PAGE\*MERGEFORMAT1PAGE\*MERGEFORMAT0二年级科学下册知识点
总结
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一、问答题1、哪些物体像橡皮筋儿一样，形状改变后还能恢复?外簧、海绵、跳跳床。有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复,2、由冬到春的季节变化，对人类及动植物有哪些影响?经过寒冷的冬季，春天的气温开始回升，天气变得暖和，人们脱下厚厚的棉衣，换上薄薄的春装，农民开始耕种，人们的户外活动也多了起来，植物发芽、生长，开始新的生长周期，动物已褪去厚厚的皮毛。重新话跃起来，3，说一说植树对我们生活有什么影响，一，防风固沙，防止水土流失。二，净化环境，大大改善生态环境，减轻洪涝灾害。三，林木可以防止和减弱噪声，四，给工业制造提供原料，五，制造氧气，吸收二氧化碳。4、争做绿色小使者倡议书,地球是我家，环保靠大家，让我们共同倒议，从我做起，从现在做起，强化环保意识，爱护动植物，让文明与美丽水驻我们的家园!1)，不踩踏草坪，不摘花折枝。2)、爱护动物。3)、少开车，常走路。4)、多用环保袋，少用塑料袋5、要保护珍稀动植物，我们应该怎么做?一、向全社会们议保护我们周围的珍稀动植物,二、制定保护珍稀动植物
计划
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书,三、不使用珍稀动植物制品。四、爱护身边的花草树木和小动物,6、怎样把草种到土壤中?种到土壤中有哪些好处?准备一个小小的盒子或旧饮料和盒，在里面放适量的土壤，再将准备好的草种埋入土壤中，浇上水，此后每天都要给它浇水。一周之后，它就会发芽了。绿色植物的根系需要生长在土壤里，吸收土壤中的水分和矿物质，才能正常生长和开花结果，而且土壤还具有固定根系的作用。7、找一找，还有哪些植物在土壤上安家，土豆，花生，玉米，小麦，山药，杨树，柳树等,8、怎样做才能使植物茁壮生长呢?首先保持植物最适宜的生长温度，水分，光照，同时给植物施肥，提供植物生长所需的养分，才能让植物茁壮生长。9、怎样描述物体所在的方向?物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。10、怎样描述我们的位置呢?要确定物体的位置，必项要知道这个物体在参照物什么方向上，还有就是与参照物之间的距离，这样才能确定物体的位置。11、怎样描述才能让妈妈快速找到座位?一、先确定准确的参照物，如前门，讲台桌等，二，描述出座位在参照物的什么方向，以及与参照物之间的距离，如讲台桌后面第二排。12、体育委员如何描述位置，才能让大家迅速排好队形?首先，体育委员可以确定某位同学为参照物，以这位同学为参照物，安排好方向和距离。这样就能够快速的让大家排好队形，13、你们的学校是什么样?怎样描述更清楚呢?我们的学校很大，有操场，办公楼，敦学楼，花坛，图书馆，体育馆等，我们可以通过制作校园模型和画校园模型图来清楚地
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示校园各部分的位置和功能。14、如何制作校园模型?1、了解校园各部分的位置大小，西出模型示意图。2、准备校园模型所需的材料。3、按照校园模型图制作校园各部分的模型，最粘在底板上,15、植物生长需要哪些条件?一般来说，植物生长需要的基本条件是:适度阳光、空气和适量水分、植物生长所必需的五大要素是:阳光，温度，水分，空气，养料，16、物体形状的变化，在生活中是如何被利用的?物体形状的变化在生活中经常被利用，例如将铁丝弯成曲别针，就可以把纸张车牢地夹住，将衣服折叠起来，衣服的占地面积缩小，便于收纳，面团受到外力的作用变薄，更利于受热成型，用来制作面条和饼,17、天气炎热，对生活有哪些影响呢?可能使人体感到不适，工作效率降低，中暑，影响人们的工作出行。人们使用空调和电扇，穿着薄衣服，游泳馆的人变多了，冷饮开始畅销。二、填空题1、推拉物体时需要用(力)。(推力)和(拉力)是常见的力2、向里(推)，能把门打开，向左边(拉)，就把窗户打开,3、当你力气小的时候，会(推不动)箱子,4、力可以改变(物体的形状)，物体发生形状的改变一定是受到(力)的作用,5、用力拉橡皮泥，橡皮泥会发生(形状的变化)，用力压，能把橡皮泥压(扁).拉一拉。可以让橡皮泥变成(长条形)，挑一搓，橡皮混会变成(圆园的)形状,6、能使物体恢复到原来的体积或形状的力，叫做(弹力),7、有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复，物体的这种性质叫做(弹性),8、我们对物体用力，再慢慢去掉所用的力，会发现有的物体能(恢复原样)，有的物体不能恢复原样,9、(打开)门，(关上窗，(推力拉力)来帮忙，力的作用效果多，会让物体变形状。10、春天来啦，燕子开始筑巢了，天气变附温暖)。柳树抽出(新枝)，农民伯伯下地(耕种)了。11、大雁会在春天飞向(北方)，春天(白天)变长，(夜晚)变短。12、(生命》只有一次，(地球)只有一个，13、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园，绿水青山胜过金山银山，14、夏天天气(炎热)，动物(话跃)，植物(茂盛)。15、夏天是表民最忙的时候，他们要进行三夏，(夏收)，(夏种)，(夏管)劳动,16，我们在夏天经常穿(浅色单薄)的衣服，17、(春风)徐徐，繁花似的，《夏日)美美，绿树成前,18、蚂蚁跑来跑去，他们生活在(土壤)里。19、生活在土壤里的有(蚯蚓)，(蚂蚁)，《田鼠)等动物,20、我们应该(爱护)动物,21，蚂蚁是非常小的，我们可以利用《放大镜)来观察蚂蚁，22、校园的植物都生长在(土壤)里,23、小草生长在土壤里，并需要浇水，24、植物从土壤里吸收(水分)和(养分)，小草通过根吸收土壤里的(水)和(养分).25，我们种立子需要经过(松土),(浇水)，(浸种)，《播种)，(出苗)等步骤,26、通过对植物进行《浇水)和(不浇水)，(黑暗)和(阳光)的对比试验，我们发现植物的生存和生长需要(水)与(阳光),27、对比试验是指设置一个(试验对象)，两个或两个以上(干扰因素)，通过比较得出不同国素对此试验对象的影响,28、你在(西)，我在《东).(方向)必须要讲清，要想准确说位置，(离得远近）须说明。29、太阳早晨在(东方)，我的左边是(北)，教学楼在我的(北边).30、我们看地图时，首先应该确定方向，上(北)下(南)，左(西)右(东).31，我们可以通过(参照物)确定自己的位置和方向。32、确定物体的位置，需要(参照物)，(方向)和(距离)。33、我们可以通过建立(坐标轴)，确定方向和距离，34、做好一名导游首先要掌握景点的(位置)和(方向)。导游主要工作内容为引导游客感受(山水之美)，解决旅途中的可能出现的(突发事件)，并给予游客(會)、(宿)、(行)等方面的帮助。35、画图遵守上(北)下(南)、左(西)右(东)的原则,36、我们画校园图需要用的工具有(白纸)，(铅笔)，(橡皮)，(直尺)。37、(校园模型)能让我们更清楚地描述校园,38、我们的校园什么样，观察(位置)和(方向)，绘制准确(平面图)，做出(模型)真漂亮,39、我们经过(剪操场)，(捏花坛)，(画房屋)，(做国旗)，(粘在底板上)最终完成校园模型,40、如果我们的模型还有物体位置不够准确等缺点，我们应该维续(改进),41、制作校园模型，我们需要(胶水)。(彩带)。(剪刀)，(卡纸)，(颜料)，(胶带)，(铅笔)等材料。42、寂静(土壤)，孕育(生命):(阳光)雨露，进润万物。
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