高三下学期英语教学工作总结_高三第二学期英语教师教学工作总结

Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT1高三下学期英语教学 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 _高三第二学期英语教师教学工作总结高三下学期英语教学工作总结_高三第二学期英语老师教学工作总结（精选3篇）高三下学期英语教学工作总结_高三第二学期英语老师教学工作总结篇1转瞬一学期的教学工作即将结束，现将本学期的教学工作作如下总结：本学期学校支配我连续担当高三(13)、(14)班的英语教学，经过一学期的教学，有不少值得总结和反思的地方。下面我就依据平常的教学状况对所带的两个班级的教学状况进行总结和反思。一、学情分析本人所负责的两个班级均为理科班，其中高三(14)班是高三理科重点班，高三(13)班是一般班。两个班主要以男生为主，自高一以来英语基础就偏差，因此他们几乎都认为英语很难学，主要缘由是词汇量匮乏，对语法规章似懂非懂，不懂装懂，因此部分同学存在较为严峻的偏科现象。因此开学之初本人即对两个班级的学情进行了仔细分析比较，在日常的教学工作中仔细备课，因材施教，针对不同的班情实行不同的教学方法，在本学期的努力下各方面得以改观。二、教学方案在了解和分析同学状况的基础上，作为新晋高三老师，如何有效的进行高三复习是教上的一个难点。究竟没有带过毕业班，对于高考大纲及教学重点都不是很明确清晰。因此我仔细的了解了考试大纲并做了近几年的高考真题，做到万无一失，有备无患。下面详细的谈谈本学期的教学方案。本学期的工作重点即在于对基础学问的梳理把握，夯实基础，提高同学的基础力量。因此本学期主要以课本学问的系统复习为主。高三三轮复习中，第一轮复习内容是 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 英语课本，总计五本必修三本选修，包含高考必考单词及热考短语句式，基本语法等。通过大量的练习促进同学基础学问的巩固和力量的提高。所使用的《世纪金榜—高中全程复习方略》也成为了我教学中的一大助力，使我能够仔细把握好教学中的练习环节。英语中听力的提高至关重要。因此在开学之初本人便将高中课本中课文及单词的音频拷贝到班级的多媒体上，引导同学多听、多读、多记。其次是用好学校统一订来的整套《高三听力强化训练》，要求同学在每周三英语早自习前二非常钟内进行听力训练，保障同学的听力水平逐步提升。阅读力量的提升是成果提高的保障。这学期所配套的《话题语篇专练》在阅读理解的基础上兼顾了学校生活、人际关系、人物、环境、文化、科普等多方面内容，这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富开拓了同学的视野。在平常的教学中写作训练也至关重要。在《世纪金榜》每单元后均有话题写作专区，要求同学在老师的指导下，运用本单元所学学问进行话题写作，并背诵成文。在每次月考之后，不但给出参考范文，对同学所写作文也尽量面批，指出文章中值得确定及修正的地方。这种做法在肯定程度上鼓舞了同学学习英语的乐观性。三、专业学习乐观参加教学习，研组组织的听评课活动，虚心向各位阅历丰富的老师学习，与同一备课组的老师针对同学的学情，商讨教学方案及方法，博采众长，提升专业水平。扫瞄相关复习网站，如第一、组卷网等，搜集资料，整理归纳较为典型的例题，丰富教学内容。以上只是本人对于过去一学期的训练教学工作的总结回顾，既有胜利的阅历也有值得思索的地方。在新的一年里，我会更加努力地完善自己，为20__届高考同学实现幻想而努力。高三下学期英语教学工作总结_高三第二学期英语老师教学工作总结篇2这一学期来，本人更乐观地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的"因材施教'。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成第一版权全部比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。①仔细钻研 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 ，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高一的同学基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让同学能在肯定的时间内把握得最好.在复习过程中是特别枯燥的,所以课堂上激发同学学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师，有了爱好，同学就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使同学们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和同学沟通接触，了解同学的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度.并且在课后还布置同学特地做一些综合力量的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让同学达到学以致用;假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给同学一些相应的训练，让同学巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用;假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让同学复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给同学穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等，来激发同学的学习爱好。另外一些英文歌曲也是同学感爱好的，如：后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等，老师可以印制一些歌词，在歌词中留出一些空白让同学一边听，一边填写，一边仿照，既练习了口语听力，也提高了同学学习的爱好。课后我乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的三个班的同学阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点：1.提高同学的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化训练、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3体裁多样化。包括说明文、记叙文、谈 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 、应用文等4.让其了解阅读理解的主要题型5.把握必要的阅读理解解题技巧一般来说，对记叙文留意5w和1h;对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and,besides,but,never,etc走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。高三下学期英语教学工作总结_高三第二学期英语老师教学工作总结篇3一年又过去了，一届高三同学又要毕业了。我心里沉甸甸地，无法进行形容;自我已送走了十四届高三毕业生。我看这一届一届同学毕业有说不出的成就感，同时也不断反思自我并改善教学。虽没有魏书生那样轰轰烈烈，但究竟干了十四年的高三英语教学说明学校给自我带给了成长的乐土;再次我感谢我的工作单位灵宝三高为我带给展现自我的平台。下方就自我的工作反思总结如下：一。应提升课堂效率，打造高效课堂。高三英语教学是一门精品 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 。作为英语老师应反复钻研，一轮复习采纳预习、展现、合作探究、点拨提升和巩固提高五个环节来完成;其中同学合作探求最重要，老师应抛弃传统“满堂灌”思想大胆让同学自我来完成学习任务。二三轮复习应实行感悟、反思、探讨、点拨和总结五环节来完成英语复习提升工作。英语老师应大胆放手让同学练习各种英语题型完成感悟过程;先不给答案让同学依据已有学问进行反思分析，然后给出答案小组合作探讨;疑难问题老师赐予适时点拨，最终让同学就学问薄弱环节进行总结体会到达巩固之效果。二。应采纳休闲式教学，提升同学爱好。高三英语教学是快节奏、大容量和超强度训练的过程。英语老师应多留出时间让同学消化，不应为了赶进度不求效益;学问容量应适中，巩固训练题应精选精练，让同学在欢乐中体验学习英语胜利的喜悦。不应追求快、强调多而占用同学的休息时间呈现重负低效之恶果。三。做好同学思想训练，重视学科均衡性。高三每门学科都很重要，语、数、英各一百五非常，每门都应拿到一百分以上，综合应拿到二百以上才能上二本线;任何一门课目都应均衡，同时突出优势科目，方能处于不败之地。四。英语学科应重视听、说、读和写四种基本技能。英语教学老师应注意这四种技能培育，主抓词汇教学、阅读教学、写作教学和听力教学;听是语言输入的途径不应忽视，词汇是英语学习的基础;阅读写作是英语学习潜力的要求。总之，应做到每天听、每天读、每天背诵和每天写;假如这样，英语成果才能提高。五。注意同学德育训练，培育德才兼备人才。老师不仅仅仅是教书而且肩负育人重担。我们应从各方面关怀同学为他们胜利奠基。作为老师应记住：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们应从各方面训练同学，不应讽刺挖苦同学。