null 曹刿论战（庄公十年） 曹刿论战（庄公十年） [解
题
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本篇所描写 的是发生在鲁庄公十年（前684）的齐鲁长勺之战。此前，在齐桓公与公子纠争夺王位时 ，鲁庄公曾帮助过公子纠， 齐桓公为消除政治对手，在乾时大败鲁庄公，迫使鲁庄公杀死了公子纠，然而齐桓公心犹不甘， 于是发动了这场大战。
（长勺之战示意图）中学组：马敬珍null返回null [作品讲析]
第一段：
齐师伐我。
伐：讨伐、进攻。晋杜预注：“不书侵伐，齐背之盟，我有辞。”
比较：
伐 ：指大张旗鼓的进攻，且要找“声讨”的理由。
侵 ：指不宣而战，不需要任何理由。
袭 ：指乘人不备的进攻。null 公将战。 公：指鲁庄公。为春秋时鲁国第三代君主。null鲁世系表（春秋时代） 惠公 隐公桓公 庄公 闵公
僖公 文公宣公 成公 襄公 昭公定公 哀公null 肉食者：
吃肉的人。指贵族、当权者。
又何间焉？
间：介入、参与。读（jiàn剑）。
“间”字词义引申表 间：缝隙 隔阂 离间（本义） 中间 介入
间隔 间或 密密地
null [段意]
第一段叙述曹刿毛遂自荐，勇赴国难。null第二段
何以战：
凭什么去作战。此为介词宾语前置句。何以战，即以何战。
小惠未徧 。
徧：遍的异体字。
null小信未孚。
孚：金文作 ，小篆作 ，是孵的本字。《说文》：“卵孚也。” 朱俊声《通训定声》：“鸟抱恒以爪,反覆其卵.”又说：“鸟之孚卵皆如其期, 不失信也。”故引申有“信”义。null 神弗福也。
福：名词动用，即“赐福”，可转译为保佑。
大小之狱。
狱：注意其古今义的不同。从犬犬从言，会相争之义。古义：先秦为诉讼义。引为讼。 今义：汉后产生牢狱义。null可以一战。
可以：是两个词,与今助动词“可以”不同。“可”义为可以,“以”是介词“凭借”的意思。句为“可以（之）一战。”句中省略了介词的宾语。
null战则请从。
请：副词，是“请允许我”的意思。
注意比较：
曹刿请 战。此为动词,“请求”义。
战则请 从。此为副词，作状语。null[段意]
第二段叙述曹刿与庄公探讨作战的凭借条件，反映了曹刿具有儒家“以民为本”的思想。null 第三段
公将鼓之。
意为，庄公将击鼓向军队发出进攻命令。
鼓之：为动用法。
鼓：名词动用。null1977年湖北崇阳县出土 商代铜鼓
null解放前出土于陕西凤翔 春秋时秦鼓null青铜器上 击鼓图像null登轼而望之。
轼：车前供手把扶的横木。
附图null返回null返回null[段意]
第三段叙述曹刿指挥鲁军作战，表现出他非凡的军事指挥才能。null第四段
公问其故：双宾句。公问其故。
夫战，勇气也：判断词。夫战，勇气也。null一鼓作气。
鼓：名词动用。击鼓。
再而衰。
再：数词。第二次《说文通训定声》：“从一从省，会意。按者，加也。”小
篆作 。金文作 。null[段意]
第四段叙述曹刿向庄公讲解克敌制胜的道理。表现了曹刿的睿智。null[人物分析]
曹刿形象 null[思想内容]
本文通过齐鲁长勺之战的描述，尤其是通过对曹刿形象的刻画 , 说明了克敌制胜的根本条件是“以民为本”,必要条件是正确的战略战术。这一切都反映了《左传》作者的儒家思想倾向和为统治者总结历史经验撰史意旨。null[文法分析]
文章最有特点之处，是用先设悬念，后释悬念的谋篇布局，结构全篇，这样做不仅能引人入读，而且更有利于凸出重心，值得借鉴。
具体见下页表格null第一段以“肉食者鄙”逗出读者的悬念，即曹刿 与“肉食者”相比将如何？
第二段以曹刿询问“ 何以战”的可否，于记叙中交待曹刿确有政治头脑，有远见卓识。第三段又以“未可”与“可矣”设置悬念，让读者急于知晓其中奥妙。第四段用曹刿答疑交待了悬念的谜底，在让人恍然大悟中，钦佩曹刿的睿知。从上至下表格以次递映null[思考题]
本文详写战前的准备和战后的经验总结，而略写战争场面，请分析作者这样剪裁的目的是什么？这样剪裁的艺术效果如何？null返回
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