冀教版二年级数学
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形象统计图和统计表统计天气学习目标：1.使同学们学会统计。2.能够根据统计表完成统计图。3.据图表进行简单的数据分析。下面是一个月的天气变化情况，你来帮圣诞老爷爷把天气情况统计一下吧！123456789101112131415161718192021222324252627282930晴天：阴天：雨天：我的统计结果是这样的。你知道我是怎么思考的吗？1785我是这样统计的。一种图形表示一种天气，很简单哦！晴天有17天，阴天有8天，雨天有5天。我是这样统计的：猜一猜我是怎么想的？124567121314181923242526273038911161728291015202122你还有其它的统计方法吗？天气天数1785一起填写这个表格吧。天气天数1785（1）晴天和阴天一共多少天？（2）晴天比雨天多几天？（3）阴天和雨天的和与晴天相比，哪个少？少几天？把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。交流一下，你是怎么完成统计图的？小结：1、统计表中晴天对应17天，就在晴天后边涂17格，阴天和雨天同样涂。2、看统计结果，直接完成涂色。你都学会了吗？
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