工程管理职业生涯规划书

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第PAGE页大学生职业生涯规划书2012年6月14日姓名：杨宗明性别：男省市：辽宁省大连市学校：大连大学院系：建筑工程学院专业：工程管理班级：111学号：11444045指导教师：王乐联系电话：13084155143手机：18842669836电子邮件：1016412562@qq.com目录前言……………………………………………………………………………………1一、个人档案…………………………………………………………………………2二、自我认知（一）自我评价……………………………………………………………………3（二）他人评价……………………………………………………………………3（三）测试分析1.气质分析…………………………………………………………………32.性格分析…………………………………………………………………33.能力分析…………………………………………………………………44.职业兴趣分析……………………………………………………………45.职业价值观分析…………………………………………………………4（四）自我认知总结——个性分析………………………………………………5三、职业的环境认知（一）微观环境分析1.家庭环境分析……………………………………………………………62.学校环境分析……………………………………………………………63.专业环境分析……………………………………………………………6（二）宏观环境分析1.总体就业环境分析………………………………………………………72.行业分析…………………………………………………………………9（三）职业分析1.职业分类…………………………………………………………………82.目标职业要求…………………………………………………………8（四）职业环境分析总结………………………………………………………9四、职业决策（一）职业生涯目标1.短期的职业目标（19—22岁）………………………………………92.中期的职业目标（22—27岁）………………………………………103.长期的职业目标（27—32）………………………………………104.人生目标………………………………………………………………10（二）SWOT分析………………………………………………………………10（三）职业发展战略……………………………………………………………10五、计划与路径（一）职业生涯规划（学校篇）………………………………………………11（二）职业生涯规划（职场篇）………………………………………………131.职业生涯早期（22—27岁）…………………………………………132.职业生涯中期（27—32）…………………………………………133.职业生涯后期（32-未知岁）………………………………………13六、评估与修正（一）评估 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 1.目标问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ………………………………………………………………132.方案问题………………………………………………………………143.执行力问题……………………………………………………………14（二）备选方案1.方案一………………………………………………………………142.方案二………………………………………………………………14结束语………………………………………………………………………………15前言２１世纪———这是一个变化莫测的时代，这是一个催人奋进的世纪，这是个百花齐、放百家争鸣的时期。驻足观望：电子网络铺天盖地，知识信息飞速发展、日新月异，科学理论不断更新，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈。希望与困惑，机遇与挑战，成功与失败，随时随地都有可能发生在每一个社会成员的生活之中。同时，形形色色的人物也竞相出场，不禁感叹———这世界变化的好快！不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，哪怕那么卑微......水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。 未来，掌握在自己手中莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”花开花落，春去春又回。踏着时光的车轮，我们已经走进大学生活，体验大学的乐趣。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？所以我们要对自己的职业生涯进行规划，给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸吧！一、个人档案姓名：杨宗明性别：男生日：1993年1月1日民族：汉籍贯：河南省南阳市学校：大连大学专业：工程管理班级：建管111班现任职务：建管111班班长规划期限：13年起止时间：2012年-2025年年龄跨度：19岁-32岁短期目标：圆满完成大学学习中期目标：积累足够的工作经验远期目标：稳定的管理工作二、自我认知（一）自我评价爱好方面：爱看书，爱打球,喜欢聊天交友,喜欢游玩,喜爱各种美食.技能方面：有较强的管理能力以及语言表达能力，擅长策划指挥和沟通交流。性格方面：开朗活泼,不拘小节,真诚友善,乐观坚强.其他方面：为人正直亲和,遇事沉着冷静,处事周全得当,身体健康,心态良好,孝敬父母,宽待他人,无不良嗜好.（二）他人评价老师：认真负责,聪明懂事,团结同学,乐于奉献.长辈：懂事，孝顺，听话,有志气,让人放心.朋友：真诚，随和，大方，有能力，有亲和力,会处事,心态好。（三）测试分析1.气质分析类型：多血质特点：多血质活泼好动，情绪发生快，表情丰富，思维动作语言敏捷，乐观、亲切、喜欢交往、注意与兴趣易转移。适合职业：新闻工作；管理人员；教师；行文记者；服务人员；咨询员。性格分析类型：外向，感觉，思考,感觉.(ENTP型)特点：热情开放、足智多谋、健谈而聪明，搜长于许多事情，不断追求增加能力和个人权力。ENTP型的人天生富有想像力，他们深深地喜欢新思想，留心一切可能性。他们有很强的首创精神，善于运用创造冲动。ENTP型的人视灵感高于其他的一切，力求使他们的新颖想法转变为现实。他们好奇、多才多艺、适应性强，在解决挑战性和理论性问题时善于随机应变。ENTP型的人灵活而率直，能够轻易地看出任何情况中的缺点，乐于出于兴趣争论问题的某方面。他们有极好的分析能力，是出色的策略谋划者。他们几乎一直能够为他们所希望的事情找出符合逻辑的推理。大多数的ENTP型人喜欢审视周围的环境，认为多数的规则和章程如果不被打破，便意味着屈从。有时他们的态度不从习俗，乐于帮助别人超出可被接受和被期望的事情。他们喜欢自在的生活，在每天的生活中寻找快乐和变化。ENTP型的人富有想像力地处理社会关系，常常有许多的朋友和熟人。他们表现得很乐观，具有幽默感。ENTP型的人吸引和鼓励同伴，通过他们富有感染力的热情，鼓舞别人加入他们的行动中。他们喜欢努力理解和回应他人，而不是判断他人。适合领域：贸易、商业、某些特殊领域、服务业、金融证券业、娱乐、体育、艺术领域。适合职业：各类贸易商、批发商、中间商、零售商、房地产经纪人、保险经济人、汽车销售人员、私家侦探、警察等；餐饮、娱乐及其他各类服务业的业主、主管、特许经营者、自由职业者等；股票经纪人、证券分析师、理财顾问、个人投资者等；娱乐节目主持人、体育节目评论、脱口秀、音乐、舞蹈表演者、健身教练、体育工作者等.3.能力分析类型：商业经营管理者特点：有领导才能,能够控制他们所处的任何环境,灵活多变,能看出所处情况中可能存在的缺陷，并且立刻知道如何改进。能够控制他们所处的任何环境。适合职业：大、中型外资企业员工、业务经理、中层经理（多分布在财务、营运、物流采购、销售管理、项目管理、工厂管理、人事行政部门）、职业经理人、各类中小型企业主管和业主。4.职业兴趣分析类型：经营社会型特点：善于经营管理,有敏锐的观察力,善于做出决策以及指挥,同时有良好的语言表达能力,善于人际交往,能协调处理好各方面问题.适合职业：工商行政人员、市场经营人员、企业项目经理,销售经理等.5.职业价值观分析类型：才能型特点：为人单纯，常常以不凡的谈吐博得众人的好感。同时接受能力较强，较能吃苦耐劳，会在实践中不断探索事物的规律。同时会采纳别人的意见，吸取经验教训。口头表达能力较强以及文字表达能力较好，有较强的心理承受能力，不怕挫折，会坦然接受别人对批评和建议。观察生活中的细节，但是做事儿的过程中会保留余地。适合职业：教师；融资者；公共关系；销售；主持人。（四）自我认知总结——个性分析根据以上三方面的一致性分析，我总结出了我的总体个性特点，并进行了优缺点对比分析。（见表2—1）表2—1个性分析优势劣势忠于自己所在的组织，用行动来维护集体的价值观念和原则对各种事情好奇，导致分心，工作受干扰你善解人意，通情达理自我约束力不强，做事容易拖拉积极热情，富有推动力和影响力不能忍受没有效率的工作组织活动灵活、有效，还不会抛弃该有的职业道德喜欢把自己的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 强加给别人，对自己和他人都要求严格有良好的团队协作精神，渴望与他人合作常常不会拒绝他人的要求勇于承担自己该做的事情斗志不足，容易松懈，不愿付出过多努力敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战过于冒险，做事容易激进能清楚估计目前的条件和发展，知道该做什么，知道利与弊看问题时批判性很强，注意力更多地集中于存在的问题通过以上分析：我适合的工作岗位有：项目经理、行政人员、工厂主管、数据库管理、财务、建筑、公关人员、销售、零售业/餐饮业从业人员、保险代理、人力资源/教育顾问、房地产估价师、客户关系经理管理人员我最中意的职业是：项目经理,客户关系经理.三、职业环境认知（一）微观环境分析1.家庭环境分析父亲是医生，母亲是教师，都属于知识分子。所以，我从小都处于一个相对宽松的家庭环境中，父母对我的各个方面都有正确的引导，不过分干涉我的选择，并且会支持我。我的家庭收入不高但相对较稳定。因此就家庭环境分析，我没有强有力的经济支持，但有宽松的选择环境，以及父母的支持。2.学校环境分大连大学是一所拥有哲、法、经济、教育、文、史、理、工、医、管理10大学科门类的综合性普通高等学校。近年大连大学不断实行教学模式改革，利用多学科的综合优势，注重专业建设，优化与整合课程体系，为学生提供了“因材施教、教学相长”的学习环境，构建了以学科竞赛为核心的大学生课外创新实践体系，为学生的自主实践活动提供了丰富的机会，学生培养质量明显提高。所以学校还是提供了较好的学习环境。3.专业环境分析建筑工程学院院是大连大学历史最悠久的学院之一，拥有一支学历层次较高、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。学院下设设“土木工程”、“建筑学”、“建筑环境与设备工程”、“工程管理”四个本科专业。工程管理专业的培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力，能在工程建设及相关领域中从事全过程工程管理的应用型、复合型人才。因而，大连大学建筑工程学院的工程管理专业的实力是很不错的，这对我在专业能力上的培养起到了积极的作用。不仅如此，工程管理专业是中国新兴起的复合学科，学科知识涵盖土木，管理，经济，法学，覆盖面广，对学生综合能力的提高很有帮助。因而，从专业环境分析上，我具有做一名工程管理人员的专业环境。（二）宏观环境分析1.总体就业环境分析政治环境：当前中国政治环境稳定.在两会上做出的讨论也是表明了求稳的心态.建筑行业作为中国的支柱产业之一,国家给予了相当大的重视.各种经济政策的出台,以及建筑方面的法律法规的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 与完善,更是为建筑业行业提供了更好的发展环境.所以就政治环境而言,其对建筑行业是很好的.经济环境：建筑业作为我国国民经济的支柱产业，为推动国民经济增长和社会全面发展发挥了重要作用。近年来，整个行业呈现平稳上升态势。预计到2010年，建筑业总产值（营业额）预计将超过90000亿元，年均增长7%，建筑业增加值将达到15000亿元以上，年均增长8%，占国内生产总值的7%左右。未来几年我国的基本建设、技术改造、房地产等固定资产投资规模将保持在一个较高的水平，中国建筑市场面临重要的发展机遇。社会环境：从消费结构上看，建筑业是最急需发展的产业；从城市化进程来看，社会对住宅的需求量很大，建筑业的市场空间相当大；建筑业是最富有吸纳农村剩余劳动力的行业，在当前我国面临突出的“就业问题”、“三农问题”新形势下，建筑业发展对促进国民经济发展、农村劳动力转移和社会稳定起着无法替代的基础性作用。所以,就社会环境来看建筑行业的发展前景还是十分广阔的.全国就业形势：根据劳动社会保障部科研所的数据显示：2010年高校毕业生总劳动力富余，专业技术人才缺口不小，农业缺218万，工业缺1220万，第三产业缺口325万。我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但是“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力，供给和需求之间存在差距，预计我国在未来几年内在劳动力总量上将出现供大于求，劳动力大量闲置现象。大学生就业形势：高校毕业生人数逐年增加2010年，全国普通高校毕业生630余万人。于此同时，全国普通高校毕业生就业率基本维持在70%以上，基本稳定。截止2010年7月1日，全国普通高校毕业生就业生就业率为72.2%，实现就业人数455.6万人，同比增长40余万人。2.行业分析工程管理专业的就业领域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营以及金融、宾馆、贸易等行业部门的管理工作.这一专业涉及就业领域对人才的大量需求比较普遍.从银行证券到酒店宾馆,从建筑企业到房地产开发公司都急需补充大量的工程营造管理及相关专业的人才,因此人才市场上对该专业人才的需求量很大.目前我国工程管理人才奇缺，毕业生供求比例大致在1：3左右。（三）职业分析1.职业分类:技术员,安全员,预算员,施工员,经营主管,工程主管,项目经理等2.目标职业要求目标职业：项目经理知识要求：掌握土木工程技术的基本理论和基本知识；掌握与工程管理相关的管理理论和方法；掌握与工程管理相关的经济理论和方法；熟悉我国土木工程管理的有关方针、政策和法律法规以及国际惯例；能力要求：1高尚的职业道德、强烈的使命感和责任感 2扎实的专业理论知识 3项目施工管理能力 4组织领导能力 5战略设计和组织实施能力 6营造企业文化的能力 7较强的协调沟通能力素质要求:良好的社会道德：基本要求也是职业要求.高尚的职业道德：正直、诚实，勇于负责，心胸坦荡，表里如一，言行一致，有较强的敬业精神.性格素质：胸襟豁达，性格开朗，易于与各种人相处；既要有主见自信，又不能刚恢自用；要坚毅，经得起失败和挫折.学习与思维的素质：善于学习，有一个正确的思维方法。（四）职业环境分析总结微观环境上，家庭的支持、学校的影响以及专业环境的有利条件，使我有足够的空间去发展自己的职业.宏观环境上，就业环境和就业行情虽然紧张，但工程管理专业人员社会需求量大,就业环境尚好.所以,总的来说目前的环境很适合我就项目经理进行发展.项目经理四、职业决策（一）职业生涯目标1.短期的职业目标（19—22岁）以优秀的成绩顺利毕业并找到一份合适的工作.去工地上做实习和兼职,做好就业前的各项准备,完善自己的各方面素质和能力.2.中期的职业目标（22-27岁）在施工企业做技术员和施工员,努力积累各项工作经验,提升自己的各方面能力,考取建造师证以及施工工程师证,培养搭建自己的关系网.3.长期的职业目标（27-32岁）进行工程的项目管理工作,并规划自己今后的人生方向.4.人生目标事业有成,家庭美满.（二）SWOT分析为了实现目标，我对自身和环境进行了综合分析。（见表4-1）。表4-1SWOT分析自身优势自身劣势1.良好的沟通交流以及指挥管理能力2.良好的思维能力和表达能力3.能清楚估计目前的条件和发展，知道该做什么，知道利与弊4.年轻,有时间.1.自我约束力不强，做事容易拖拉2.对行业的认识还有很大欠缺3.专业知识掌握不足,从业素质和综合能力有待提高.4.社会经验不足环境机会环境威胁1.建筑就业率比较高2.良好的学校环境给予很大支持3.就业市场还有很大的需求量.1.大学毕业生持续增加,竞争压力大2.现代企业对学生的能力要求越来越高（三）职业发展战略针对SWOT分析，我归纳出我的职业发展战略。（见表4-2）表4-2职业发展战略内部外部自身优势（S）自身劣势（W）环境机会（O）SO战略：自身优势加上环境的机会，从而表现出我适合从事建筑管理工作.并且要抓住机会,奋勇争先.WO战略：虽然有经验不足的自身劣势，但我可以利用良好的社会环境和教育环境来弥补。所以，我去施工单位实习做兼职积累经验。环境威胁（T）ST战略：建筑行业对学生的要求越来越高,竞争压力大,但我可以充分发挥自己的优势来争夺一席之地.WT战略：提早的避免最坏的情况出现,以及及时的修正与改变将会帮助我克服这些困难.五、计划与路径职业发展路径技术员施工员项目经理圆满毕业职业生涯规划（学校篇）为了实现自己的目标以及培养自己的综合能力，学习上，要攻克自己的专业“堡垒”；生活成长上，要逐步做好自己的目标管理、时间管理、情绪管理、抗挫折管理和健康管理；社会实践上，通过实习等实践经历锻炼自己各方面能力.具体实施方案见表5-1。表5-1大学职业生涯规划实施方案年级基本目标具体目标措施大一学业认真学习每一门课程,并着手准备英语四级。做好课前预习,课上听讲,课后复习三部曲.进行 英语单词 七年级上册英语单词表高考英语单词3500记忆高中3500个英语单词表七年级下册英语单词表小学六年级英语单词表 积累,英语发音的纠正.生活成长养成良好生活习惯，培养健康的兴趣，树立正确的交友观，学会财务、时间、人脉的梳理，使自我管理能力提高。坚持规律的生活习惯，坚持自己看书看报的兴趣爱好，阅读建筑方面的杂志期刊，广交朋友，形成自己的朋友圈。社会实践积极参加校园社团以及社会或校园中的公益活动。积极参加学校举办的各项活动,并在暑期进行工地实习.做兼职.大二学业认真学习每一门课程,一次性通过英语四级.并在上学期准备英语六级和计算机二级.下学期尝试考英语六级,过计算机二级.做到专业基础知识扎实，多看专业课书籍，英语坚持阅读与听力，适当练口语表达。计算机考试要询问问学长,借图书,好好练.生活成长看书,交友,扩展知识面,锻炼身体.阅读建筑方面的杂志期刊，交更多的朋友，阅读建筑方面的杂志期刊,多运动.社会实践参与假期社会实践，寻找教育行业相关的兼职。暑期进行工地实习.做兼职.大三学业认真学习每一门课程,过英语六级(若大二失败),并准备考商务英语.做到专业基础知识扎实，多看专业课书籍，英语坚持阅读与听力,着重联系口语.。生活成长注重人际交往的礼仪，锻炼自己的自立能力与信息收集能力，加强自己的学习能力。阅读建筑方面的杂志期刊，交更多的朋友，阅读建筑方面的杂志期刊,多运动.社会实践参加校内见习实习，参加和教育培训相关的企业活动。暑期进行工地实习.做兼职.大四学业完成好剩下的专业学习.并对施工技术员所需知识进行系统分析学习和掌握.过商务英语考试.按习惯完成好自己的学业,并通过借阅书籍,询问老师,学长来了解技术员所需知识.生活成长提升自己的综合素质。将大学所锻炼的能力运用到生活与工作中。社会实践参加校外实习，并积极找到一份合适的工作.完成好实习,进行投简历,应聘等.（二）职业生涯规划（职场篇）1.职业生涯早期（22-27岁）（1）注重各方面经验的积累.（2）对自己进行充电学习,不断更新完善自己的知识.（3）处理好各方面的人际关系.（4）高级建筑施工工程师和二级建造师资格证.职业生涯中期（27-32岁）（1）做好本职工作,并积极延伸自己的工作宽度.（2）保持知识的更新以及完善.（3）进一步扩展巩固自己的人际关系.（4）接触新的东西,确定今后的方向.3.职业生涯后期（32-未知岁）（1）注重平衡家庭和事业，给予父母和孩子更多的关爱。（2）保持事业的稳健.从点滴小事做起，努力钻研学科知识，以实践为根基，将知识很好地运用到实践中去。拥有目标职业的相关资格证书和工作经验，为以后工作做好准备！同时注重自己的人际交往，充分展现自我！无论学习、工作还是生活，都有一种正确的态度！六、评估与修正（一）评估方案1.目标问题一方面，可能有目标职业对能力以及工作经验要求过高,所以可能所定的目标职业相对较高。另一方面，如果有更好的条件和机遇来提升自己,那么，所定的目标职业会相对较低。2.方案问题从客观条件分析，现在大学生数量多,工作竞争压力很大,但因客观条件也存在着很多的机遇,或者是一些不可预料不可抗拒因素出现.所以说,现在的方案与我的实际路线可能会有所出入.从主观条件分析,没有执行,那么什么方案都是空想.所以从我自身角度出发我会尽量按照规划来发展,保证方案的执行力.但未来是不可完全预料的,所以在必要的情况下我会有所改变,毕竟方案是为我而服务的.3.执行力问题在目标职业的执行过程中，可能会因为环境威胁、自身能力不足等各方面原因而造成执行力不足，因而使目标职业在现实中落空。经过目标评估、方案评估和执行力评估的三方面评估，可以看出，目标职业并不是一成不变的，我们需要根据现实情况进行目标修正，从而做好备选方案（二）修正方案职业“规划”是静止的，但职业“生涯”却是活动的。所以，必须确定职业规划的评估方案和备选项目，并及时对职业规划案的进度和效果进行评估与修正。在这里我有两个个备选方案。方案一考公务员出色的人际交往能力以及指挥协调能力是我所擅长的.所以,如果在工作两年后发现自己不太喜欢这份施工管理那我也可以着手准备去考公务员.在那里我依然可以发挥自己的长处.方案二同样的,在房地产企业做一名销售或是策划或是公关人员同样可以充分发挥我的各项优点.所以,在我发现自己不适合再做施工管理时,对于拥有现场经验以及出色的沟通交流策划指挥能力的我来说,向房地产公司发展也是不错的选择.结束语心动不如行动——良好的规划+踏实地践行=成功的人生。计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才刚刚开始。现在我要做的是，迈出坚定的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去争取最后的胜利!