36=()()14+34=()()415+315=()()49+39=()()15+25=()()17+57=()()2.在()里填上合适的数。()5+15=45()9-49=5947+()7=11213-()()=2131-36=()()()10-()10=310—99—3.一块蛋糕,小明吃了15,小红吃了25,一共吃了这块蛋糕的几分之几?剩下准备送给小丽吃,小丽能吃到这块蛋糕的几分之几?4.吃西瓜。妈妈切了一个西瓜,儿子吃了28,妈妈吃的和儿子的一样多,剩下的给爸爸吃,爸爸吃了多少?5.李阿姨收购了一批苹果,第一天卖了这批苹果的310,第二天卖了这批苹果的410,还剩几分之几没有卖出?6.大象运木头,每次能运总数的39,大象运了三次,运完了吗?发散思维7.学校买来一些彩纸,其中红色的占310,绿色的占210,黄色的占410,其余的是蓝色的。蓝色的占彩纸总数的几分之几?—001—第八单元分数的初步认识拓展提高8.涂色部分占整个图形的几分之几?()()()—101—
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