年兼职辅导员
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
材料学院李志宝年很快就要结束了，从今年十月份聘任材料学院兼职辅导员至今已有近两个月的时间，回顾这段时间的工作，在曲书记和赵主任的正确指引和关怀以及学工办其他老师的帮助和支持下，尤其是刘慧老师的帮助下，我渐渐的熟悉所带班级的情况，为以后更好的为同学们服务奠定了基础。从今年十月份开始，我担任材料学院无机、班，高分子、班的兼职辅导员，协助刘慧老师处理这四个班级，名同学的相关事务。总结如下：一、理论及业务学习情况积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。二、本
年级
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学生情况、学风建设月月底，学校开展学风建设月活动，按照学校的要求，我每周两次深入课堂了解学生的学习情况，每月四次进入区栋，每月一次召开班委会议，并在多种场合强调学习的重要性，鼓励大家刻苦学习，督促学生学习，帮助他们养成自主学习的良好习惯，对于学习有困难的同1/4学，组建帮扶小组，帮助他们树立学习信心、改善学习方法。目前，多数学生能够自觉进行晚自习，大多数同学表示已适应了大学的学习方式。在纪律管理方面，通过召开安全与纪律教育大会，以及制定早点名与晚查寝以及周末放假点名等多项
管理制度
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，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯，目前，四个班的学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
。、重点学生工作。四个班中的重点学生大致可分为三类：经济困难学生、心理问题学生、学习困难学生。针对这些重点学生我采取了相应的措施进行帮助和引导。经济困难学生方面。目前学校的奖学金和助学金政策已经非常完善，辅导员要做的就是公平公正的将相关政策落实到位。我深入宿舍了解学生的经济情况，尽量保证每个获得资助的学生都是家庭非常困难的。在心理方面帮助经济困难同学克服自卑心理、树立完成学业的自信心以及发奋学习的上进心，这样，使他们获得物质与精神的双重动力。目前，本年级贫困生的基本生活条件得到保障，能够安心的学习和生活。心理问题学生方面。大学生大多都是远离父母，独自来到陌生的环境学习和生活，巨大的变化以及心理落差使得他们的心理状态极其复杂，同时也衍生出一些带有普遍性的心理问题，主要表现为：心理焦虑、失落感、盲目的自卑情绪等。针对这样一些问题，我找来这些2/4同学进行谈心，以最大的耐心和最诚恳的态度听这些同学的诉说并进行鼓励和正确引导，同时让班干部、党员与这些同学更多的沟通交流。通过这样一系列形式，使他们较好地融入集体生活，拥有了归属感，在一定程度上克服了自卑心理，树立起自己也能学好的自信心。学习困难学生方面。有一些学生，由于以前基础较差、未适应大学的学习方式、学习的方法不得当，沉迷网络等原因，导致目前学习出现一些困难，针对这些学生，我将组织他们同高年级学生进行学习经验交流会，对于个别学习特别困难、有厌学情绪的学生，我会找其进行谈心，鼓励其树立信心，并组建帮扶小组，让学习优秀的同学帮助这些同学，使其恢复信心，改进学习方法，逐步提高学习成绩。目前，四个班总体学风良好，上课出勤率较高，学生们学习积极性较高。三、自身发展情况、工会活动我积极参加工会组织的活动，参加了江苏大学教职工篮球俱乐部，所在的队在俱乐部秋季循环赛中成绩突出。在本年度的教职工秋季运动会中多次获奖。、科研情况成功报考年的博士研究生，参于军工项目项，
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
涉密。四、工作纪律情况一直以来、我能够自觉遵守学校及学院工作纪律，首先，严格执行学校及学院的考勤制度，按时参加各类会议和学习，确有公事不能3/4参加的也都及时向领导请假。其次，认真完成领导布置的工作任务，学校及学院领导下达任务后，能够做到在时间结点之前，保质保量地完成工作任务。最后，遵守保密纪律，虽然自己不是涉密人员，但是也高度重视保密纪律，积极学习保密纪律和保密常识，履行自己应该承担的保密义务。今年月份我聘任兼职辅导员，但是对学生的服务态度没有兼职，兼职的岗位全职的工作，兼职的工作全心全意的付出。以上就是我两个月来工作的简要情况，许多方面还都没有提及，总体说来，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进，例如工作还不够细致，宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多，最重要的是目前还不能有效地处理工作与科研的关系，导致今年在课题方面没有什么突破。在今后的工作中，我将努力进行理论学习，提高自身修养，虚心向有经验的老师学习，总结工作中的经验教训，以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好学生工作。4/4
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