《通往广场的路不只一条》讲堂实录一、导入师：同学们，我们先来看几张图片，你们看到了什么？有什么感觉。（罗马城图片）生：广阔的马路。生：盘根错节的马路。师：很好，盘根错节的马路。同学们的想法特别好，有一个人在远处瞭望罗马城时获取了启迪，今日我们就一同来学习一篇课文《通往广场的路不只一条》大家齐读一下课题。（板
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）生齐读课题二、初读课文，整体感知师：同学们，我们今日学习的课文属于略读课文，学习略读课文，要环绕阅读的提示学习，请同学们打开课本，齐读一下阅读提示。你们知道要如何学习这篇课文了吗？（出示课件）生回答师：此刻，就请同学们带着这俩个学习提示，自由朗诵课文，把自己的想法和感觉能够标志在一旁。（生读课文）师：同学们课文读得都很仔细，那此刻看一看，这些词语你能读正确吗？青黛宴会缝纫演绎（学生自由读、领读、齐读）优选师：学习过生字词此后，那谁来说一说，课文主要讲了什么内容。（指引学生：写了哪几件事？分别是什么？作者在此后的生活中碰到了什么？）生：课文讲了两件事，作者在生活中碰到了困难，可是作者没有绕开走，而是找到了另一种解决
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，证了然通往广场的路不只一条。师：讲得真同样，像个小老师同样，看来你是真实读懂了这个故事。对，课文讲了作者小时候登塔时，父亲教育“我”通往广场的路不只一条，此后，生活中经历的俩次困难，让“我”深刻领会到了父亲的话是对的。师：是呀，作者在生活中碰到了俩次困难，可是他并无原路返回，而是从头带着希望，找到了另一条通往成功的道路，堪称“山重水复疑无路，峰回路转又一村”，这也正是文中父亲对我说的那句话——通往广场的路不只一条。那你是怎么样理解这句话的，能够理解自己的实质说一说。（评论语：老师都忍不住钦佩你；懂了这个此后，你要如何做）师：那假如生活中你也碰到了困难，你会对自己说什么？优选生：我会对自己说不要放弃，走另一条路试一试。生：我会对自己说通往广场的路不只一条，总会有解决
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的。三、拓展阅读师：理解了课文中包含的道理，让我们再阅读一个故事《战胜命运的孩子》，同学们自己阅读一下故事，领会一下故事中所包含的道理。孩子们，说一说，你们读懂了什么？生：生活中的困难会有好多解决方法。生：我懂得了碰到困难不要放弃，坚持下去就会找到解决方法。师：同学们的意会能力真的是让老师从心底里钦佩啊！四、结语师：孩子们，在这里，老师有一段话要送你们，与你们共勉，也希望你们能永久铭刻这段话，收获属于自己的成功。“现实生活中，人人都有梦想，都盼望成功，成功是一种态度，只需我们带着希望出发，用踊跃的态度去应付各样困难。当一条路走不通的时候，懂得另辟门路，那么，成功必定属于你！”优选
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