当代中国社会热点问题

当代中国社会热点问题 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 院系：数学与统计学院班级：14级数学与应用数学成员：李娜董玉红梁子颖李艳萌李鸳鸯冯晓爽目录第一方面： 医疗问题第二方面：大学生就业问题第三方面：“三农”问题第一方面： 医疗问题 （一）、当代中国可以到处“看病难”、“看病贵”的现象。这也表明了当代的医疗体制转型的困境。通过调查的数据我们可以看到这些现象。 1、我国医疗资源的总体不足与分布不均，人口占世界人口的22%,但医疗资源却仅占世界的2%。 2、我国医疗保障 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 明显的滞后，目前，医疗保障的覆盖面太低，44.8%的城镇人口和79.1%的农村人口没有任何医疗保障，绝大多数居民只能靠自费看病，承受着生理、心理和经济的三重负担。　　 （二）、看病贵 我们可以看到医院的赢利冲动与专业霸权，医疗费过高的主要表现是药费高、化验费高。门、急诊医疗费中药费在60%以上，住院医疗费用中，药费占50%,化验费动辄几百元乃至几千元。 （三）、医患关系 1“红包”问题是医患关系的焦点。尽管几乎所有医院门口都贴有“本院不收红包”的告示，但这个告示可能在暗示送红包给主治医生看病开刀的常规化活动。在市场化的大潮下，送“红包”几乎成为看病、就医的一个“潜规则”。 2医院和医生为了追逐利益，利用医托、医药代表等中介，抬高了患者的医疗成本，加剧了看病难——当患者在就医中感觉受到医院伤害后，反过来又会撕破脸皮不惜使用“中介”，以纠集“医闹”的方式对医院进行伤害，在宣泄性的“医闹”中获得一种心理补偿。从“医托”到“医闹”，其中隐含着一种冤冤相报、非理性的医患互相伤害。在医疗改革困境下我们应该反思：1、以减少投入为改革目标是不可取的。政府不能简单地以甩“包袱”为出发点，而应将投资于医疗卫生服务的钱看成是一种“社会投资”，这样的投资从长期而言是有利可图的，因为它至少是提升了人力资本。即便是美国这么市场化取向的医疗体制，政府为消除市场失灵的影响也建构了面向老人和穷人的医疗保险和医疗救助。 2、政府对“医”和“药”的监管乏力 医院热衷于诱导患者过度消费，而医药公司则从获取巨额利润，并成为医疗体制改革的得利益集团。 政府的卫生部门基本是为大医院和医生服务的，并没有充分考虑居民的利益。相反，在美国那样的商业保险体制下，健康维护组织等第三方付款人则对“医”和“药”进行了比较有效的监督。各国模式 一、英国模式：英国模式是医疗保障和医疗体制合一的制度，政府通过税收筹措资金，并直接对公立的医疗机构进行管理，公民享受免费医疗服务。 二、德国模式：德国模式是医疗保障和医疗体制分离的制度，雇主和雇员向作为第三方的医疗保险机构缴费，保险机构与医疗机构（公立、私立都可以）签约以提供服务，不能参保者由政府提供医疗服务。 三、美国模式：美国模式也是医疗保障和医疗体制分离的制度，有一定规模的企业会为其雇员到私营保险公司购买医疗保险，其他人则需自己买，医疗机构完全私营，政府的责任是管穷人和老人。 三种模式的比较：英国模式没有作为第三方的保险机构，政府直接管理医院，医院直接提供免费服务，效率较高。　 英国模式还有一个与众不同的地方，就是特别重视社区卫生服务。在社区建立卫生服务中心，由全科医师提供基层医疗服务，社区中心负责妇幼保健、家庭看护、巡回医疗、防疫注射、病人运送、残疾人服务和早产儿照顾等等。 最值得我们借鉴的可能还是英国模式的基本原则，亦即“无论病人的支付能力如何，都应能够得到良好的医疗服务。”第二方面：大学生就业问题当前我们可以看到中国的高校开始扩招后我国的大学生数量逐渐增长，大学生就业问题成为了现在亟待解决的问题了，通过下面的分析我们更能清楚地看到当代我们大学社所面临的问题。在新形势下大学生就业所面临的挑战 一、大学生毕业人数越来越多 据教育部的统计，2008年，全国普通高校毕业生达559万人，比2007年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，2009年高校毕业生规模达到611万人，比2008年增加52万人，2010年高校毕业生规模达到630余万人，比2009年增加19万人。 二、用人单位的要求越来越高 1、用人单位对工作经验要求越来越多。 对于大多数高校毕业生来说，工作经验最为缺乏。尽管大部分高校毕业生在高校学习期间，都参加过实习，但由于时间短，实习的深度一般也达不到专业工作的水平。所以，现在有很多用人单位喜欢招聘有几年工作经验的往届毕业生，不愿意招聘应届毕业生。用人单位招聘对工作经验的要求，无疑对刚刚走出校门的大学生是一种严峻挑战。 2、用人单位对学历的要求越来越高。 用人单位都把学历作为能力大小的一大标准，认为学历高，能力相应就强。 部分单位把员工的高学历作为美化单位形象、提升单位知名度、装点单位“门面”的重要手段在新形势下大学生如何抓住机遇迎接挑战第一，努力提高自身综合素质。 首先应有扎实的理论基础和知识结构。在当今知识经济时代，扎实的理论基础是大学生成为社会有用人才的基础和必要条件。在此基础上，还须有合理的知识结构。时代在变化，技术在更新，社会的需求在调整。只有具有相当宽广的知识面作为基础，才能随着形势和岗位需求的变化，及时调整，适应和胜任新的工作。 其次要培养就业所需要的实践能力。大学生在校学习期间，在打好知识基础、扩大知识面的同时，更应该注重培养自己从事本专业岗位工作的一些基本操作能力。在一定意义上说，合理的知识结构是基础，是手段，提高适应社会需要的本专业的工作能力才是最终目的。只有具备适应社会需要的实际工作能力，才能在激烈的就业竞争中立于不败之地。第二，明确职业目标，做好职业规划。 做好职业生涯规划，是提升就业能力的基础，大学生从踏进校门那一刻起就应该重视自己未来的职业生涯规划。从未来社会的需求出发，结合自身的专业基础、兴趣爱好等，及早筹备规划，并在学习期间锻炼提高，为未来从事的职业做好充分准备。第三，调整薪资待遇的期望值。 不少大学生习惯将自己就读的学校、专业等与薪资待遇挂上钩，在这种片面的理解下，往往高不成、低不就，失去不少机会。在目前情况下，正确定位、调整心态、把握机遇、瞄准长远发展不失为一种可行的方法。第三方面：“三农”问题（一）、农民的概念：作为一种职业，农民是指直接从事农业生产的劳动者（二）、农业的概念：农业是通过人类劳动去实现植物和动物的再生产，来获得物质资料的社会物质生产部门。（三）、农村的概念：农村是指以农业生产活动为基础的，以农业为主要职业的居民聚居地。（四）、“三农”问题的概念：“三农”问题是指农业、农村、农民这三个问题。实际上，这是一个从事行业、居住地域和主体身份三位一体的问题，但三者侧重点不一，必须一体化地考虑以上三个问题。“三农”问题的重要性中国作为一个农业大国，“三农”问题关系到国民素质、经济发展，关系到社会稳定、国家富强，也是全面建设小康社会进程中的关键问题。解决“三农”问题是确保社会稳定的需要。解决“三农”问题是确保国家粮食安全的需要。解决“三农”问题是实现全面建设小康社会的需要。 总之，“三农”问题并不单纯是农业、农民和农村问题，不仅是中国现代化的基本问题，还关系到中国的工业化、城市化、共同富裕、可持续发展等一系列中国社会发展的重大问题。只有解决好“三农”问题，才能使改革开放和社会主义现代化建设继续深化下去，才能全面建设小康社会。矛盾：（一）农业集约化生产与家庭承包经营之间的矛盾（二）农业人口严重过剩与城镇化发展滞后的矛盾（三）加入世贸组织后，如何应对国外的集约型农业的挑战问题：1、农民负担问题2、农民权益保护问题3、农民素质问题 如何破解“三农难题”①、保障政治市场和经济市场上广泛的竞争，把高度垂直的社会逐步转变为一个横向联系纽带更强的这样一个扁平的社会；②、帮助社会弱势集团提高组织化水平，增强它们在政治市场和经济市场上的谈判能力；③、创建一系列保障社会公正的工具性的制度。社会经济的高速发展。社会问题的愈来愈明显，不管是医疗，就业，或者是“三农”或者其他，社会问题已经有很多等待我们的解决。我也相信，随着社会的不断前进，问题将会得到解决，也许有可能会出现新的问题，但是，正是由于这些问题，才推动着社会不断前进，不断发展。**