人教版小学四MATCH_
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第7
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第3课时平移(2)一、复习引入求下面图形的周长和面积。周长:(2+4)×2=12(cm)2cm面积:2×4=8(cm²)答:这个图形的周长是12cm,4cm面积是8cm²。二、探索新知4回顾一下这道题,我们利用了哪种运动方式,使图形发生了怎样的变化,从而求出了不规则图形的面积?平移不规则图形规则图形转化面积不变三、巩固练习求这个图形的周长和面积(每个小正方形的边长是1cm)。利用图形的..运动试一试。....(5+4)×2=18(cm)答:这个图形的周长是18cm。求这个图形的周长和面积(每个小正方形的边长是1cm)。.......(5+2)×2=14(cm²)答:这个图形的面积是14cm²。四、课堂小结观察图形的特点,利用平移的性质,把不规则的图形转化为规则的图形。五、课后练习1.把向右平移4格后得到的涂上颜色。2.分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。3.涂色部分占整个图形的几分之几?(1)(1)(1)(3)(2)(3)这些都是不规则图可以用图形运动形,怎么想呢?的知识试一试。路线不唯一6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。这里用到了哪些图形运动的知识?既用到了轴对称又用到了平移的知识。谢谢观看ThankYou!