综合理科教研组工作总结

PAGE\*MERGEFORMAT1综合理科教研组 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 综合理科教研组工作总结1　　时间荏苒，很快这个学期就结束了。回顾一个学期的教研工作，我们在学校领导正确下，全组老师认真工作，团结关心，以教学质量为中心，以教法、学法争论和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，充分发挥各备课组集体力气，取得了可喜的成果。向着打造团结务实、努力工作、乐观向上的教研组工作目标又迈进了一步。　　现将xx年第一学期工作总结如下：　　一、逐步形成有特色的校本教研　　由于综合理科教研组是由多个备课组组成，要想建设好、进展好就必需依托各个备课组的建设，备课组是老师日常教学争论的最基本组织，也是我们老师教学成长的基地，是提高教学质量的重要保证。教。研组要建设好还要有自己的特色，开展好除常态下集体备课的教研活动，结合学校、同学、综合理科的特点，形式多样而有效。　　1、加强备课组的建设　　以往，我们虽然也进行着每周的备课组活动，但是缺乏科学有效的支配，重点不突出，实效性不高，使得备课组没有发挥好应有的作用，造成部分老师轻视备课组活动的重要性。本学期的备课组活动要求各备课组长确定要落实好，做到活动前有 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，活动中有内容，活动后有成效。　　⑴坚持每周开展一次备课活动，做到“三定一有”（定时间、定内容、定重点发言人、有记录），“四争论”（争论同学、争论重点难点、争论双基、争论教法和学法），“四统一”（统一教学目标、统一作业、统一测试内容、统一教学进度）。　　⑵开展有效的集体备课活动，学习课标，争论教材，探讨教法，反思教学，形式可以多样，但每次要有一个中心发言人，要对下一阶段教学提出自己的建议并由全组老师参与争辩，依据确定下来的方案进行教学。　　⑶进行认真严格的检查考核。关心学校教育处进行常规检查时，不仅要检查老师的教学工作，也要检查各备课组开展活动状况。通过检查发觉。本组的老师都能认真按学校要求完成各项工作，特别是在作业批改环节做的很好。　　2、统筹支配本学期大组的教研活动　　依据本学期教育处的要求，大教研组一共开展了八次校本教研活动，每次教研活动都有一个主题，事前做好充分预备，让每一个老师都能乐观地投入其中。另外还要组织策划校本教研观摩活动。　　二、重视课堂教学活动，留意实践、反思、提升　　课堂是老师呈现自我魅力的舞台，是师生生命互动的主要场所。每位老师要通过自己的努力，备课组、教研组的关心，在课堂教学中进行探究实践，争取摸索出有自己特色，受同学宠爱的教学风格。　　1．细心备课，认真上课，留意师生互动，精讲多练，强调老师的主导作用和同学的主体地位。　　2．留意课堂教学后的反思工作，准时做好记录，有助提高教学效率。　　3．提倡教研组内老师间的相互学习，相互听课、评课，共同探讨，改进教学，提高教学质量。每位任课老师本学期要认真参加学校的随堂公开课，力争人人上出一堂精彩的公开课。本学期每位老师听课次数基本上达到了30节。　　4．乐观鼓舞组内老师申报区级公开课。教研组要认真关怀老师作好预备，组织组内老师提出个修改看法，本学期共开设了三节区级公开课，取得了较好效果。　　5。关注毕业班级和有结业科目的教学工作，和相关老师一起研讨复习课的方法，开展了xx年中考试题研讨活动，为新的毕业班级供应有益的关怀。　　6。结合学校特点，本学期连续抓好同学的作业问题。首先要是抓作业的上交率，其次，对于作业的布置、批改、反馈、订正、再反馈等几个环节，各备课组应当都作了认真探究，统一了要求。另外对作业资料进行了整理和调整。为教学的有效性作了有力的保证。　　通过努力，综合理科的几个学校成果特别是理化学科进步明显。在刚刚结束的九班级模拟考试中，物理学科全区均分、合格率排名第七，公立学校其次名。化学学科全区排名14和15名。　　三、树立科研兴组的意识　　理科教研组的老师都具有较强的教学力气，假如能在完成常规教学任务的同时能开展相关的教育科学争论工作，则能更有效促进教学进一步提高教学质量，为此本学期要在组内开展围绕教育科研的专题学习和争论，一方面加强相关理论学习，一方面在学校教科室的指导下把组内的几个课题争论做好。本学期物理组将原来的校级课题经过修改完善后申报为区级规划课题，现在正预备进行开题论证的预备工作。　　四、重视老师专业化进展和青年老师的成长　　本学期组织了全组老师乐观参加学校的老师专业化活动，每位老师都繏写了“新师德学习心得”和“五项修练”，撰写的文章都有确定的水平，在校内网上的点击率较高。组内还要特地开展一次学习沟通活动，从学校为大家订阅的杂志上找到较好的文章与大家共享。本学期在在国家级专业杂志上发表文章一篇。在区级发表两篇，并有两篇文章被收录在上海市名师培育的专著上。两名老师申报中学高级职称成功。　　另外特别重视青年老师的成长，主动为青年老师制造机会，组织全组老师对青年老师的课堂进行点评，关怀其快速成长。对于参加青年参加全区“新秀”评比更是全力关怀，多次听课，提出修改看法。本学期为青年老师听课和评课达5次。其中孙婷婷老师获区新秀评比三等奖。有效性案例获区三等奖。冉春媚老师适应新岗位力气强，教学效果进步明显。　　当然回顾一个学期的工作，还存在许多问题，特别是作为组成简洁的教研组如何解决大组教研有效性是值得探究的问题。综合理科教研组工作总结2　　时间飞逝，xxxx学年的第一学期已接近尾声。本学期我们综合理科教研组结合教育处的工作方案，以教研组为核心，发挥校本研修的阵地作用，优化教研组功能。以教学五环节中的“备课”为本学期教研组自培主题“分析学情、立足备课”，提高课堂教学的实效性，提升教学质量，努力提高合格率是我们的立足点。　　一、认真踏实地落实常规管理。　　教学常规是教研组成熟的保证，我们将教学常规做到极致。认真落实每月的常规检查，教案格式都比较 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 ，在上完课后都能反思有详细的教后记。在作业上做到数量、难度适当，并体现适当分层。坚持听评课制度，能认真完成学校里规定的听课要求，学习校内外老师的好的阅历。老师们人人参与教研活动，乐观进行专题讲座、每月进行报道，我们以集体的力气来认真完成好各项工作任务。老师重视教学质量的监控，对同学的测验强调客观性和科学性。由于取消了联考，要求老师对综合训练卷、期中、期末卷进行命题，老师们能认真对待，把它作为提高命题力气的机会。　　二、主题教研优化教研组的建设。　　我们围绕自培主题“分析学情、立足备课”，细心组织理论学习活动。在老师自学、实践的基础上，教研组每月一次“专题讲座”活动，以“主题先行，轮番主讲”为形式，每位老师依据自己实践和争论，与组内其他老师共同共享学习与争论心得，在中心发言之后老师们发表自己的看法、见解，开放争辩，沟通心得，通过活动更新了教育教学观念，提高自己的理论水平。　　我以《溶液的酸碱性》一课为例，将在进行备课时所取得的成果，所积累的阅历，与组内的各位老师共享。在教学内容的整合上，既要培育同学创新意识，又要遵循同学的认知规律。章米米老师指出同学是学习的主体，只有对同学有了充分的了解，教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 才不会空洞，课堂教学才变得更加的丰富多彩，老师要努力创设快乐的教学情境，从了解同学已有的学问和培育同学的爱好入手，在同学的思维和学问之间架设桥梁，同学就会发觉科学是一门好玩的学科，感到学习是一种需要而不是负担，并在愉悦中猎取学问，以适应终身学习和探究的需要。刘老师强调了现今理科学科教学的不良状况综合理科教研组工作总结3　　教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。一个学期以来综合理科教组始终把教学质量视为生命线，乐观开展工作，使本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量都得到提升。现把这一学期的工作作以总结。　　1、加强理论学习，适应课程改革需求，依据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。鼓舞老师以自学为主，坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。本学期组织全体老师学习、观看教学观摩课录相5次，学习理论专著和报刊杂志上的阅历文章20多篇，不断更新了教育教学理念，更好地适应了课程改革的需求，很好地指导了教学实践。　　2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深化班级组，了解、检查各班级的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，准时发觉问题、解决问题。　　3、发动老师乐观开展听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课全体老师一律参加。各班级开讲了两节班级内公开课，并向学校推举了一堂校级公开课。　　4、七、八班级要好基础教学，面对全体，抓两头带中间，特别重视做好了后进生的补差工作；九班级面临着升学考试，全体任课老师齐心协力，认真做好复习工作，扎实做好备考工作，其他老师也都关注毕业班级的教学，献技献策，为在中考中取得优异成果尽心尽力。　　5、每周二认真组织老师理论学习雷打不动，很好地提高了本组老师的理论素养，召开了两次中考争论会，争论中考试题的特征，猜想出题方向。鼓舞老师乐观参加现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力气，争取在各类课件竞赛中有部分老师获奖。　　6、要求各老师依据自身专长，努力实践，擅长总结，深化、扎实开展课题争论，要把课题争论与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。不断总结反思，全面推动基础教育课程改革。　　7、各班级组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本班级的教学资料库。　　总之，一学期来，在综合理科组各位老师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了确定的成果，但也存在着不足。今后我们将乐观发扬成果，克服不足，为学校奇妙的明天而战！综合理科教研组工作总结4　　本学期，我们理科综合教研组工作的重点是连续认真执行学校和教研组教学方案，扎实开展教学争论，紧紧围绕提高课堂教学效率、提高合格率这个中心，狠抓教学常规的落实；连续参加新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，转变教学方式；进一步加强课题争论，全面提高老师素养，努力提高本学科的教学质量。我们立足于行动争论，务实求真，开拓进取地将学科教研、教改、培训等工作做好，做出成效，使教研活动服务于学校、服务于每位老师、服务于课堂。一、开学初我组制定了如下工作目标：　　1.提升课堂争论的氛围。通过各种课型的争论来指导和提高本组老师的课堂教学力气，对影响课堂教学的因素进行争论，最大程度提高课堂教学效率，组织本组老师学习如何上一堂有效的课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何调动同学乐观性，让全体同学动起来，参与到每一堂课中。　　2．进行相关培训工作，更快地提升本组老师的教科研力气。定期对本组老师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题争论的相关培训。　　3．本学期初三生物、初四理化将面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探究出适合本组教学的一些模式。　　4．组织指导好备课组活动，结合课题初步建设学科教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。　　二、本学期开展的工作　　依据我组教研活动的目标与方案，围绕以下几方面开展了教研活动，取得了确定的成效：　　1、学期初制定好教研组工作方案，做到目标明确，职责分明，措施有效。　　2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：　　（1）钻研教材，年轻老师备详案，老老师备简案，（在全体集体备课基础上完成电子教案初稿，而后进行个人备课）但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出老师如何指导同学学习学问，同学学习学问的方法，而不是详细的介绍老师怎样把学问教给同学。（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人。听课与评课：组内实行教学开放，随机相互听课，通过评课改进教学，共同提高。　　3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织老师对教材进行深化解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并争论有效的教学方法。　　4、改进老师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，一对一地讲，一对一地练，对作业进行评定，针对性的赐予批判和表扬，以此促进同学。　　5、定期开展教学状况分析，沟通研讨活动，依据每个班的同学特点，成果的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习题。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本班级同学配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。　　6、定期举办各种形式的研讨课。要求每位老师每学期上好一节教学争论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。　　7、对外沟通。一个教研组不是封闭的争论组织，而是开放型的争论组织，一方面定期邀请相关学科专家或有阅历的老师来组指导、沟通，扩大视野，增加教学信息，另一方面要乐观外出沟通，多听课，多学习。　　8、视对试验教学的争论，重视试验探究。连续做好选修课的教学工作，本学期让每个同学动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行物理试验供应便利，鼓舞同学大胆进行试验，小制作和小制造。老师自己动手，制作改进试验器材。加强指导同学对模型的制作。　　9、协作学校做好阶段测试和模拟考试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对老师教学质量的考核供应客观、公正和公正依据。　　10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷准时、分析准时、调整教学策略准时。　　11、在初二级部开设了《物理》、《化学》引桥课，取得了较好的教学效果。　　三、存在的不足及今后努力的方向：　　1、我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向都不能很好地把握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。　　方向：接受每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力气。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的`录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。　　2、老师的教育教学理论水平和教学行为的合理性、有效性有待进一步提升。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。　　3、教研活动的创新性与针对性、实效性有待进一步加强。备课组活动有待加强，教学质量有待进一步提升。　　总之，在新的学期里，全体老师共同努力，完成学校指定的教学目标，争取在教育教学上取得较好的成果。　　20xx年6月18日综合理科教研组工作总结5　　本学期即将结束，我们理科综合组围绕学校工作总目标，充分发挥理化学科的特点，全面推行素养教育思想，加强对课堂教学的争论，以教学工作为中心，以校本争论为理念，以新课标课改为主线，以高效课堂的课题争论为引领，以同学为本，以提高同学素养为服务宗旨，让每位同学得到全面进展，乐观探究教学过程的管理，不断完善学校数理化生常规教育教学工作和试验教学工作，使我校的理科老师教育水平不断提高，现总结如下：　　一、抓好常规教学工　　各个学科的老师在认真钻研新大纲的同时乐观学习新课程标准，并结合学校和同学实际制定学期教学方案，认真备课和组织教学。在教学过程中留意抓基础、抓"课课练"，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争同学综合素养得到全面进展。　　二、教研工作　　1、全面贯彻落实新课程标准依据上级教育部门的方案要求，乐观推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，依据学校的实际以及各科的状况，认真钻研教材，制定教学方案，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增加，对新的课程标准有了较全面的熟识，对新的教学理念有了进一步的理解。　　2、努力开展教学科研，乐观撰写文章 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组老师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。教研组全体老师在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了乐观参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的老师还乐观围绕高效课堂的课题撰写教学论文，提高科研创作力气水平。同时，我们抓住机会，抓紧平常的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习争论新的教学改革方案，阅历和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组老师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。　　3.高效课堂教学争论效果初显，搞好本校课外特色本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间，提高质量，合理支配，供应便利，尽量增加同学参加课外爱好活动的时间，为同学制造更多熬炼机会。为此，在教研组内各位老师做了大量的工作。利用业余时间，根椐同学爱好特长，乐观指导同学有方案、有组织地进行多种形式的爱好小组活动，收到了良好的效果。　　三、相互关怀协作教研组的老师之间能够团结协作，相互关怀，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组老师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、数理化生教研组组进展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责。　　四、主要存在问题　　1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，乐观钻研，连续进步。　　2、各种资料的保管、积累不够规范，需进一步完善。　　3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同争论相同的教学内容，多切磋多总结。