亚洲封建国家PPT教学课件_1

九年级历史 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第四课《亚洲封建国家》教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一、目标确定的依据：（增加）1、课程标准的相关要求（1）了解大化改新的背景；（2）列举大化改新的内容、作用和影响；（3）掌握穆罕默德创立了伊斯兰教，为阿拉伯半岛的统一作出了重大贡献。2、教材分析：（增加）大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 为主要内容的改革，对日本历史的发展起了极大的推动作用，使日本从奴隶社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础，标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。在六世纪的阿拉伯地区，面临严重的社会危机，一方面，新旧社会交替，社会矛盾尖锐；另一方面，外族长期侵扰，社会秩序动荡。阿拉伯的各阶层，特别是广大中下层人民，渴望摆脱困境，但由于社会发展水平低下，因而幻想借助神的权威。穆罕默德创立伊斯兰教，正是反映了阿拉伯人的这种需要。伊斯兰教的形成过程，同时也是阿拉伯统一国家形成的历史过程。本课内容在亚洲古代历史进程中起着举足轻重的作用。3、中招考点：（增加）中日关系、阿拉伯国家和地区的矛盾与冲突都是当今世界的焦点问题，所以本课内容也是重要的考点，题型大多以综合题形式出现，但都不会作为专题，往往与日本明治维新、中东问题或者三大宗教等交叉出现。因此学习本课时要高度重视。4、学情分析：（增加）本课是新授课，因此学习起来可能有一定的难度。关于日本学生有一定的了解，大大降低了学习的难度。但对于伊斯兰教及阿拉伯问题，学生了解到的可能很少，教学难度加大。在教学过程中要加强学生对这些问题的理解，同时通过 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 、师生互动、课堂讨论等形式进行解决。导入：陈冰在《作坊里的日本》中写道：“日本有‘心灵禁闭’但‘眼观八方’的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点的消化进化，乃至超越。一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地‘创造神话’”。日本是我们的近邻，是一个善于模仿并进行创新的国家，整个日本历史的发展是通过两次改革不断推向前进的。学习目标1、了解东亚的日本、西亚的阿拉伯等亚洲封建国家的特点；2、掌握掌握大化改新的基本内容、作用，以及伊斯兰教的产生和穆罕默德的主要活动；3、理解伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的作用。自学指导1：自学内容：快速阅读课本20—22页“日本大化改新”部分内容，完成下列有关“大化改新”知识梳理。自学时间：5分钟自学方法：独立自学大和统一：5世纪时间：646年人物：穆罕默德内容把贵族的土地收归国有，实行班田收授法按才能选拔官吏废除氏姓贵族世袭制建立中央集权的国家机构性质：是一场自上而下的封建性质的改革意义：使日本由奴隶社会转变为封建社会大化改新民族特征：模仿与创新相结合日本大化改新自学检测1：1、世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新在日本建立了（）A．中央集权的国家机构B.民主政治C.奴隶制共和国D.资本主义制度2、646年，孝德天皇颁布“改新’诏书：废除贵族私有的田庄，和部民，收归国有，中央设二官、八省、一台，地方置国、郡、里，实行征兵制。此段材料反映的是（）A、大化改新的背景B、大化改新的内容C、大化改新的性质D、大化改新的影响3、日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（）A、建立以天皇为首的中央集权制度B、把贵族土地收归国有C、国家把土地卖给农民耕种D、农民必须向国家缴纳赋税ABC麦加清真寺自学指导2：自学内容：快速阅读课本22—23页“穆罕默德与阿拉伯国家的兴起”部分内容，完成下列知识梳理。自学时间：5分钟自学方法：独立自学穆罕默德与阿拉伯国家的兴起穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教背景：时间：地点：作用：半岛盛行多神崇拜，各种社会矛盾尖锐人民渴望统一7世纪麦加促进了阿拉伯半岛的统一建立国家时间：地点：特点：622年麦地那政教合一征服麦加，阿拉伯半岛基本统一阿拉伯帝国的扩张开始时间：地域特征：第二任哈里发时地跨亚、非、欧自学检测2：1、下列属于伊斯兰教创立者的活动的是()A、献身科学，发现杠杆定律和浮力定律B、征服麦加，加速阿拉伯半岛的统一C、实行改革，建立天皇制的封建国家D、钳制思想，成为封建精神支柱B2、7世纪，穆罕默德建立的政教合一的国家的地点是（）A、亚历山大B、麦地那C、麦加D、大马士革B3、“口号”往往是为战争寻找的合法借口。“为安拉之道而战”的口号，最有可能出现在（）A、罗马征服地中海的战争中B、亚历山大东征的战争中C、阿拉伯半岛统一的战争中D、希波战争中C考点链接（增加）1、（大化改新内容）世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新在日本建立了（）A中央集权的国家结构B民主政治C奴隶制共和国D资本主义制度2、宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。根据下列信息判断它是哪种宗教（）a它被元朝时形成的回族所信仰b它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用c它的经典是《古兰经》A佛教B道教C基督教D伊斯兰教讨论交流：(1)结合今天中国的改革，谈一谈日本大化改新给我们的启示改革是社会发展的推动力，我们要积极学习外国先进的文化。中国改革开放的成果证明，只有坚持改革开放，才能实现中华民族的伟大复兴。穆罕默德创立伊斯兰教统一了人们的思想，为阿拉伯半岛的统一奠定了思想基础；同时穆罕默德建立了政教合一的政权，集政权、神权、军权于一身，强有力的国家政权为半岛的统一提供了保障。历史造就伟人，同时伟人也推动了历史的发展。(2)穆罕默德在阿拉伯半岛统一过程中起到了什么作用？阿拉伯国家伊斯兰教扩张旗号有利传播分裂统一扩张分裂多神教（创立伊斯兰教）一神教伊斯兰教的传播能力提升限时训练：1.中国古书这样记载日本:沧浪之中有倭人,大小数百国。第一次统一“大小数百国”的(　　)  A.大和　　B.高丽　　C.琉球　　D.本州2.“六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。”上述材料有助于我们了解(　　)A.大化改新的背景    B.大化改新开始的标志C.大化改新的经过    D.大化改新后产生的影响3.公元7世纪,某国家整个朝野掀起了“中国化运动”,全盘照搬中华帝国的制度和文化,把处于蒙昧状态的民族,凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是(　　)A.日本     B.阿拉伯帝国C.罗马帝国    D.拜占廷帝国AAA4.在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中,实行的政策不包括(　　)A.建立以天皇为首的中央集权制度B.把土地收归国有C.国家把土地卖给农民耕种D.农民必须向国家交纳赋税5.下列有关日本大化改新的叙述,错误的是(　　)A.是一次自上而下的改革B.它没有改变社会性质C.它发生于7世纪中期D.改革取得成功6.下列人物在亚欧封建国家的确立和统一中作出过重大贡献的有(　　)①汉谟拉比     ②孝德天皇 ③伯利克里     ④穆罕默德A.①②  B.③④  C.①③  D.②④CBD7.以下词语可以用来形容伊斯兰教诞生前阿拉伯半岛状况的是(　　)①四分五裂     ②内忧外患③改革受阻    ④国内叛乱A.①②  B.①③  C.②③   D.③④8.宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。下列宗教,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是(　　)A.佛教   B.道教   C.基督教   D.伊斯兰教9.美国科学家迈克尔•哈特著有《人类史上最有影响的百位人物排名》一书,穆罕默德排名居百位人物之首。这本书刚一出版,即成为畅销书。在这本书中有关穆罕默德的记述,你不可能看到的内容是(　　)A.创立了伊斯兰教 B.建立历史上第一个伊斯兰教国家C.完成了创立宗教和建立统一国家的双重历史使命D.建立地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国ADD*第六章从杂交育种到基因工程第1节：杂交育种与诱变育种课题：育种小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？锈病想一想：植物杂交育种的方法以下是杂交育种的参考 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ：　Ｐ高抗　矮不抗Ｆ１　高抗Ｆ２DDTTddttDdTtddTt高抗高不抗矮抗矮不抗ddTT矮抗ddTTddTt矮抗ddTT矮抗矮抗矮不抗ddTtddTT杂交自交选优自交F3选优思考：要培育出一个能稳定遗传的植物品种至少要几年？ 小麦 第一代pDDTT×ddtt亲本杂交 ↓ 第二代F1DdTt种植F1代，自交 ↓× 第三代F2D_T_，D_tt，ddT_，ddtt种植F2代，(选矮秆、抗病ddT_），继续自交，期望下代获得纯合体**遗传图解**根据自由组合定律，在F2中高产抗病（一显一隐）品种占总数的，其中有的植株是杂合子，它们的下一代会出现。因此，要想得到可以代代遗传的优势品种，就必须对在F2中所得到的表现型为高产抗病（一显一隐）的植株连续和，逐步淘汰不符合要求的植株，直到不再发生，就是我们要选育的能够稳定遗传的纯合子新品种AAbb。3/162/16性状分离自交选育性状分离**1、概念：。2、原理：。3、优点：。4、缺点：。5、应用实例：。如袁隆平的杂交水稻、中国的荷坦牛等。是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法基因的重组方法简单，容易操作育种进程缓慢，过程烦琐动植物优良品种的选育特别提醒：杂交育种与杂种优势的区别：主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定（杂合子）。而杂交育种是为了获得具有稳定优良性状的新品种（纯合子）。中国黄牛ⅹ中国荷斯坦牛荷斯坦牛**例1：小麦抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，易倒伏（D）对抗倒伏（d）为显性。Tt位于一对同源染色体上，Dd位于另一对同源染色体上。现有抗锈病但易倒伏的纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育抗锈病又抗倒伏的高产品种。请回答：（1）F2中，选种的数量大约占F2的（）A、9/16B、3/16C、1/16D、4/16（2）抗病又抗倒伏的个体中，理想的基因型是（）A、DTB、dTC、ddTTD、Ddtt（3）F2中，理想基因应占（）A、1/3B、2/3C、1/16D、2/16（4）F2选种后，下一步应（）A、杂交B、测交C、自交D、回交BCCC单倍体育种组织培养染色体加倍花药离体培养单倍体植株正常植株（纯合体）种子新植株（新品种）秋水仙素处理自交发育YyRrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrrYYRRYYrryyRRyyrrYRYryRyrYYRRYYrryyRRyyrr第一年第二年一、依据原理：染色体变异二、常用方法：花药（花粉）离休培养三、优点：明显缩短育种年限点滴收获之2：单倍体育种五、应用：小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）且育种年限要最短？技术复杂且须与杂交育种配合四、缺点：例题2：下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答：①AABBEAb------------④D③AaBbFAAbb----------⑤②aabbGAAaaBBbb----⑥（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是和。其应用的遗传学原理是。（2）用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是和。其应用的遗传学原理是。（3）用③培育⑥所采用的G步骤是_______________。其遗传学原理是______________。杂交自交基因重组花药离体培养秋水仙素处理幼苗染色体变异（单倍体育种）秋水仙素处理幼苗染色体变异（多倍体育种）H杂交育种只能利用已有的基因重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试验品种达1200多种。　　航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力（10－3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变。据统计，航天育种变异率达4％以上，株高变异为＋40cm～－30cm，果重变异达＋70％～＋100％（蔬菜），生育期变异为＋3天～－10天。白莲:1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲种子442粒，培育出太空莲3号等新品种，亩产达120千克，比原品种提高88％，平均粒重2．2克，最大为3．3克（原品种平均粒重为1.1克），超过出口莲子标准。1、太空莲3号中有没有产生新基因？2、诱发基因突变的条件有哪些？3、诱变育种有哪些优点？4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？答案：1、有新基因产生。2、微重力、宇宙射线、重粒子、　变化磁场和高真空。3、可以提高突变率，或大幅度　地改良某些品种。4、物理因素、化学因素和生物因素。神舟六号**1、概念：。2、处理时期：。3、原理：。4、诱变因素：①物理因素：。②化学因素：。5、优点：①。②。6、缺点：基因突变的和使选育工作量大，具有。7、应用：①农作物育种：培育出的新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。②微生物育种：如青霉菌的选育。利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变正在萌发的种子或幼苗基因突变X射线、γ射线、紫外线、激光等亚硝酸、硫酸二乙酯、5—溴尿嘧啶等提高突变频率在较短时间内获取更多的优良变异类型不定向性低频性盲目性太空椒普通椒**例2：属于分子水平上的育种工作的是（）A、辐射育种B、杂交育种C、单倍体育种D、多倍体育种A一、依据原理：染色体变异二、常用方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗三、优点：器官较大，提高产量和营养成分，抗逆性强，抗病性强四、缺点：技术复杂且须与杂交育种配合，发育延迟,　结实率低点滴收获之4：多倍体育种五、应用：三倍体无籽西瓜二倍体幼苗四倍体植株秋水仙素处理染色体加倍二倍体植株三倍体种子三倍体植株发育二倍体植株花粉诱导三倍体无籽瓜**基因重组基因突变染色体变异染色体变异缩短育种年限**例3：诱变育种与杂交育种的不同之处是（）①能大幅度改良某些性状；②能形成新基因；③能形成新基因型；④一般对个体生存有利。A、①②B、①③C、②③D、②④A**补充：下图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（1）用（1）和（2）培育出（5）所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为和，其培育出（5）所依据的原理是。杂交自交基因重组**补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是；由（4）培育出（5）的方法Ⅴ称，其优点是。花药离体培养人工诱导染色体加倍缩短育种年限**补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（3）由（3）培育出（6）的常用方法Ⅳ是，其形成的（6）称。人工诱导多倍体多倍体**补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是。采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式