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教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷(共四套)

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教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷(共四套)教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷(一)(40分钟满分100分)题号一二三四五六七总分等级得分★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁★一、填空题。(共20分)1.指南针由两部分构成,分别是__________和__________。2.请将人的身体结构填到相应的位置。①头②颈③躯干④四肢3.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是__________和__________,相应的字母表示分别是__________和__________。二、辩一辩,对的画“√”,错的画“×”。...

教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷(共四套)
教科版 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 二年级下学期期末考试科学试卷(一)(40分钟满分100分)题号一二三四五六七总分等级得分★请认真答题,要求书写 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、端正、整洁★一、填空题。(共20分)1.指南针由两部分构成,分别是__________和__________。2.请将人的身体结构填到相应的位置。①头②颈③躯干④四肢3.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是__________和__________,相应的字母表示分别是__________和__________。二、辩一辩,对的画“√”,错的画“×”。(共9分)条形磁铁两端的磁力最大。()使用多种器官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。()钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。()三、选一选,将正确选项的序号填在括号里。(共8分)现象()不可以说明条形磁铁有两个磁极。①用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小②将磁铁放在铁粉盒上,轻轻晃动盒子后,大部分铁粉聚集在磁铁两端③条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针下面的()不是为了方便视力障碍的人更好地生活。①盲文②盲道③助听器四、进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?(共10分)①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。()我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。()回屋后,我开始写作业。不一会,就听到妈妈喊我:“吃饭了!”()妈妈做的菜味道非常好。()等吃晚饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,()不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!五、下面两幅画中一共有5处不同,请你全部找出来。(共10分)六、下面是小明的身体发育记录表(共22分)日期体重身高头围2015年11月21日12千克88厘米48厘米2018年11月21日21千克111厘米51厘米2021年11月21日25千克125厘米52厘米从表中可以看出小明的体重这几年一直在(),身高一直在(),头围一直在()。(6分)小明是2013年11月21日出生的,请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下,到2023年,他的体重是()千克,身高是()厘米,头围是()厘米。除了这三个方面,还有哪些方面可以证明小明在不断生长?(7分)____________________________________________________________七、简答题。(21分)制作指南针时,除了可以将小磁针放在水面上,你还知道哪些磁针的放置方法?(7分)________________________________________________________________________________________________________________________上二年级的学生和成人在身体和体重方面有哪些不同?(7分)________________________________________________________________________________________________________________________平时你应该如何践行健康生活的理念?(7分)________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:一、磁针刻度盘南极北极SN二、1.√2.×3.×三、1.③2.③四、⑤④③①②五、六、增长增长增长预测合理即可。比如:脚长在增加,手掌在变大。七、教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷(二)(40分钟满分100分)题号一二三四五六七总分等级得分★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁★一、填空题。(共24分)我们的感觉器官有_________、_________、_________、_________、_________。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行__________与__________。我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是__________。指南针的四种放置方法分别是_________、_________、_________、和_________。辩一辩,对的画“√”,错的画“×”。(共10分)将两块条形磁铁放在一起,它们之间的作用力有四种情况。()扬声器中用磁铁来记录信息。()陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味,这是我们的味觉在发挥作用。()预防近视,应该减少使用电子产品的时间。()只有手有触觉。()三、选一选,将正确选项的序号填在括号里。(共12分)1.上课时,我们主要用到()。①眼睛、鼻子②耳朵、皮肤③眼睛、耳朵冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以()。①观察颜色②尝一尝甜度③掂一掂重量下列对皮肤的描述中,不正确的是()。①皮肤是薄薄的一层,这个器官非常小②可以感觉外界冷热,维持体温③保护内部器官四、连一连。(共16分)磁铁能吸引的物体磁铁不能吸引的物体五、画一块条形磁铁、一块蹄形磁铁和一块环形磁铁,并标出条形磁铁的南极和北极。(共8分)两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据。(共12分)性别第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次男孩04868840女孩26086486得分越高说明反应越()(填“快”或“慢”)、(3分)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同,我们可以用()来制作“反应速度尺”。(3分)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺”的。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、简答题。(共10分)要拾起木屑中的回形针,有哪些方法(至少写出两种)?(4分)________________________________________________________________________________________________________________________写出三个磁铁在生活中的应用的实例。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________我们的生长表现在哪些方面(至少写出四个方面)?(8分)________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:一、眼耳鼻舌皮肤观察比较指南针碗唇旋定法指甲旋定法悬挂法水浮法二、1.×2.×3.×4.√5.×三、1.③2.②3.①四、磁铁能吸引的物体磁铁不能吸引的物体五、六、快硬纸板找一个废纸箱,从一个角处画出长10厘米、宽5厘米的长方形,剪下来,以此为模板再剪4个,分别写上2、4、6、8.10,用胶条依次粘在一起。七、教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷(三)一、填一填。1.写出三种不同形状的磁铁的名字:________、________、________。2.我们身体的主要结构有:________、________、________、________。3.写出两种能被磁铁吸引的物体:________、________。二、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。4.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。()5.在指南针里,红色的一端永远指着南方。()6.我们能够用听的方法,听到腹部的声音。()三、应用题7.连一连,将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。皮肤       尝味道鼻         看景色耳         闻气味眼         摸物体舌         听声音8.在图下的括号里写出你看到图片后联想到的词语(写汉字)。________   ________________9.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名:小明   ②性别:男③年龄:7岁   ④年级:二年级⑤身高:180厘米  ⑥体重:30千克错误的是第________条,这条的数据可能是________。四、判断对错,错误的简单说明原因。10.图中这种磁铁没有磁极。11.“抓尺子"游戏中,我们只用到了手。12.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。13.请你根据人物说的话,在图中标出磁极的名称。答案解析部分一、填一填。1.【答案】条形磁铁;环形磁铁;蹄形磁铁【解析】【解答】磁铁的种类包括:条形磁铁、环形磁铁和蹄形磁铁。【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】磁铁的形状有很多,但是它们都具有磁铁的特点,两极的磁性最强,中间的磁性最弱,可以吸引铁钴镍制品。2.【答案】头;颈;躯干;四肢【解析】【解答】我们的身体主要结构包括头、颈、躯干和四肢。【分析】本题考查的是我们身体的主要结构。3.【答案】回形针;一元硬币【解析】【解答】磁铁具有吸引铁、钴、镍制品的性质。【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子,其原子的内部结构比较特殊,本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场,具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。二、辨一辨,对的画“√",错的画“×"。4.【答案】错误【解析】【解答】磁铁可以隔着A4纸吸引回形针。所以题目的说法是错误的。【分析】磁力的特点是即使隔着一定的物体也可以作用于物体。5.【答案】错误【解析】【解答】在指南针中,红色的一端永远指向北方。所以题目的说法是错误的。【分析】指南针红色端,指向的是地球的北方。这是因为,现在制作的指南针统一是按照国际标准,磁针红色端为磁针的N极,也就是北极。在指南针中它指向的是北边,因为地球的地理北极实际上是地球磁场的南极,所以根据异性相吸的原则。6.【答案】正确【解析】【解答】声音需要用耳朵来聆听。所以题目的说法是正确的。【分析】耳朵属于我们的感官,是用来辨别物体发出的声音的。三、应用题7.【答案】【解析】【解答】人的眼睛是用来看东西的;耳朵是用来听声音的;舌头是用来品尝味道的;鼻子是用来闻气味的;皮肤是用来摸物体的。【分析】眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,它们可以帮助我们观察周围的世界,学习活动更是离不开几种感官的应用。8.【答案】热气腾腾;酸爽;冰凉【解析】【解答】根据图片分别联想到的词汇是:热气腾腾、酸爽和冰凉。【分析】根据图片并结合我们掌握的知识可以自然想到对应的词汇。9.【答案】⑤;125厘米(合理范围即可)【解析】【解答】显然小明的身高一条是错误的,因为7岁的儿童不会有180厘米的身高,正确身高应该是130厘米左右。【分析】本题考查的是儿童身体发育的特点。四、判断对错,错误的简单说明原因。10.【答案】错所有的磁铁都有两个磁极。【解析】【解答】所有的磁铁都是有磁极的。【分析】磁铁具有南极和北极两个磁极,分别用字母“S”和“N”表示。11.【答案】错“抓尺子”游戏中,我们用到了手、眼睛等感觉器官。【解析】【解答】“抓尺子”游戏中,我们用到了手、眼睛等感觉器官。【分析】感觉器官可以帮助我们观察周围的世界,我们生活中的各种活动离不开几种感官的应用。12.【答案】错只有多次实验才能让结论更准确。【解析】【解答】为了避免实验误差,我们在做实验时,应该多做几次。【分析】多次实验取平均值是减小误差最常见的方法。13.【答案】【解析】【解答】将条形磁铁的中点用细线悬挂起来,静止的时候,它的两端会各指向地球南方和北方,指向北方的一端称为指北极或N极,指向南方的一端为指南极或S极。【分析】本题考查的是磁铁磁极的特点。教科版小学二年级下学期期末考试科学试卷(四)(40分钟满分100分)题号一二三四五六七总分等级得分★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁一、判断题。(共20分)我们的身体外形是左右对称的。()感觉器官的综合运用,不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。()眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,具有学习的功能。用耳朵不能听到腹部的声音。()对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。我们的身体在不断生长,保护身体的每一个器官是我们的责任。()我们可以依据科学老师现在的身体来预测我们六年级时的身高。()二、选择题。(共18分)我们不可以用()来测量我们的身高。A.手B.尺子C.秤区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是()。A.眼B.耳C.舌作为一名小学生,我们应该每天()。A.早睡早起B.看电视C.吃零食一名小学二年级的学生,身高大约是()。A.120厘米B.170厘米C.60厘米在“翻拍手”游戏中,我们用到了()。A.B.C.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,()学习的功能。A.具有B.不具有C.不一定有人体外形是()的。A.上下对称B.左右对称C.前后对称三、比一比,在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油,充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多?哪一个滴的最少?(共16分)最多:____________最少:____________四、填一填。(共8分)庞大瘦小眼睛鼻子嘴巴手掌颈躯干脚耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(),猴子的身体比较(),是因为小明运用了感觉器官(),它能帮助我们识别猴子与老虎。五、正在跳舞的小华用木板遮挡了身体的一侧,帮她另一侧画出来。(共8分)六、将面部感觉器官相应的名称及作用填在横线上。(共8分)________________________________________________________七、简答题(共8分)观察一种物体,我们会同时使用多种器官,这样做有什么好处?请举例说明。________________________________________________________________________________________________________________________养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:一、1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×二、1.C2.C3.A4.A5.C6.A7.B三、AB四、庞大瘦小眼睛五、六、眼睛:看物体耳朵:听声音鼻子:闻气味舌头:尝味道
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本人是从教二十多的教师哟,平时积累了大量资料,愿与大学分享。
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分类:小学科学
上传时间:2022-05-17
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