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作业设计案例PAGEPAGE1作业设计案例新密市市直一初中樊超群适用课题：人教版八年级物理第八章《电功率》第六节《生活用电常识》物理课程标准：了解家庭电路，有安全用电和节约用电的标准作业设计目标：（1）、通过对家庭电路的组成的认识，培养学生的观察能力和实践能力。（2）、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。作业设计内容：1.认真观察教室的电路（或部分电路），分析具体的电路连接情况，仿照课本图8.6-1，画出你家的电路连接图。（注意：不能随便动手乱摸）2.现代家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个...

作业设计案例

PAGEPAGE1作业设计案例新密市市直一初中樊超群适用课题：人教版八年级物理第八章《电功率》第六节《生活用电常识》物理课程标准：了解家庭电路，有安全用电和节约用电的标准作业设计目标：（1）、通过对家庭电路的组成的认识，培养学生的观察能力和实践能力。（2）、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。作业设计内容：1.认真观察教室的电路（或部分电路），分析具体的电路连接情况，仿照课本图8.6-1，画出你家的电路连接图。（注意：不能随便动手乱摸）2.现代家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。下表提供了一组人体电阻数据：测量项目完全干燥时kΩ出汗或潮湿时kΩ手与手之间的电阻2005手与脚之间的电阻3008.8手与塑料鞋底之间的电阻80010分析以上数据：1).一个人赤脚站在地上,由于不小心,手接触火线触电,则通过人体的电流是多大?2).如果是潮湿的呢?3).你从上表中还能总结出那些安全用电的要求?设计作业反思:一、作业内容是根据本节课的要求精选出的,学生课业负担大大减轻.侧重训练学生将课本物理知识与日常生活中物理知识结合起来，挖掘、实践课本物理知识在日常生活中的实际应用。体现“从生活走向物理，从物理走向社会”.答案不唯一,有利于学生创新.二、第一题是受到课本上的家庭电路连接图的启发,加之学校教室内是明线,于是想到画电路连接图,让学生将动脑和动眼动手结合起来,直观有效.三、第二题一方面练习了欧姆定律的应用,巩固了前面所学知识.另一方面对数据的分析还增强了学生安全用电的意识,使学生的用电惯由原来的被动执行向主动养成转化,做到举一三、一举多得。

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