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2018版高考地理自然地理规律2.5.3.2水能资源开发条件的分析课件新人教版 (2)

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2018版高考地理自然地理规律2.5.3.2水能资源开发条件的分析课件新人教版 (2)专题五自然地理规律第三讲水体的运动规律核心考点二流域的开发建设与综合治理的分析思路[知识整合]1.流域开发的自然背景评价流域自然环境是开发的基础,在对流域开发的自然背景进行评价时,要先确定流域的自然特征,然后结合各自然要素的相互关系和影响,确定河流利用方式和流域开发方向。具体分析如下:2.流域综合治理的措施及目的 治理措施 治理目的 建设水利工程 开发水能,调蓄径流,加强灌溉 修建分洪、蓄洪区 调蓄洪水、减轻洪灾 修筑河堤,疏浚河道 防洪和航运 保护自然植被,植树造林 减少水土流失及河道泥沙淤积...

2018版高考地理自然地理规律2.5.3.2水能资源开发条件的分析课件新人教版 (2)
专题五自然地理规律第三讲水体的运动规律核心考点二流域的开发建设与综合治理的分析思路[知识整合]1.流域开发的自然背景评价流域自然环境是开发的基础,在对流域开发的自然背景进行评价时,要先确定流域的自然特征,然后结合各自然要素的相互关系和影响,确定河流利用方式和流域开发方向。具体分析如下:2.流域综合治理的措施及目的 治理措施 治理目的 建设水利工程 开发水能,调蓄径流,加强灌溉 修建分洪、蓄洪区 调蓄洪水、减轻洪灾 修筑河堤,疏浚河道 防洪和航运 保护自然植被,植树造林 减少水土流失及河道泥沙淤积 调整产业结构,因地制宜选择开发重点 减轻生产活动对区域生态环境的压力,促进流域经济发展 控制工业及生活废弃物排放 减轻河水污染,提高水质[方法归纳]分析流域开发与治理的一般思路分析流域综合开发与治理时,首先根据流域的自然条件和社会经济状况,确定制约流域发展的不利因素,然后根据制约因素探索综合治理的对策。总体分析思路如下所示:(2)内河航运价值分析①自然条件:主要考虑流量大小、流速快慢、有无结冰期、地形状况。②社会经济条件:主要考虑经济腹地的面积、经济腹地内人口、城市的多少和经济发展水平的高低。(3)分析水能资源丰富的原因逆向思考:注意,写答案时,不能只写“流量大,落差大”,这只是两个得分的关键词,还需要对其深挖,形成有因果关系的句子。如:①热带季风气候,降水量大,流量大;②位于第一、二级阶梯交界处,河流落差大,所以水能丰富。(1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。(2)下表列出罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择,完成下表。整治和开发目标:防洪 改善水质 发电 增加生物多样性 土地开发 开采河沙 改善航运条件(3)说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗讷河公司”的原因。(4)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。[审题流程]第一步:审材料,获取信息从题干中获取信息第二步:审图表,知识对接第三步:组织语言,正确解答[答案] (1)上游(瑞士境内):有春汛,夏季径流量大,冬季为枯水期。北部支流(索恩河):全年径流量比较稳定,无明显枯水期。地中海沿岸支流:夏季为枯水期,冬季为丰水期。(2)①改善航运条件'防洪'②发电'改善航运条件土地开发(防洪)(注:填写顺序不分先后)(3)因为河流跨多个行政区,涉及水资源利用、航运、防洪、发电、土地利用等多方面的利益,由国家唯一授权机构才能协调各行政区、各部门的利益,并从河流整体进行综合整治,以实现整治效益最大化。(4)恢复河流的自然状态(自然河道、沿岸湿地等),扩展河道宽度,延长河流长度,降低河流流速和洪水峰值;恢复河流生态系统,增加生物多样性;增强河流的自然生产力和对污染物的净化能力。(其他合理答案亦可)理顺河流(流域)类问题的探究思路河流(流域)类问题的探究思路可简示如下。图像信息→区域位置判断、自然特征描述→知识迁移→流域内要素关系分析、不同流域特征差异比较→思维模型→流域人地关系探究(开发与整治)河流(流域)思维模型简示如下:
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Jenny
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