报告文学

报告文学 第一节：报告文学的含义 reportage 　　报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻文体。 从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。速写、特写、文艺通讯的总称。 作为一种介于通讯和小说之间的文体。它以叙事纪实为主体，以报告真相为己任，即要求作品中占主体的人与事必须真实，具有新闻性；又经过艺术加工，以形象反映生活，并饱含作家的思想倾向和情感态度，具备文学性。也就是三个特征：新闻性、文学性和政治性。 有论者认为：报告文学，应当正名为“文学报告”或者“文学新闻”， 是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中真人真事的新闻文体。作为一种介于通讯和小说之间的文体，它的特点是新闻性、 文学性和政论性。 报告文学是一种内容广泛而又形式多样的文体， 它的种类随着时代的前进而变化。从表现手法上分类，有 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 性报告、概括（研究）性报告、报告文学小说等　。从题材上分类，有工业报告文学、农业报告文学、军事报告文学等。从篇幅上分类，有系列报告文学、长篇报告文学、中篇报告文学、短篇报告文学等。为了学习的方便，把报告文学分为三个种类：典型人物报告文学、重大事件报告文学和社会问题报告文学。 第二节、报告文学的产生和发展 19世纪的晚清，报纸登陆中国，散文与新闻相结合的产物枣报告文学才开始孕育。鸦片战争之后，出现了第一批初具报告文学雏形的作品，但只是到了梁启超的《戊戌政变记》才明显具备了报告文学的基本特征。梁启超之后，报告文学作品慢慢多了起来。 　　“五四”运动为中国的思想、文化带来深刻的变革，报告文学在题材和思想内容上取得了巨大突破。冰心、瞿秋白、梁启超、鲁迅、柔石、谢冰莹和文学研究会的诸作家都积极写作报告文学。除坚持一贯的爱国主义精神的宣扬外，同情人民生活疾苦、揭露帝国主义和封建军阀罪恶、寻求中国出路、赞扬苏俄革命、表现北伐革命等思想内容更多地表现在他们的作品中。作者们多以亲身经历的事件为素材，作品的抒情性大为增强。到这时，作者们尚没有文体的自觉性，“报告文学”这一名词直到1930年才正式被引进。 　　著名的报告文学作品有《绞刑架下的报告》、《包身工》等。 这种文体是近代新闻事业发达的产物，曾盛行于20世纪初期的苏联和欧美。在五四运动以后的中国，某些通讯、旅行记和叙事散文已具有报告文学的部分特性。但正式倡导和自觉创作报告文学，是从30年代初开始的，并与左翼文艺运动和外国报告文学的传入有关。第一部以报告文学名义出版的作品集是《上海事变与报告文学》（1932）。稍后有《活的记录》、《中国的一日》等专集和《包身工》(夏衍)、《1936年春在太原》（宋之的）等名篇。30年代末期以后，中国报告文学获得很大发展，已成为一个独立的重要的文学品种。 第三节、报告文学的特征 　　报告文学往往像新闻通讯一样，善于以最快的速度，把生活中刚发生的激动人心的事件及时地传达给读者。报告文学之所以受读者欢迎，就在于它能把握时代的脉搏，把群众关心的现实情况迅速地反映出来，发挥“文学轻骑兵”的作用。 (1)新闻性，是最基本的特点，其核心是科学的真实准确，而不能象文学作品那样追求作者心理表现的艺术真实。报告文学反映和推动现实的功能建立在真实的基础上。读者阅读的目的是扩大认识。真实的事件和人物对读者产生的亲切感、参与感和冲击力， 是重视虚构的作品所无法比拟的。这是报告文学经常产生轰动效应，社会作用比较直接的根源。新闻性还讲究时效， 即满足广大读者心理上的近切需要。 (2)文学性 报告文学文学性显著但不是本质的特点。报告文学多种表达方式共用，叙述和描写并重，在既不虚构又不夸张的前提下，对大量材料进行巧妙的概括和提炼，运用形象的语言、精巧的结构， 也可以适当运用曲折的情节， 并采用各种文学艺术手法反映社会上的人物和事件。文学性首先体现在形象性上，报告文学既需要直接诉诸读者，就是说寓报告于文学， 又吸收了不少文艺的表现手法和艺术技巧。 为了更好地刻划人物形像， 报告文学吸取小说的表现手法最为明显，诸如性格刻划、心理描写、环境渲染、细节铺陈等。然而，由于思想与哲理表露的强度， 由于外在观察更多和写作发表更快，报告文学仍不是文学作品， 在个体生命的内在体验及艺术表现的执着追求上还需提高，以赢得独立的艺术生命和品格。 (3)政论性。这是报告文学的灵魂，是水平和价值的决定性因素。报告文学实际上是一种强有力的特殊宣传工具，以明显的社会作用为目的。作为时代产物的报告文学，应当强烈地体现时代精神， 把具体事实放在全中国全世界的大局中衡量， 反映当代人民的意志、愿望和要求。 以徐迟的《歌德巴赫猜想》为代表的一批科技报告文学理直气壮地为长期受歧视、受迫害的研究自然科学的知识分子歌功颂德，揭露了“文革”给国家和人民带来的创伤。 在以真理标准讨论为中心的思想解放中，  反思 小班合家欢主题反思小班合家欢主题审议反思小班合家欢反思恩怨历尽后的反思下载恩怨历尽后的反思下载 历次政治运动的报告文学还探寻到我国传统文化思想观念，闪耀着现代思想的锋芒， 启迪了民族的心智。 随着经济体制改革的进展，一大批为改革鼓与呼的报告文学相继问世，闪耀着理想主义和英雄主义的光彩。 如张锲的《热流》，李延国的《中国农民大趋势》等， 对改革事业作了多侧面的观照和带有历史纵深感的概括。 还有一大批报告文学，揭开了长期被封闭的政治经济所掩盖的社会矛盾，反映了一系列重大社会问题， 充满了浓烈的参与意识、批判意识、忧患意识和改革意识。  政论性可以说是报告文学的灵魂。政论性具体表现为画龙点睛式的议论性语言。这种议论，是在形象记叙和描写的基础上、在强烈感情支配下的论断。报告文学的三个特点是辩证统一在文章中的。 　报告文学不能像小说那样虚构人物、情节，它必须以现实生活中的真人真事为描写对象，写真纪实是它的重要特征。 　　一般来说，报告文学要写真人真事，但不是任何真人真事都能成为报告文学描写的对象。报告文学要追踪事实，但并不是任何事实都值得它们去报告，而是要有所选择和提炼。 　　报告文学不能像新闻报导那样，只有事件梗概，它必须塑造丰满的人物形象，必须有生动的形象化的细节。 　　报告文学不同于小说，不以塑造人物形象为主，但它在艺术形象性上的要求是很高的。人物特写自然必须在介绍人物事迹中努力刻画人物，即使在以写事为主的作品中也离不开写人，如果能生动地刻画人物形象，必然会大大加强感染力。 　　报告文学还可以吸收小说的描写技巧、戏剧的对话艺术、电影分镜头的叙述方法以及诗歌的跳跃手法等。 报告文学之“报告”，主要包括这么两个方面：真实性和新闻性。在写人和事时，报告文学不能掺假，不能添“佐料”，不许“合理想象”，也不许推理式的假设，而必须是完全真实的：真实具体的人，真实无误的事。所谓“新闻性”，就是要抓时机，要有时代特点，它虽不像新闻那样非当天或几天内发出去不可，但总得有个时间性，因为迅速及时地反映真人真事，既是报告文学的特点，也是报告文学的目的。 一篇好的报告文学，不仅能给人们深刻的思想触动，而且能给人们实际的力量。这是因为，它说的全是真人真事，确实可信；同时，叙述的又那样生动活泼，形象感人。它不像小说，虽然人物可爱可敬，栩栩如生； 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 起伏跌宕，扣人心弦。但这个人物却如鲁迅所说是“一个拼凑起来的脚色”，情节也是作者凭着自己的 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 和需要虚构的。它也不像诗歌，诗歌虽也给人们教益，或发人深思，或催人泪下，或给人美的感受，甚至让人神魂翻飞，心旷神怡，但这说到底又无不是受夸张和想象操纵的。 我以为，报告文学之所以收到那样好的宣传效果，正是由它既真实可信，又生动形象这一特点决定的。其实，“报告文学”这个词本身就已说明了它的特点：第一，它是报告，第二，它是文学。值得报告的真人真事，本身就具有了特有的威力，就够感人的了，再加上文学性安排、文学性描写、文学性语言，这样，“报告”借助于“文学”，“文学”融贯于“报告”，彼此扬长避短，且相得益彰，真是如虎添翼，使一切“报告”和任何“文学”所望尘莫及。 报告文学之“文学性”，主要是指这么两个方面：运用文学的手段和体现“文学是人学”的特性。运用文学手段，就是将真实的素材加以选择、取舍、剪裁，使之成为一个用真人真事的材料雕琢成的“艺术品”。真人，是经过艺术处理的“这人”；真事，也是经过艺术处理的事实。用抽象概念表达真人真事也可以，但用文学手段表述，就会更具体、更亲切、更感人，这是文学手段的长处，至于体现文学是人学的特性，就是说报告文学的中心任务是写人、写人的灵魂、写人的变化、写人与人的关系，不象其他“报告”那样，可以写人，也可以着重写事。也不像其他“报告”那样，即使着重写人，作者也只能叙述，不得以议论、抒情和用文学语言，着重于揭示和渲染人物的思想活动和思想境界。难怪有人说报告文学是“新闻与文学的联姻”。 新闻性和文学性是什么关系呢？我以为，报告文学这个词也已经讲清了：首先是报告，为主；其次是文学，为辅。所以，它的主要特征就是新闻的真实性。那么，有多少文学性才算报告文学呢？这很难定出个百分比来。郭小川同志说：“大概有一定的文学性就算是报告文学，所谓一定，就是可以多一点可以少一点，可以把尺寸放得宽一些。” 我们不能把报告文学看得那么神秘，那么难以把握。文学性可以少些，比如报刊上不少好的通讯（如穆青等人合写的《县委书记的好榜样焦裕禄》）、特写（如刘宾雁的《人妖之间》）等，实际上就是报告文学的佳作；文学性又可以多些，比如荒煤同志在谈到理由同志的报告文学时就这样说：“《扬眉剑出鞘》、《手眼神通》、《淘气的姑娘》等，可以说都更接近小说，或者说，就是“新闻小说”。又说，倘若《痴情》不说是报告文学，是报道的真人真事，它和许多优秀的小说有什么区别。称它为“报告文学小说”也未尝不可。固此，任何一种文体，都既有它的规定性，同时也有它的灵活性。每种文体都是与其它文体既相互联系、彼此贯通，又互相区别、彼此独立的。报告文学也不例外，而且它本身就是报告与文学两种文体的这种关系的产物。　　 80年代报告文学述评　　80年代的改革开放为报告文学的繁荣提供了良好的社会环境，使报告文学也呈现出走向开放的总体特征。同时，报告文学这种真实快捷反映现实生活的文体特征也适应了现实社会生活对它的需求。 在1984年前的报告文学，主要集中于人物再现，主题倾向于主旋律的鲜明意识，如徐迟的《歌德巴赫猜想》，理由的《中年颂》等。1985年后，报告文学向“问题报告文学”发展，具有警世省人的作用和意义。报告文学出现了作家职业化倾向。　　徐迟的报告文学具有题材科技化的特点；理由的报告文学具有小说化的特点；陈祖芬的报告文学主要具有深刻性和信息总集的特点。第二节报告文学的写作报告文学可以说是一种新闻小说、非虚构小说。它比通讯的形象性更强。因此，写作报告文学，既应像记者那样进行采访，又要像小说那样构思。报告文学作家类似“记者作家”，其写作方式可以表述为：新闻采访＋艺术构思＝报告文学。从这样的独特的写作方式出发，我们写作报告文学应该做到：一、进行深入采访小说作家靠积累生活，从生活中得到暗示，获得主题，进行创作。报告文学作家则通过采访获得生活材料（素材）。　　 采访是十分重要的。报告文学作家理由主张：写报告文学，应该“六分跑，三分想，一分写”。医生说“生命在于运动”；对于报告文学作者来说，“生命在于奔跑”。这是因为，写小说是“付出性劳动”，写报告文学是“收入性劳动”，要有“踏破铁鞋”的精神。　　我们进行采访，重点应是写作对象周围的有关的人。采访对象决不会说：“我有几个细节，你写进去准保会成为一篇好文章”。事实往往是：会说的人不会做，会做的人不会说。而向对象的周围的人采访，却可以采访到许多生动的典型的细节。 二、精心刻划人物　　报告文学要写人物，但不是“塑造”从物，因为它写的人是真实存在的，是生活中的一个实体。而且，写小说的典型化的方法也不适用于报告文学写作。报告文学中的人物是生活中实有的，不因作者运用典型化而变得高一点或矮一点，胖一点或瘦一点。报告文学写人好似治玉，报告文学作者就是玉石匠人，他是以真实的材料雕琢出光辉照人的艺术品。所以说，报告文学是刻划人物，作者应精心刻划人物。　 怎样刻划人物呢？一般来说，应注意从这样几方面努力：１、重视人物性格的刻划。刻划报告文学人物，只有抓住人物思想性格的特征，才能把人物鲜明的个性刻划出来。２、使用鲜明的个性化语言。言为心声。生动鲜明的个性化语言，可以使报告文学中的人物鲜明地活动起来，以得呼之欲出的效果。３、努力揭示人物的内心世界。报告文学只有写出人物的灵魂，揭示人物的内心世界，才能刻划出有血有肉的人物形象。 ４、认真、精心刻划人物还要注意细节描写、环境描写。三、巧妙安排结构　艺术构思中一个重要的内容是巧妙地安排结构。优秀的报告文学作品为我们提供了可供学习的经验。主要是：（一）结构属于表现形式，是内容的延伸。从来没有固定不变的结构格式。作者要从描写的对象出发，从面临的读者出发。能写成横断面的，不要拉成纵剖面，更不要总是写成三段式或五段式，即：写一个先进人物，开始写他怎么树立远大理想，怎么经过一个攀登的过程，克服了各种困难，最后达到光辉的顶点。这种公式化的结构不新颖，不为读者欢迎。　过去已有不少作者在努力探索横断面的结构方面取得成就，如理由、陈祖芬的一些作品。至于纵断面的结构，当然也是由许多横断面组成的。　　　 （二）要善于把最精彩、最感人、自已感受最深而最能吸引、打动读者的关键材料，放到最显著的地位，以增强艺术效果。当然，把关键材料放在显著的地位，并非一律要放在开头，也可以放在其他地方。但是不管放在那里，作者都要想办法突出它，着力写好它，使它处于显著的位置。（三）巧妙地安排结构，还要善于将生活中真实可靠的一刹那进行相对的集中，必要的调动。如在《包身工》中，作者就很巧妙地把包身工所受的苦难的一些特写镜头和横断面，加以调动和集中，组织到一天来写。 　四、展开合理想象　　没有想象，就没有文学，也就没有报告文学，那种把想象同虚构等同起来，从而认为在报告文学创作中不需要想象的观点是不对的。想象是使报告文学增强文学性的一个重要手段。这是因为报告的对象是已发生过的、有很大时间跨度的。理由曾说：“我写过马德里体育宫，但我没有到过；写过巴黎铁塔，但我没上去过；写到过闺房儿女私话，但本人保证没有去偷听过。写这些内容，如果排斥、离开了想象，还怎么写？”因此，只有展开想象，才能写好。　　 需要说明的是，报告文学写作中的想象与小说创作中的想象不同。小说创作中的想象是故事情节的生发，而报告文学写作中的想象是情节的落实、生活的再现。前者是创造想象，后者是再造想象。报告文学作家写在稿纸上的远远落后于采访本上的，但有时也可能相反。如理由写的《痴情》的最后有一万多字，而采访本上只有几页。他写好后读给写的对象听，被写的人说：“真是那么一回事”。 五、写好精彩议论　　在小说等文学作品中，最忌作者的议论，“倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指点出来。”而报告文学肩负着向读者“报告”的任务，它可以也应该向读者报告，说明自己的观点，因此在报告文学中常常出现作者的议论。这些议论如画龙点睛，写得形象而精彩，常常引起读者内心的共鸣。 怎么写出这种议论呢？（一）叙事写人进入激动人心的高潮时，常常因作者的感情难以抑制，情不自禁地站出来议论；而读者读到这里，也会感情激动，看到作者的议论会拍案叫绝，觉得说出了自己的心里话。因此，这样的议论往往是作者、读者共同发出的心声。 如《扬眉剑出鞘》写到栾菊杰负伤，决定继续比赛时，作者情不自禁地议论道：　　呵！多么纯真的思想，多么可爱的品格！这就是我们一个不到二十岁的姑娘，站在欧洲击剑台上，经过独立的判断迸发出的心灵的火花！……我们应该为有这样毫光四射的年青一代而骄傲。 （二）在报告文学中发表议论，必须以生动的艺术形象作基础，否则议论就会“空洞”。优秀的报告文学作品中的议论值得我们借鉴、学习。 如《包身工》最后一段对“包身工”制度的议论：　　“看着这种饲养小姑娘谋利的制度，我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。……但是从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了。”　　从以上例子可以看出，采用比拟、夸张、反语等修辞手法进行议论是必要的，有助于增强议论的艺术性。