同底数幂的除法学习目标1.通过同底数幂乘法的运算性质，自己得出同底数幂除法的运算性质。2.会利用同底数幂除法的运算性质进行计算。3.会利用同底数指数幂的运算性质进行计算。练习1：1、计算：（1）(-2)3•(-2)2；（2）a5•a2；（3）(-2)4•22；（4）-a2•a3；（5）(-a)2•a3；（6）(a-b)•(a-b)2；(-2)5a726-a5a5(a-b)3温故知新问题2：观察下列四小题中的两个幂有什么共同之处？（1）105÷103；（2）27÷23；（3）a9÷a4；（4）(-a)10÷(-a)2.实验与探究问题3：请计算出上述各小题的结果。()×103=10510223×()=2724a4×()=a9a5()×(-a)2=(-a)10(-a)8（1）105÷103=102（2）27÷23=24（3）a9÷a4=a5（4）(-a)10÷(-a)2=(-a)8学习目标1：通过同底数幂乘法的运算性质，自己得出同底数幂除法的运算性质。交流与发现由前面的习题猜想：思考：（1）讨论：为什么注明a≠0？m>n？（2）你能用文字语言叙述同底数幂相除的法则吗？am-n同底数幂相除，底数不变，指数相减学习目标2：会利用同底数幂除法的运算性质进行计算。1.计算（(1)—(5)口答）:（1）a9÷a3；（2）s7÷s3；（3）x10÷x8；（4）212÷27；（5）(-3)5÷(-3)2；（6）(-x)4÷(-x)；（7）(-a)4÷(-a)2；（8）(-t)11÷(-t)2；（9）(ab)6÷(ab)2；（10）(xy)8÷(xy)3；（11）(a+b)6÷(a+b)4；（12）(a-b)6÷(a-b)4a6s4x225-27-x3a2-t9a4b4x5y5(a+b)2(a-b)2结果要化简到最简学习目标3：会利用同底数指数幂的运算性质进行计算。学习了：同底数幂乘法，积的乘方，幂的乘方，同底数幂除法。=(a+b)8÷(a+b)3=(a+b)5思考●探索●交流若ax=3,ay=5,求:（1）ax-y的值？（2）a3x-2y的值？跟踪练习：已知ax=2,ay=3,求:(1)ax-y；(2)a2x-3y.课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
本节课主要学习了那些
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
？同底数幂的除法性质：底数，指数。不变相减am÷an=am-n(m,n都是正整数,a≠0,m>n)1.计算下列各式：（1）x5÷x4÷x（2）y9÷y6÷y2（3）a5÷a4.a2（4）y8÷（y6÷y2)（5）(a3)5÷(a2)3（6）xn-1÷x·x3-n（7）-(y5•y4)÷(y3•y4)（8）(-x)8÷(-x)2-x4•x2。课堂达标2.已知am=2，an=3，求：（1）am-n的值；（2）a2m-n的值.-(a-b)4m7b381课外扩展布置作业:A组：P93习题11.5第1、4题B组：第5题
浙公网安备 33021202002483